简介：民警职级晋升具有延续性、即时性、稳定性和目标性特点，既是公安管理改革的重要内容，也是人民警察职业保障制度的关键一环。处在体制改革过渡期的铁路公安机关，必须对做好这项工作的必要性和紧迫性有清醒、充分的认识。要以公正的原则、明确的态度、严格的程序和科学的方法指导工作细致展开，实现过程公开透明、民警普遍满意，从而完善内部管理、激发队伍活力，为铁路公安工作的持续发展提供内生动力。

简介：摘要：身处改革推进前线和改革发展最前沿的基层公务员，是中央政策的“第一线”执行者，与民众接近而对于潜在问题有着特殊的经验。作为政府面向群众的“窗口”，基层公务员的职业态度与职业面貌，对于民众形成关于公务员的认知具有极大的影响。因此，国家时刻关注基层公务员的职业建设。2019年《公务员职务与职级并行规定》强调 “推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度”，彰显 “以保障为依托，以激励为重心”的要义转变。此文件进一步完善了职务与职级并行制度。然而，基层公务员群体依然存在“压力大于激励”的情况，职业倦怠情绪普遍存在。本文旨在基于激励理论对公务员职务与职级并行制度进行解析，评测公务员职级晋升激励的有效性，研判公务员职级晋升激励制度及其实施层面存在的主要问题，据此提出完善公务员职级晋升激励机制的有关建议。

简介：当一个员工在原来岗位上，做出比较卓越的成绩后，身为管理者是否会考虑给他晋升呢？依我的观察看，大部分管理者都会采取这种方法作为激励员工的手段。只是，这种方法真的科学吗？

简介：我有幸两度被评为潍坊市特级校长,见证了校长职级制启动12年来给潍坊教育带来的新气象。从改革之初的＂石破天惊＂到中期的＂完善推进＂,再到目前的＂全面落实＂并踏进深水区,校长职级制改革摆脱了校长管理的行政化,促进了校长成长的专业化,带来了学校发展的特色化,

简介：2012年12月24日,教育部公布《义务教育学校校长专业标准（试行）》征求意见稿（以下简称《标准》）,《标准》明确要完善义务教育学校校长选拔任用制,推行校长职级制。此前的2月份,教育部出台中小学及幼儿园教师专业标准,＂教师要专业化,校长更应该如此。在世界各国促进校长专业化发展的诸多实践中,制订校长专业标准是其中的重要一环。＂教育部教师工作司负责人就《标准》答记者问时介绍,《标准》首次明确了校长6项基本职责,即＂规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境＂。此外,在《标准》实施建议中,教育部规定要＂严格义务教育学校校长任职资格标准,完善义务教育学校校长选拔任用制度,推行校长职级制。＂据悉,《标准》适用于全日制义务教育学校的正、副校长。推行校长职级制,取消校长行政级别,已不算新鲜,然如此明确地对校长选拔提出标准,在我国还是第一次,而如何真正落实,则引来更多教育界人士的担心与关注。校长需不需要职业化？职级制该如何推行？究竟该满足哪些条件,才能胜任这一职位？

简介：对建立校长职级制的思考中国地质大学附中赵学华将在全国逐步试行的中小学校长职级制是国家公务员分类管理体制中的一个新的支系。其中的许多问题，例如：中小学校长职级为什么要从公务员单一职务模式中分离出来？怎样分离出来以及怎样设计并实施这一方案等，都有必要从理...

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简介：企业顶层的女性真的那么少？不。猎头公司招聘C级高管时，对女性是没有歧视的一这就说明，女性晋升的天花板在下游，因而自上而下消除斟捌不平等的法子并不可行。统计数据显示，猎头公司给予女性求职者的面试机会略少于男性求职者，但他们有个底线：当女性之前所任的职务已经比较高的时候，她们得到目标工作的机会与男性均等。换句话说，所有的歧视行为都发生在C级高管聘任之前。所以说，从高层开始解决歧视问题是相当不明智的；如果真想改变现状的话，不如从下游着手。

简介：摘要校长职级制是当前我国教育管理改革的热点，也是校长专业化发展的方向。校长职级制虽然在我国已经有了20多年的实践探索，一些地方通过试点实践和课题研究，先后总结了一些经验做法，也有零散的专家文章见诸报刊，但大都局限于本地区和教育领域内，很少有从全局、系统的角度进行综合分析和比较的理论研究成果。本文作者以宏观、全局、系统的视野，从中小学校长职级制与教育综合改革、事业单位去行政化、事业单位职员制、现行体制等相关方面关联性与耦合性的思考角度，提出了理顺中小学校长职级制几个方面关系问题的见解，为校长职级制改革与发展提供了有益的理论参考。

简介：摘 要：国有企业职系职级体系是近年来国有企业研究的重要课题，对提高国有企业的管理能力、工作效率有着很重要的意义。本文就国有企业职系职级体系的构建为切入点，并以某中型国有企业职系职级体系作为案例展开研究，为企业发展和员工职级晋升建立组织保障。

简介：很多中小企业的老总，都会遇到这样的一个困惑和难题：人才青黄不接。比如，营销总监几年都招不来一个优秀的营销经理；而营销经理也是很长一段时间弄不来一个优秀的营销人员，导致公司中高层管理者后继无人。

简介：[5　　（2）在校长职级制下为了促进校长专业化的发展,建立一套与校长职级制相适应的校长培训制度,　　　　四、校长职级制下校长专业化的实施　　　　校长专业化是校长职级制的核心

简介：摘要职员职级序列管理体系是加强员工职业发展通道建设、拓展优秀员工职业成长空间、鼓励员工立足本职岗位、促进员工专业化发展的重要制度保障。职员职级管理包括职级设定、职数设置、薪酬待遇、聘任解聘以及日常管理等环节，通过选聘各级职员，拓展员工职业发展通道，优化盘活人力资源配置。

简介：[5　　（2）在校长职级制下为了促进校长专业化的发展,建立一套与校长职级制相适应的校长培训制度,　　　　四、校长职级制下校长专业化的实施　　　　校长专业化是校长职级制的核心

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简介：俗话说：手中有粮，心里不慌，脚踏实地，喜气洋洋。古往今来，不管是位高九重的天子，还是芸芸众生的百姓，谁都得吃饱了过日子。就连咱们平日里吃的零食，也大都有粮食的成分。聪明的你一定猜着了，小博这回带大家参观的博物馆肯定和粮食有关。对了!它就是位于明代皇家粮仓原址南新仓的明皇粮仓博物馆。话不多说，咱们走着!

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简介：进入职业场后，很快地，人们就发现在职业场里晋升如此艰难。在小公司还好些，但当进入一些中型企业或者大型企业，工作了一段时间后，原来渴望晋升的念头，像被迎头泼了一盆冷水，那些师兄师姐们，正一个劲地努力排好队，等着晋升!看起来，如果自己加入排队行列去，即使排了个十年八载的，也不定有什么指望。

简介：初步统计，此前，福建、安徽、山东、江苏、河北、辽宁、内蒙古7省份曾表示推进基层公务员职务职级并行制度，但推进遇卡，未真正落地。那么，职务与职级并行制度，难点在哪？记者采访基层公务员及相关专家，进行分析探讨。专家称，中央深改小组会议作出了部署，意味着与之配套的实施细则可能会尽快出台。

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