简介：EQ案例一小米是城南小学五年级的学生。平时上课她总是听得很认真，作业完成的情况也比较好，平时学习很努力。可是不知道为什么，一遇到考试，不论大考还是小考，小米的成绩总不如平日，所以，在班里，她的成绩一直属于中下等。小米的爸爸妈妈对女儿要求很严格，而且很看重分数，所以每次考试都要求小米一定要考到前几名，达不到标准便会训斥小米。

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简介：摘要随着社会的发展，大学生面临的压力愈来愈大。考试焦虑现象已成为大学生普遍面临以及亟待解决的问题，本文通过列举考试焦虑的危害，分析考试焦虑产生的原因，提出防治以及解决考试焦虑心理的防治策略，从而促进大学生心理健康的发展。

简介：明天要早起，因为担心自己不能按时起床，只好调好闹钟提醒自己。你会把闹钟放在什么地方呢？

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简介：内容简介因为一个偶然的机会，原本考试从未及格过的考试大王奇迹般地获得了超高的智商，并且在之后的考试中全部都是满分的成绩，称霸全国所有的考试，甚至在和机器人的对弈中获得了划时代的胜利。

简介：乔丹夫妇在儿子迪基满12岁以前,从来没有谈过这次考试。儿子12岁生日那天,乔丹太太第一次当着儿子的面提起这件事。她说话时那种顾虑重重的态度,使得她的丈夫立刻作出反应。＂别想它!亲爱的,＂他说,＂迪基能应付过来的。＂

简介：内容简介因为爸爸妈妈小时候考试从来都没有及格过,所以生下一个考试总是不及格的考试大王。后来因为一个偶然的机会,考试大王奇迹般地获得了超高的智商,并且在之后的考试中全部都是满分的成绩、称霸全国所有的考试,甚至在和机器人的对弈中因为爸爸妈妈小时候考试从来都没有及格过,所以生下一个考试总是不及格的考试大王。

简介：我生病了，没法去学校参加期中考试，妈妈就把试卷拿回家来让我做。家里安安静静的，没了在学校考试时的沙沙声，我感到心情很平静，不像以前那样慌乱。、一开始，我做得很顺利，突然，一道题难住了我，我算了五分钟都没算出答案。我深吸一口气，让自己冷静下来，又重新算了一遍，哈哈，这回我成功了!

简介：众所周知,一切科学研究始于观察,观察是科学认识的重要源泉。观察法是教育科学研究常用的一种研究方法,贯穿于研究过程的各个阶段。不仅在收集和积累各种事实、资料,仔细观察研究对象的发展变化阶段会使用到观察法,而且在对事实进行定性定量分析,检验研究实践效益的高低时,也是一种必不可少的方法。

简介：在过去对校长领导风格美学领导的研究中，多数以质性方式进行论述，缺乏实证探究。而本研究针对美学领导变项，建构其因素维度并对维度编制相关的题项。选取以台湾地区公立小学教师为研究对象，采取问卷调查方式，了解学校教师知觉校长美学领导的程度，共回收有效问卷210份，并使用软件SPSS17．0进行资料处理。经探索性因素分析、信度分析，建构出校长情绪和谐领导和校长情绪愉悦领导两维度，分别包含6题和7题题项，累积解释变异量为61．825％，两维度之a信度系数分别为0．927和0．893，量表有良好的效度和信度。结果使美学领导因素描述更加完备，可为后续相关研究提供参考。

简介：教育家叶圣陶先生指出：“简单地说，教育就是要形成习惯。”当某既定的规则依量变不断地坚持下去，到某个时候就会发生质的飞跃，这就形成一种惯性。也就是说习惯经多次重复或练习可以巩固下来。本课题研究发现：通过教师关注学生学习的全过程，以量表评价方式，可以纠正学生不良的学习行为习惯，重新构建学生良好的学习行为习惯。我校地处农村地区，由于受经济条件、家庭环境、学习基础等因素的影响，部分学生学习态度不够端正，学习方法不当，没有养成良好的学习行为习惯。基于以上问题，我们做了以下尝试。

简介：此法是由0到10共11个数字组成，病人用0至10这11个数字描述疼痛强度，数字越大疼痛程度越来越严重。0无痛，1～3轻度疼痛（疼痛不影响睡眠），4—6中度疼痛，7—9重度疼痛（不能入睡或者睡眠中痛醒），10剧痛。应该询问患者疼痛的程度，作出标记，或者让患者自己画出一个最能代表自身疼痛程度的数字。

简介：考场如战场,考试如打仗,要迎战一只又一只的拦路虎。考得好,就有“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”之感;考得差,嘿嘿,冰火两重天——“口水漫金山”融合“竹笋火炒肉”,外加伤心几天。“丁零,丁零……”考试开始了,战斗的号角正式奏响,我的心忍不住怦怦直跳。

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简介：<正>海外考试,尤其是小语种考试要想进军中国并不容易,只有乘着两国教育、文化领域合作的东风,才有可能成事。"DELF-DALF在国内只开设了一个考点,还不在广州;而托福居然有100多个考点,这反差也太大了!"坐在书桌前的广州女孩秦悦有点气馁。电脑屏幕上,教育部考试中心海外考试报名信息网的考试报名页赫然入眼,右侧的"考点信息"处显示,DELF-DALF仅有的一个考点设在北京语言大学。

简介：正念注意觉知量表（MAAS）是测量正念注意水平最常用的量表之一,以中小学教师为被试,以项目反应理论用方法与技术对量表各项目的区分度、域值和信息函数峰值4个参数做了分析探讨。结果显示MMAS支持单维性假设,具有良好的心理测量学指标,对正念注意水平的测量具有较高的精准性。量表存在6个信息量很高的项目,其信息量之和接近量表总信息量的70%,提示这几个项目可以构成一个简式量表。对新量表做验证性因素分析,各项指标达到要求。

简介：“妈，今天中午吃什么饭？”我带着一脸讨好的笑跟在妈妈身后问。妈妈理也没理我就走进了里房间，完了完了，三天了．妈妈一直不理我，看来这次我真的闯祸了!唉，都怨我!

简介：李白版：天生我材必有用，今年落榜还复来。

简介：北京市高考语文改革加分方案对当下人皆“讨伐之”的语文教育，可谓一剂猛药。据以往经验，可以预见这必然会首先引起社会、学校、家庭对语文教育的高度关注并加大投入；其次将会泛起那些争论已久的老问题，如文道之争、科文之争、学科性质之争等，引发新一轮的口水战。单就语文学科而言，这实在不能算作一件坏事情：语文教育将备受关注，语文教育将得以推进。