简介：人类尚禾克服的疾病有多种，艾滋福无疑是危害性最大的一种。艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由人类免疫缺陷病毒引起的。这种病毒终生传染，破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力。

简介：摘要 :目的探究艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病防控中的效果。方法选择高危艾滋病患者的 80 例作为对象，开始时间为 2019 年 2 月，结束时间为 2020 年 1 月，其中 40 例采用常规教育，视为参照组， 40 例采用自省式健康教育，视为研究组，对比疾病知识掌握情况、健康行为，进行统计分析。 结果研究组管理后疾病知识评分明显优于参照组， P<0.05 ，统计学意义存在。研究组管理后接受宣传、主动使用安全套、主动检查性病均优于参照组， P<0.05 ，统计学意义存在。 结论高危艾滋病者采用自省式健康教育，有效提高疾病认知水平，保持健康行为，应用效果显著，可广泛应用于临床。

简介：【摘要】目的：研究分析艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病防控方面的应用与价值。方法：于 2019 年 2 月至 2019 年 6 月期间对 100 例健康居民开展 艾滋病危害宣传的自省式健康教育干预，就干预前后本组 100 例健康居民艾滋病的认知情况与健康行为等进行评估比较。结果：干预后本组健康居民对艾滋病健康知识、传播方式、防控知识及国家政策等方面的认知情况评分均显著高于干预前（ P ＜ 0.05 ），同时干预后本组健康居民定期筛查、安全性行为、避免注射器共用等方面的健康行为比例均显著升高（ P ＜ 0.05 ），干预前后远离毒品这一健康行为的比例均较高。结论： 艾滋病危害宣传的自省式健康教育应用于 艾滋病防控，能够有效提升健康居民对艾滋病的综合认知情况，改善健康行为，应用价值较高。

简介：摘要：目的：对艾滋病预防控制中艾滋病危害宣传的自省式健康教育的效果展开分析与评价。方法：研究将选取我院收治的艾滋病患者70例为对象，按护理方法将其随机分成对照组35例，观察组35例，比较每组管理效果。结果：观察组控制效果较对照组更显著，存在统计学意义。两组患者情绪，环境，家庭支持，社会文化比较，观察组各项评分均优于对照组，组间数据比较，存在统计学意义（P<0.05）结论：将艾滋病危害宣传自省式健康教育应用在艾滋病预防控制中，可提升患者干预效果，改善患者的不良症状，具有临床应用与推广价值。

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简介：【摘要】 目的：研究分析艾滋病预防控制中以自省式健康教育方式开展艾滋病危害宣传的实施效果。方法：2020年5月1日至2020年10月1日，艾滋病高危做健康体检者110例，分组采用单双号，对照组做常规方式危害宣传，研究组使用自省式健康教育方式做危害宣传，比对效果。结果：疾病认知调查，研究组在接受教育后疾病认知良好（P＜0.05），发病率统计，研究组艾滋病发病率相比对照组较低（P＜0.05）。结论：艾滋病预防控制危害宣传，采用自省式健康教育，实施后，能够使艾滋病高危患者对疾病产生正确认知，促进其自觉预防该疾病，降低其患病率，效果极佳。

简介：【摘要】目的：本次实验主要目的是为了了解艾滋病的宣传模式来提升人们对于艾滋病的认识程度和预防能力，共同探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育，在艾滋病预防控制中的应用效果。方法：通过对于我市痊愈进行艾滋病危害宣传，自省式健康教育，选择近两年或者是参与艾滋病健康体检的高危人群共为300例，随机以数字的方式分成两组，分别为对照组和研究组，重组各为150例，研究组通过自省式健康教育来进行宣传引导，对照组采用常规的艾滋病危害宣传的模式进行，通过对比相应数值来了解这两种宣传模式的结果。结果：通过实验结果来看，在居民经过宣传艾滋病之后，能够发现，对于其认知程度均高于宣传权的认知效果，差异具有统计学意义，对比两组的宣传结果，研究组对于艾滋疾病的知识掌握情况高达80%以上，而对照组则为78%，以此来看，研究组的数值要高于对照组，从满意程度来看，研究组满意程度为98%，对照组的满意程度为85.33%，研究组数值要高于对照组。结论：通过本次实验，能够发现对于艾滋病危害宣传采用自省式教育，能够让人们提高对于健康的意识，更能够提高高危人群对于艾滋病的主动预防感知，大幅度降低发病率，提高人们对于艾滋病危害的认识，而改善人们的生活方式和健康安全。

简介：摘要目的分析艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果。方法选择在本中心接受健康体检的400例艾滋病高危体检者进行对照试验，200例对照组体检者进行常规宣传教育，200例观察组体检者进行自省式健康教育，对比健康教育的成果。结果观察组在宣教用时，教育者的满意率、知识知晓率、艾滋病患病数都要明显好于对照组，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论针对艾滋病高危人群进行自省式健康教育，可以快速提高受教育者对艾滋病的认知，加强对艾滋病的防范力度，减少宣教所用时间，提升整体的教育效果。

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简介：[ 摘要 ] 艾滋病 (AIDS) 传播迅速，病死率极高，对人类健康构成了严重的威胁。总体来看，我国 AIDS 的流行经过散发期、局部流行期后，已经转入广泛流行期。为此，我国曾制定了《中国遏制与防治 AIDS 行动计划 2001 年至 2005 年）》和《中国预防与控制 AIDS 中长期规划（ 1998 年至 2010 年）》其目的就是为了最大限度的控制 AIDS 的传播和蔓延。大家都知道，在新的世纪里 AIDS 是广大民众共同面对的世界性的主题。同样在地处中国 湖北 省的 武汉 市 黄陂区 里面对 AIDS 防治的形势时，也是十分严峻、不容乐观。

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简介：摘 要

简介：摘要目的探究XX地区人群对艾滋病宣传形式的意向，分析宣传在艾滋病防控体系中的作用。方法在XX地区随机抽取领导干部、已经成年的在校学生、农民、流动人口等500人参与调查研究，通过调查问卷了解本组人员接收艾滋病防控知识的途径，并开展艾滋病知识宣传，比较本组参与研究人员在开展宣传前后对艾滋病的了解情况。结果通过调查发现，参与研究的大部分人员接收艾滋病防控知识的途径为电视、网络、报刊以及宣传栏共4条有效途径；且本组人员艾滋病知识开展前后对艾滋病防控的了解程度差异存在统计学意义（P＜0.05），宣传后的了解率显著高于宣传前。结论参与研究的大部分人员接收艾滋病防控知识的途径为电视、网络、报刊以及宣传栏等，加强宣传力度后，大部分人对艾滋病相关知识的了解有了大幅度提升，可见宣传具有重要作用。

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