简介：摘要：本文结合某高层住宅小区群塔作业的实际经验，总结了多塔交叉作业时的安全管理要点。通过合理选型、精心布置、运行管控等手段保证群塔作业的安全。

简介：摘要：随着高校信息化的不断发展，学校主页和各二级网站就成为了学校和各个部门、学院宣传的主要阵地，加上数字化校园、智慧校园建设的不断深入，网站又成为了各个业务系统登录的门户，因此各网站的建设、管理和安全问题就摆在了眼前。目前高校的网站建设情况相对分散，管理频度和水平也大相径庭，因此，如何安全、高效、统一的管理好高校的网站成了亟待解决的问题。本文旨在利用校园网站群系统，建设与管理校园主页及各二级网站，为解决高校网站建设难、管理难的问题进行探讨。

简介：摘要：作为小学语文教学内容中占有重要地位的部分，阅读是学生汲取知识、对世界产生认知的重要途径，同时也是陶冶学生情操、提升阅读能力、语言理解和表达能力的重要渠道。新课改的深入与发展，使得群文阅读教学方式得到了广泛地应用，相较于传统的语文阅读教学模式，群文阅读教学有着多样性、趣味性强的优势，所以小学语文教师应充分发挥出群文阅读教学模式的价值，以促进阅读教学效果的增强，使得阅读教学因群文而变得精彩万分。

简介：摘要：近年来，团体课文阅读的教学方法已广泛应用于汉语教学中。 老师和学生阅读有关一个或多个主题的课堂内和课堂外文章，以提高学生的读写素养和思考能力。在“学习任务组”的功能下，阅读小组课文将带来更有效的教学效果，还应分析教学中存在的问题。本文从学习任务小组的意义入手，分析了小组课文阅读中存在的问题，最后提出了具体的教学策略，与相关人员进行沟通。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：在新课程标准中，首次提出了学习任务群的概念，这种教学概念主要体现出了理论性知识向着实践能力的转变，对于教学模式提出了更高的要求，传统的教学模式明显不能实现新课程标准提出的教学目标。具体到高中语文阅读教学中，为了提升阅读教学效果，在学习任务群下，群文阅读教学模式也需要进行适当的调整，增强学生的阅读体验，重点的锻炼学生的阅读能力，实现核心素养的形成。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：阅读是语文教学中的重要板块，为了培养学生良好的学习行为习惯，实现学生语文学习成绩的综合提升，老师需要以阅读教学为基础，在引导鼓励学生的过程之中推动教学改革。作为一种特殊的阅读方式，学习任务群群文阅读在实践应用时取得了良好的效果。本文站在宏观的角度，立足于高中语文教学改革的核心要求，对学习任务群群文阅读教学模式进行深入的分析及解读，以期为推动高中语文学习活动的顺利开展提供相应的借鉴。

简介：

简介：内容摘要：精选阅读文本是语文教师实施“群文阅读”的前提。本文从四个方面分析了“群文阅读”前精选文本的的原则和方法，即“以教材为本、以文体为界、以名家为例、以热点为引”，探讨了课堂实施前语文老师应做的工作，为提高课堂教学效率做好充分的准备。

简介：

简介：摘要：古诗文是我们中华民族传统文化的缩影，上下五千年的悠久历史为古诗文注入无穷无尽的魅力。虽然古诗文语言精练，但是饱含丰富的意蕴。并且在高中语文教学中，古诗词地位尤为重要，因此教师要注重古诗文的教学，努力提高教学效率。而群文阅读教学法会对提升教学效果起到积极作用。

简介：摘要：文章主要是分析了生产管理体系大数据+物联网平台建设的内涵，同时讲解了当前水电厂大数据+物联网平台中所取得的成效，望能为有关人员提供到一定的参考和帮助。

