简介：通过半衰期法验证蔗糖水解为一级反应,明确反应级数是确定动力学速率方程的关键,同时可作为培养考核学生动手能力的一个实训项目.

简介：探讨用MiccrosoftExcel处理物理化学实验中“蔗糖水解反应速率常数的测定”实验数据的方法，该方法具有方便、快速、可靠等优点。

简介：摘要：水分子是细胞和生物体的组成主要组成部分，细胞和生物体生命活动离不开水分，虽然它不给生命提供能量但是存在于游离和结合形式参与构成细胞和生物体，与此同时以上两种水通过相互转化直接决定细胞和生物体的生理功能从而使生物向环境适应保证生命活动的正常进行。

简介：一、糖类的水解反应1.蔗糖水解:C12H22O11+H2O→C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖)(1)用稀硫酸作催化剂使蔗糖水解后,要用NaOH溶液中和剩余的稀硫酸.

简介：在物理化学实验中,蔗糖水解反应速率常数及活化能的测定实验通常使用盐酸作为催化剂。由于高挥发度的盐酸气体会对自动旋光仪造成一定的腐蚀,导致设备测量偏差或损坏,本文综合研究了催化剂种类、浓度及温度对蔗糖水解反应速率常数的影响,建立了蔗糖水解反应速率常数数据组,并进行了正交试验。最终结果展示,4mol/L的硫酸对蔗糖水解反应速率常数及活化能的测定具有较好催化剂效果。

简介：高中教材（必加选）第二册第七章第一节“葡萄糖蔗糖”中[实验7-3]蔗糖水解，只说明了蔗糖分子不含醛基，蔗糖溶液加酸并加热后发生水解，至于水解产物究竟是葡萄糖、果糖还是两者的混合物，实验本身无法作出说明，原因是在碱性条件下，

简介：本文的目的是把蔗糖水解速率常数测定中用到的无限长时间后的旋光度“α∞”合并入常数项中，使它对速率常数的测定不产生影响，从而在实验中取消“α∞”的测定。

简介：探究物理化学中的实验数据信息,以蔗糖水解反应实验为例并结合相关理论知识进行反应级数的反推求算,关注学生对物理化学理论教学中几种反应级数测定方法的理解.结果表明,在物理化学实验中用理论知识分析讨论实验数据和结果能够很好地促进学生对理论知识的理解,极大地提高学生实验积极性,并在培养学生综合素质方面取得了成效.

简介：非盐与水的反应又称为非盐的水解反应。关于非盐的水解反应，现行中学化学教材涉及很少，但各类考试时常涉及。为帮助学生学习掌握有关离子型非盐水解反应的知识，现举例对其进行分析。

简介：

简介：将棉籽糖选择性氯化后,利用半乳糖苷酶水解脱法C－6位上的半乳糖基，即可得到三氯蔗糖，对6，4',1',6'－四氯－6,4',1',6'-四脱氧棉籽糖(TCR)原酶解过程进行研究，并初步探讨了棉籽糖的酶法合成。结果表明，该法工艺简单，产物专一，有很好的发展潜力。

简介：在高活性的纳米氧化铝粉体与有机碱液形成的浆态床反应体系中，对高浓度CO气氛中的高浓度COS的水解反应进行了系统研究，考察了浆料浓度、空速、反应温度等因素对COS水解转化率的影响。结果表明，在常压、浆态床反应温度80℃、空速250h^-1、450℃下焙烧的γ-Al2O3的质量分数为1％的条件下，COS水解转化率最高，达99．69％。

简介：摘要新时期下，随着教学改革的深入，高考化学题目的出题方式也越来越灵活，这对我们学生本身的解题能力提出了极高的要求。解题技巧是解决化学问题的重要手段，其直接影响到我们学生的发展。因此，在实践中，全面提高我们学生自身的高中化学解题技巧很有必要。下面以“盐的水解反应”为例，就高中化学解题技巧进行全面分析。

简介：摘要目前，我国的的电力系统运转产生的电力已经能够满足绝大多数情况下自身对电力使用的需求。因此在这样的基础上开始将重心从如何尽可能多而快的发电转移到如何在保护环境的同时确保发电量。发电厂产生的有害化学物质主要是氮氧化合物，想要降低氮氧化合物的排放需要用合理的方法进行吸收处理或者转化为无毒气体直接排放。本文将围绕如何将脱硝尿素水解反应在电厂中进行应用作出论述讨论。

简介：摘要：SOF2是GIS中一种典型的故障分解产物，其浓度变化对应着GIS中故障的发展程度。目前的SOF2现场快速检测技术只能检测SOF2和SO2的总浓度。为了较为准确检测GIS中SOF2的浓度，作者提出了一种将SOF2水解为SO2，通过检测SO2浓度，再结合反应当量换算出SOF2浓度的快速检测技术。本文深入研究了SOF2的水解反应动力学参数，测定了水解活化能和指前因子，最终给出了SOF2的水解反应速率方程。研究表明：SOF2水解反应活化能Ea=53.43 kJ·mol-1，指前因子A=6836.29 s-1。

简介：摘要：火电厂煤炭是我国的能源企业，火力发电的原理是可燃物在燃烧时产生的热能。针对火力发电机组脱硝工艺采用尿素水解方式制氨运行中存在的问题，提出检修维护措施，提高尿素水解器运行稳定性和安全性。

简介：摘 要：根据蔗糖水解反应产生的旋光度，本文主要介绍用旋光法，测蔗糖的水解反应，蔗糖水解也是最常见的化学反应，蔗糖的水解反应因催化剂的不同致使其相应的反应速率也不同。用旋光法测试过程简单方便，成本低，易操作，准确度高，能满足实验数据的要求。

简介：摘要：通常情况下SOF2水解反应速率较低，在利用SOF2水解反应检测SOF2的技术实用化过程中就需要较大的反应器，而且检测时间较长。为了提高SOF2水解反应速率，本文研制了Pt/ZSM-5催化剂催化SOF2的水解反应，可得到反应最优条件为：当Pt负载量为2.29%、温度为393K、催化剂Pt/ZSM-5使用量为0.53g时，水解速率常数最大为10.49×10-4s-1。该催化剂能使SOF2在200min内完全水解为SO2。

简介：摘要：课程思政的提出已有5年，中学全面实施课程思政教育也已第三年，教师对课程思政的认识和理解存在较大的差异性，如何将课程思政有效的融入课堂教学，在教学过程中全面育人、全方位育人，一直是教师教育教学探索的目标。本文通过“盐类水解反应的利用”学习纳米材料（胶体）的制备，探索思政教育与化学教学的结合点，总结出本课时中思政教育内涵的体现。

简介：上海化学二期课改第一册第四章关于浓硫酸与蔗糖反应的实验，即验证浓硫酸的脱水性实验为：取20g蔗糖置于100mL烧杯中，加入2mL水，搅拌均匀。然后再加入50mL98％的浓硫酸，迅速搅拌后，静置。观察到的现象是蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的海绵状碳。