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简介：摘要：本文讲述的是关于初中数学的快乐学习，教师通过一系列的教学方式的设计，让学生感觉到数学学习的快乐，让教师的教学更加有效。

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简介：摘 要：在重视传统文化传承的今天，如何将京剧等传统戏曲融入基础教育，成为教育工作者研究的重要课题。小学音乐课是促进小学生音乐素养形成和发展的重要课题。当前音乐课程改革的主要思路是将京剧融入小学音乐教学中，寻找合适的契合点。基于此，本文从京剧传承的重要性出发，探讨京剧在小学音乐课堂教学中的整合与渗透。

简介：　　摘要：小学音乐教育的目的是培养学生对音乐的兴趣和喜爱，提高音乐文化素养及审美能力。为了深化这一理念融入小学音乐课堂教学，培养学生的音乐审美能力。尝试将动画音乐引入小学音乐欣赏课堂将其作为创造性课程资源进行辅助教学，引导学生通过自身积极主动的音乐审美体验，体会音乐所表达的情感和艺术形象。

简介：摘要：在应试思想影响下，长久延续的语文阅读教学则多以被动性的“文本理解和接收”为旨要，而只是在文本范畴内做着单一的解析和汲取，而鲜有主动的、独立的评论，这便将阅读固化为一种学习任务而完全忽略了其“启迪智慧和思想”的教育初衷。基于此，文本便就“初中语文评论性阅读教学模式建构”的话题做出分立：深入文内以评论文章内容、跃居文外以评论文本环境与形式、读写联动以深化理解和运用阅读所学此三大方面的阐述，以使学生拥有宽广的视野与格局、生成独立的思想、自主的阅读能力及语文和人文素养。

简介：摘要： 《红楼梦》是人间事的现实写照，其中的刘姥姥，一位农家寡妇，在那个人情冷漠、趋炎附势的世界里，她以她的高尚人格，大智若愚，知恩图报的心让人感受到了丝丝温暖，从她的“可笑”我们看到了那些笑她的人的“可悲”。

简介：摘要：我国是教育的第一大国，教育事业不断壮大与蓬勃。小学语文是一门具有启蒙意义的基础学科，语文教学融入游戏环节能更好地带动学生学习积极性。因此，游戏精神视野下的小学语文课堂教学也深受学生的欢迎，语文教师以小学生对于游戏的喜爱为根据，从而让游戏成为师生可以平等沟通的平台，激发学生学习语文的兴趣，提升学生创造能力以及想象能力，让学生得以在愉快、轻松的氛围内学习，在游戏教学的精神下让学生的身心和谐发展。

简介：摘要：随着素质教育浪潮在我国逐渐深化，对学生综合能力、核心素养的培养力度也在逐渐升级，传统戏剧进校园也是响应此类政策下的新型教育形式。豫剧对人们的身体健康、心理健康的有益影响是十分显著的，不同年龄阶段的学生都能够在豫剧学习中收获良好的学习体验。在本文论述中将分别研究豫剧进校园的优势地位与可行性措施，为全面推广豫剧奠定良好的基础。

简介：摘要自体脂肪移植具有诸多优点，是修复软组织缺损的一项常用技术。经过百余年的发展历史，自体脂肪移植在脂肪处理方式、辅助添加成分、供区注射层次、术前设计及术后效果评估等各方面的"精准化"应用均日臻成熟，全面进入了"精准化"脂肪移植的新时代。

简介：摘要：武术在我国有着悠久的发展史，是我国的传统体育运动项目，得到大众的喜爱。在现阶段的小学体育教学中，教师如何将武术引入到体育教学中成为教师思考的重点。将武术教学应用在小学体育教学中，能够增加学生对武术的认识，提高学生对武术的兴趣，并且能够达到强身健体、优化体育教学成果的目的。因此，本文研究武术教学在小学体育教学中的应用。

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简介：摘要：地方传统音乐非遗是一个民族的珍贵财富。本文从国家级地方传统音乐布依族民歌"好花红调"的基本内容作为主要的切入视角,主要分析地方传统音乐"好花红调"的经典作品《好花红》的艺术特征,探析如何将优秀的地方传统音乐融入到学校音乐课堂的新路径。

简介：摘要：中国在文化输出和传播上未能在海外收到良好效果的情况下，李子柒却成了跨文化传播的超级网红，本文以You Tube受众评论角度，从评论的语言种类、情感类型、高频词汇、话题类别等方面做统计与分析，探究李子柒视频跨文化传播成功原因，为互联网时代中国文化的传播与输出起一定的借鉴作用。

简介：摘要：随着电子商务的发展，在线用户评论成为一个重要的信息披露渠道，同时也是企业平台与客户之间交互的重要途径，所以，用户评论的有效性具有重要的探究意义。首先，我们将亚马逊上提供的用户评价的数据进行筛选，清除掉存在偶然性和不真实的数据。将处理后的数据进行自然语言的处理，利用评论中标识符号和情感词汇的特征，对评论中的情感词进行 NLP情感分类统计。然后 提取影响购买力的指标要素。 通过构建回归分析模型，对消费者的购买力的时间序列的特征进行验证 。 最后 分析评论时间前后的情感倾向的变化。

简介：摘要： 本文采用文献资料法专家访谈法问卷调查法数理统计法和实地考察法对武术散打进入普通中学进行了深入研究 , 从青少年的身心特点出发 , 结合武术散打的项目特点 , 突出武术散打在培养青少年人格方面的功能 , 初步构建出一套比较科学合理的、符合当前青少年比较适用的武术散打推广模式 , 使武术散打进入普通中学课堂。

简介：【摘要】红色文化是在马克思主义思想基础上形成的具有中国特色的文化形态。红色文化具有重要的教育意义，能够有效地培养学生的民族精神，在教育领域的应用具有重要的价值和意义。在小学语文教学中重视红色文化校本课程的开发与研究，在教学中渗透红色文化理念，对教育的发展和学生的个人成长具有重要的价值和意义。语文教学不仅要向学生传授知识，而且要培养学生的道德素质，提高学生的思想水平。语文教学是小学语文课程从一开始就渗透红色教育的最佳途径之一，对于提高学生的道德素质、增强学生的爱国主义精神和自尊心具有重要作用。本文主要论述了红色教育在小学语文教学中的价值和有效渗透策略。

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