简介：摘要： 橡胶坝做为一种低水头的当水运行的建筑，具有构造简易、操作灵便、简单，应用广泛。在城市河道上逐级修建橡胶坝进行拦蓄水，形成连续的水面，既美化了城市环境，又补充地下水，对城市的水生态修复起到巨大的作用，由于在城市河道蓄水多数为以景观用水为主，为此修建的橡胶坝较多、较密，不利于城市防洪。为解决城市河道橡胶坝景观用水与城市防洪之间的矛盾，需要合理地对城市橡胶坝群进行调度与管理。如何做到既满足城市景观用水需要，又能确保城市防洪安全，笔者结合平度市现河上橡胶坝群的管理经验，就这一问题做了探讨。

简介：摘要：现代化的水电站以流域开发为主要形式，逐步实现“都市水电”的运行管理模式，给现代水电站安全管理提出了更新、更高的要求。黑水河流域安全生产管理以流域水电站群为基础，以现代化安全管理新理论为指导，以新《安全生产法》为准绳，依托全员安全生产责任制的落实，逐步形成了一套完整的流域安全生产管理体系，有力地保障了流域水电站群的电力生产和各项事业的发展。

简介：摘要：随着统编版教材在全国推行，群文阅读理念开始深入人心。教师越来越倾向于将课文当“引子”教，在教学中构建群文，于课内阅读和课外阅读之间架构起一座连接的“桥梁”，形成立体式的阅读体系。群文阅读让学生拓展了阅读面，增加了阅读量，也激发了阅读兴趣。本文主要分析阅读因“群文”而精彩——小学语文群文阅读有效性探讨

简介：摘要：在小学时期，儿童具有的理解能力以及思维能力还有待提升。小学时期是儿童学习以及成长的黄金时期，语文教师需结合儿童实际学习状态对教学内容加以合理安排，把教材当作主要的教学内容，对现实生活加以充分尊重，促使儿童对学习的乐趣进行体验。这样一来，可以促使儿童主动对语文知识进行学习以及探究，进而有效提升儿童的学习效率。基于此，本文在对小学阶段语文教学当中群文阅读的重要意义加以分析的基础上，对小学阶段语文教学当中群文阅读具体教学策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：摘要：在传统应试教育理念之下，小学语文阅读教学在教学之中很难激发学生阅读兴趣。这是因为在一定程度上所开展的教学方法和教学内容过于单一，无法在阅读文章之中有效提升学生的阅读素养，而学生在阅读之中又由于教师缺乏引导，而失去了阅读自信心和成就感，进而在小学语文阅读教学之中，教学效果大幅度降低。所以在素质教学理念影响之下，小学语文教师开始注重对学生阅读兴趣的培养，以兴趣和爱好入手，来积极构建生动有趣的教学氛围。其中群群文阅读教学方式在当下课堂教学中得到了有效运用，使得学生能够在群文阅读之中对阅读内容有一个基本上的认知和理解，也在教师的正确引导之下产生对阅读内容的把握，以提升阅读兴趣和有效性。

简介：摘要：随着统编版教材在全国推行，群文阅读理念开始深入人心。教师越来越倾向于将课文当“引子”教，在教学中构建群文，于课内阅读和课外阅读之间架构起一座连接的“桥梁”，形成立体式的阅读体系。群文阅读让学生拓展了阅读面，增加了阅读量，也激发了阅读兴趣。本文主要分析阅读因“群文”而精彩——小学语文群文阅读有效性探讨

简介：摘要婴儿期是肠道菌群形成和发展的关键时期，其肠道菌群主要来源于母体与其之间的菌群交换。剖宫产、早期接触抗生素和配方奶喂养可能会破坏微生物群的建立，并对健康产生不利影响。母乳寡糖(HMOs)是一类结构多样的非共轭聚糖，母乳中含量丰富，可调节婴儿肠道菌群组成，对婴儿肠道健康产生有益影响。为了解婴儿肠道菌群的定植特点及HMOs对肠道菌群的影响，现就此综述如下。