简介：摘要小学语文单元整体命题只是体现单元整体的一种命题方式，旨在促进语文教学改革，引导学生整体学习单元内容，学习教材，建立起有一定宽度、高度的大局观。转贴

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简介：摘要：随着新课改的推出，小学教师在教学中要不断改变教学方法，而提问是语文课堂中教师常用的教学手段，有效的提问可以发展学生思考、探究、解决问题能力，同时发展学生的语言组织与表达能力，这也是课堂中师生之间互动与交流的重要途径。教师通过学生的回答，既掌握了学生的学习情况，也能感知学生思维、语言、探究等能力的发展情况，从而有目的地推动学生个人语文素养的发展。

简介：摘要：小学语文学科可以说是小学阶段的一门重要学科，是语文、数学、英语三大核心学科之一。更是学习其他学科的重要基础之一，学习好了语文知识有助于对于数学概念的理解与应用，同时也有助于逻辑的理解，语文也有助于英语知识的学习。所以说语文学习的良好直接影响到学生核心素养的养成。在新课改背景下，教育部门要求教育者以学科核心素养为教学目标，关注到每一位学生的学习与成长，这将目前学校学习的主要目标。课堂效率的提升也一直教育者研究的问题，对于小学阶段的语文学习也是学生打基础的重要阶段，在这一阶段学生不仅仅要学习语文知识更要学习语言要素，这就离不开平时的积累与锻炼。本文将从当前背景下小学语文课后习题的研究出发，探究以统编教材的小学语文教材为基础的课后习题的价值探究，并探讨如何更高效的利用好课后习题，促进提高小学语文教学质量。

简介：摘要：相对于传统的单篇、短篇文本阅读而言，整本书阅读可以更好地锻炼学生的阅读能力、理解能力以及逻辑思维，对于学生综合能力发展有更大的促进作用。基于此，本文将以小学高年级为例，分析在新课标下整本书阅读教学的指导和实践，希望能够给各位小学语文教师带来阅读教学方面的借鉴和帮助。

简介：摘要：当前我国现代多媒体教学技术发展迅速，并且因其独特的辅助教学优势得到越来越广泛的应用，特别在小学教学过程中更是将多媒体教学与传统教学相结合作为吸引中小学生注意力，从而提高课堂效率的有效方法。基于此，本文首先分析多媒体技术的特点，并探讨多媒体技术在小学语文教学中的重要作用，最后提出多媒体技术在小学语文教学中的应用。希望本文能起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，其对于提升小学生文字理解能力和语言表达能力都有重要的作用。因此，在新课标背景下，批注式阅读教学法受到广泛的关注。批注式阅读能够帮助学生在阅读的过程中提炼中心主旨、理清时间脉络，促进学生对于文本内容的深度理解和思考。基于此，本文以部编版小学语文高年级的阅读教学为例，从理解文本、感知语言以及展开想象三个角度，针对如何借助批注式阅读教学法提高小学语文阅读课堂教学效率展开探讨。

简介：摘要：在小学低段语文识字教学中，学生刚刚从幼儿园的教育教学活动模式中转化过来，学生对语文的认识还停留在刚刚接触的阶段，一些低段文字的教学，是学生们刚入学开始学字的一些基础。这个就需要教师用一些活泼的、可爱的、能够让学生喜欢的、还不重样的教育教学方式去吸引学生们的注意力。从而起到学生在小学语文低段识字中学习到这些字，为将来的学科打好基础，也就是把游戏，贯穿到教学中，在学习中玩，在玩中学习。把教育游戏，应用到小学低段语文识字的教育教学的活动设计中。

简介：新课改中强调的是如何培养学生的自主学习能力、创新能力、与人交流能力等等,但是在实际的小学语文教学中,却仍存在不同程度的问题。如何将新课改的理念和课本相融合,切实提高小学生的语文素养和课堂教学质量,是我们每位教育工作者都应该重视和深思的一个问题。一、何为新课改新课改是新一轮基础教育课程改革的简称。新课改在实践教学中更注重培养学生的自我动手、实践、思考问题的能力。新课改主要强调培养德、智、体、美等全

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文作文教学中课外阅读的引导策略。课外阅读对于提高小学生作文水平具有重要意义。本文首先分析课外阅读在小学语文作文教学中的作用，然后探讨课外阅读的引导策略。

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简介：摘要： 2016 年，“核心素养”概念首次出现在国家文件中，这在反应了社会不断发展进步的同时 , 教育的三维目标也逐渐明确。“核心素养”的提出为高中语文学科指明了发展方向，但是如何提高核心素养实践性是现今需要解决的问题。《论语》作为儒家学派的经典著作，其中反映“吾道一以贯之”思想与“核心素养”本质上存在共通之处，对于现阶段高中语文学科教学具有积极促进作用。

简介：摘要小学语文教学当然也离不开质疑提问，这是推进教学改革，把课堂教给学生的重要环节。本文主要论证了求疑式教学法在小学语文教学中的重要作用和具体做法。

简介：摘要：教育改革不断发展的当下，强调培养学生的综合能力。初中语文教学中，教师必须意识到渗透核心素养的积极作用，培养学生的解决问题、分析问题、审美情趣以及语言表达能力等多种能力，让学生在学习过程中获得全面的发展。本文首先阐述了核心素养下初中语文中实施育人教育的重要意义，随后对语文教学中育人价值渗透的具体策略提供了几点建议，以供参考。

简介：虽然多媒体课件在教学中的优势是有目共睹的,但它并非是十全十美的,多媒体课件在课堂上使用不当会产生诸多弊端。因此,教师在语文课堂教学中应将多媒体教学与传统教学有机整合,使文本内容与课堂教学有机结合,化繁为简,根据教学内容的特点适时、有度地使用多媒体课件,从而使多媒体课件发挥出更大的优势,更好地为教学服务。

简介：摘要：本文旨在探讨基于农村教育背景下学生思维能力发展的初中语文深度阅读教学策略。通过设定明确的学习目标、提供丰富的阅读材料、引导学生主动思考、运用互动式教学方法等方面来促进学生的深度阅读能力的发展。本文也提出了在传统的农村教育背景下，如何引导学生思维能力的提升，以及深度阅读对于学生综合素质的提升具有重要意义。