艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果分析

(整期优先)网络出版时间:2024-08-01
/ 2

艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果分析

 杨铭媛

(荆州市第一人民医院    湖北荆州434020)

【摘要】目的:本次实验主要目的是为了了解艾滋病的宣传模式来提升人们对于艾滋病的认识程度和预防能力,共同探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育,在艾滋病预防控制中的应用效果。方法:通过对于我市痊愈进行艾滋病危害宣传,自省式健康教育,选择近两年或者是参与艾滋病健康体检的高危人群共为300例,随机以数字的方式分成两组,分别为对照组和研究组,重组各为150例,研究组通过自省式健康教育来进行宣传引导,对照组采用常规的艾滋病危害宣传的模式进行,通过对比相应数值来了解这两种宣传模式的结果。结果:通过实验结果来看,在居民经过宣传艾滋病之后,能够发现,对于其认知程度均高于宣传权的认知效果,差异具有统计学意义,对比两组的宣传结果,研究组对于艾滋疾病的知识掌握情况高达80%以上,而对照组则为78%,以此来看,研究组的数值要高于对照组,从满意程度来看,研究组满意程度为98%,对照组的满意程度为85.33%,研究组数值要高于对照组。结论:通过本次实验,能够发现对于艾滋病危害宣传采用自省式教育,能够让人们提高对于健康的意识,更能够提高高危人群对于艾滋病的主动预防感知,大幅度降低发病率,提高人们对于艾滋病危害的认识,而改善人们的生活方式和健康安全。

【关键词】艾滋病危害宣传健康教育预防控制应用效果

艾滋病是一种常见的临床传染病,其具有极大的危害性传染范围广泛,其攻击患者的免疫系统,造成患者的免疫力降低,具有极高的致死率,目前,对于艾滋病的治疗并没有确切的方式方法,一旦感染上艾滋病,患者就会忍受极大的痛苦,其病程发展周期较长,对其生命健康安全造成很大威胁,同时也会对患者们的生活和工作都会造成不同程度的困扰,影响患者的身心健康,所以通过疏堵结合的模式,提高患者或者高危人群对于艾滋病的认知程度,了解其危害性,提高宣传力度,来降低艾滋病患病率,这是我们当前的工作。就目前医疗水平不断完善,常规的艾滋病危害宣传难以达到应有的效果,所以应该采取更为满意有效的针对性宣传效果,所以本文探索自省式健康教育宣传的效果[1]

1资料与方法

1.1一般资料:

本次实验主要选取近两年我市参与健康体检的艾滋病高危人群共为300例,以随机数字的方式来分成两组,分别为研究组和对照组各为150例,其中,以性别的角度来看,共有男性为132例,女性为168例,年龄区间在24周岁至55周岁之间,平均年龄为(32.14±1.54)周岁,以学历的角度来看,学历在本科及本科以上为78例,专科学历为124例,高中及以下共为98例,对这两组分别采用不同的方式来进行宣传教育,研究组主要采取的是自省式健康教育,包括以下几个方面,首先是强化人们对于艾滋病的相关知识引导来让人们对于艾滋病有初步的了解,更重要的是告知高危人群艾滋病的危害严重性来提高他们对于这种病症的紧迫感,收集相关信息来告知研究对象,让他具有主观的防控能力,其次也要讲解我们国家对于艾滋病的相关政策来提高患者治疗的积极性和针对性[2],除此之外,也要从心理上来放下患者对于病症的恐惧程度,降低其警戒性,提高他们的配合度,定期开展相关培训,做好团队建设,讲解疾病的具体防控措施,提高对于疾病的危害意识来保证健康专一的性行为。对照组主要采取常规的艾滋病危害宣传,通过发放宣传手册到各个小区以及艾滋病高危人群中,也可以通过网络或者是宣传栏等方式来提高患者对于艾滋病的认知程度[3]

1.2方法及观察指标:

通过知识调查表来评估,人们对于艾滋病的掌握程度,也可以通过随机问卷走访的方式来设置艾滋病的相关知识,比如说防控知识或者是容易感染的问题等方面,让患者在规定时间内做出回答,对患者的回答情况来确定。本次两组危害宣传的最终效果,而掌握程度是根据患者对于相关知识的了解程度来定性的,比如对于相关患病知识能够完全掌握视为完全掌握而基本了解,则视为部分掌握。最终,结合患者的满意程度进行打分,解患者对于这两种宣传模式的满意程度如何[4]

1.3统计学分析:

数据采用SPSS23.0进行分析,计数资料用[n(%)]表示,计量资料用(±s)表示,组间比较行t检验及X2检验,统计学意义用P<0.05表示。

2结果

对比两组患者的各项指标能够发现,从对疾病的相关知识掌握程度来看,研究组对疾病的相关知识掌握率为87.33%,而对照组对于相关疾病知识的掌握程度为78.67%,研究组要高于对照组,实验结果具有差异性(P<0.05)。具体见表1。

1 两组对疾病相关知识的掌握程度情况n%)】

组别

完全掌握

部分掌握

未掌握

掌握率

研究组(150)

73(48.67)

58(38.67)

19(12.67)

87.33

对照组(150)

57(38.00)

61(40.67)

32(21.33)

78.67

X2

-

-

-

0.0457

P

-

-

-

0.0651

对于两组满意程度来看,研究组的满意程度为98%,而对照组满意程度为百分之85.33,实验结果具有差异性(P<0.05)。具体见表2。

2比较两组对艾滋病危害宣传的满意程度n%)】

组别

满意

比较满意

不满意

满意度

研究组(150)

73(48.67)

74(48.33)

3(2.00)

98.00

对照组(150)

61(40.67)

67(44.67)

22(14.67)

85.33

X2

-

-

-

7.2184

P

-

-

-

0.00016

3讨论

近年来,我国艾滋病患病率逐年升高,而艾滋病潜伏期较长,而且患病致死率极高,所以对于患者来说是一个非常严重的话题。通过自省式健康教育,运用于艾滋病预防控制中,具有非常好的效果,提升人们对于艾滋病的了解程度,降低发病率。

参考文献:

[1]王真华,周眉.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果[J].当代医学, 2016, 22(33):2.DOI:10.3969/j.issn.1009-4393.2016.33.129.

[2]庞志勇.探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育在 艾滋病预防控制中的应用[J].东方食疗与保健, 2015(5).

[3]孙东梅.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果分析[J].中外女性健康研究, 2023(13):112-113.

[4]王秀慈.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在 艾滋病预防控制中的应用效果显著[J].大健康, 2022(4):173-175.