简介:摘要: 新修订的全日制义务教育《数学课程标准》特别强调:数学与现实生活是密切相联的,二者不可分割,而且还要求:“小学数学课堂教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供机会,使他们有更多的机会从周围的事物中学习数学,理解数学,体会数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。”在数学教学中,尤其在教学“解决问题的策略”时,我们要善于挖掘生活中的数学素材,运用数学知识去体现日常生活和生产中的简单的数学问题,让数学贴近生活,使学生感受到数学应用的广泛性,让“生活”成为“解决问题的策略”的“触发点”。
简介:摘要:随着科学技术的发展, DCS在工业控制中的应用越来越广泛。 DCS控制系统的可靠性直接影响到工业企业的安全生产和经济运行。要提高 DCS控制系统可靠性,一方面要求 DCS生产厂家提高设备的抗干扰能力;另一方面 DCS接地系统的可靠性,又在很大程度上决定了该系统抗干扰能力的强弱。
简介:摘要:干扰信号的抑制和接地问题是影响 DCS系统正常工作的关键因素,较强的信号干扰和接地不良往往造成系统中难以排查的隐患和故障,影响了 DCS系统工作的准确性。本文在简要分析 DCS系统信号干扰主要类型的基础上,探讨了干扰信号抑制的消除办法,并进一步分析了提升 DCS系统接地质量的有效措施。
简介:摘要: 目的: 研究对 脑卒中患者实施 肌电触发电刺激治疗的价值。 方法: 遵 从治疗措施 差异分组,择我院 2019 年 1 月至 2020 年 2 月 内 56 例 脑卒中患者分为对照组( 27 例, 常规康复训练 )和观察组( 29 例, 联合 肌电触发电刺激治疗 ) ;观察 治疗前后两组患者 运动功能、 改良 Barthel 指数改善情况。 结果: 经治疗后观察组患者 运动功能、 改良 Barthel 指数 指标分值较高,与对照组相较, P < 0.05 。 结论: 对 脑卒中患者实施临床 治疗 ,建议以 常规康复训练 为基准,而后联合 肌电触发电刺激开展治疗, 可有效改善患者 运动功能, 降低肢体功能 障碍的同时改善预后。
简介:摘要:目的:讨论利用全面触发工具监测我院心理疾病住院患者出现用药不良事件的应用效果。方法:选取我院心理卫生疾病住院患者作为调查对象,利用多项触发器对患者的病历进行全面监测,医师对患者出现药品不良事件按照严重程度进行分级,并根据患者的病历与触发工具监测结果进行比对修正。结果:本次研究调查一共调查了500名心理卫生疾病住院患者的,多项触发器监测结果中有15项触发器呈现了阳性结果,所有患者的总触发率为48.6%,其中211名患者都至少出现过一次药品不良事件。结论:对心理卫生疾病住院患者见全面触发工具监测,根据监测结果对患者进行预防,可以为预防患者的用药风险提供预警,推荐在我院广泛进行运用。
简介:摘要:本文通过“顺用一题多解,发散学生思维,在对比中寻求广度;善用一题多变,关注问题本质,在变化中挖掘深度;巧用图形结构,渗透数学思想,在构建中凸显信度”三个角度以“平面向量复习课”为例来阐述如何在课堂教学中触发学生思维的燃点,使课堂内外的生成性思维产物更精彩。
简介: 摘要:由于我国的经济水平不断上升,人们的生活得到了极大地改善,日常生活和工作中对于电力的需求也越来越大,这就要求电厂的供电能保证更多更稳定的电力来源。我国的电力来源种类比较多,除了传统的发电方式,环保型的如水力发电、风能发电等也得到大力的发展。在传统的发电方式中,火电发电是非常重要的一种发电方式,它是我国电力系统的重要组成部分,供电的效率和稳定性直接影响到社会经济的发展和人们的生活,因此,需要加强火电厂的热控自动化控制设备的调试和安装,提升其工作运行的稳定性,保证火电厂的发电质量。