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  • 简介:“字谜”,英文anagram。最初源于文学,是词语生词的一种结构方式。原意指通过变换原词字母顺序或者增加、减少字母数量而构成另一个新的词汇。音乐中的“字谜”结构在文学“字谜”结构基础上由莫斯科音乐学院教授、著名音乐理论家赫洛波娃提出。她通过对当代著名俄裔德籍作曲家古拜杜琳娜的代表性作品分析,并在总结作曲家的创作理念及创作手法过程中提出。文章参照赫洛波娃教授的研究成果,首先对文学中“字谜”结构追踪溯源,梳理其概念、历史、分类及运用形态。在此基础上,揭示“字谜”思维在音乐中的运用及其表现形式(换序、重组、递增、递减等),以此打开一个新的音乐观察点,为分析音乐、创作音乐提供新的思维模式。

  • 标签: “字谜” 结构思维 回文 循环 重组 换序
  • 简介:摘要:“物质结构与性质”作为高中化学课程学习的一部分,讲述了物质构成的规律,对于物质构成的讲述也采取了较为抽象的微观角度进行分析、认识,原子、离子作为我们熟知的微粒是通过什么方式变化、联合形成的物质是该课程的讲述重点。原子、离子所形成的不同的物质,其所具备的特征进行一定的总结可以实现对微粒、物质的观测,进而了解、认知人们生活中各种物质。基于此,来实现对学生科学素养的培养,提高学生的综合素质,进而实现学生核心竞争力的提升。

  • 标签:   核心素养培养 高中化学 物质结构教学 研究
  • 简介:在贾达群先生的创作生涯中,一直贯穿着一条主线-即探索西方现代作曲技法与中国传统文化的融合,从而创造具有民族特色与内涵的音乐思维方式与音响结构手法。《漠墨图》乃作曲家将传统音乐文化的理念和元素与现代音乐创作的观念和技法相结合进行探索的一部杰作,其以我国传统水墨画的浓淡对比作为音色结构思维方式,以四川民间语言的腔调以及川剧的特征音调为音高结构的组合元素,运用十种中、西方非金属类乐器的配置结合,创作出一部具有浓郁民族风味的现代作品。

  • 标签: 漠墨图 水墨画 多元文化 多重结构
  • 简介:摘要幼儿的认知正处于前运算阶段,前运算阶段对于儿童动作内化有着非常重要的意义。根据幼儿的认知特点,幼师在教学过程中采用建构游戏的方式来进行教学,并结合一定的教学措施,是可以在游戏的过程中培养学生的创造能力的。

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  • 简介:分析了高层建筑的建筑设计和结构设计相互协调的重要性和必要性;平面设计中的结构构思,采取的结构形式和特点;剖面设计中的结构构思,包括传力体系竖向设计的原则、最佳建筑形体、合理设置结构转换层以及增设必要的加强层;通过掌握各种结构体系及它们的优缺点,从而提供最优设计方案.

  • 标签: 高层建筑 建筑设计 传力体系 建筑结构 设计原则 结构类型
  • 简介:作为约翰·科里利亚诺创作后期一部重要的室内乐作品,《幻影》不仅凸显了不同历史时期、创作流派所产生的音乐风格与技术之间的巨大差异,而且从其异质多元的结构布局、“十二音调性序列”的隐蔽处理以及和声技术对隐蔽调性的开掘等方面进行深入剖析后可得出:调性结构在全曲中具有核心主导作用。概言之,正是这一调性结构在回溯过去、指向未来的历时性技术实践,才使得《幻影》作品呈现出传统与现代、过去与当下、观念与技术兼长并美的综合化创作特色。

  • 标签: 约翰·科里利亚诺 《幻影》 异质多元 “十二音调性序列” 调性结构
  • 简介:【摘要】“重思”即重视思考。数学是一门比较抽象、逻辑性强的学科,这门学科在数学的每个环节都强调思考的重要性。教学生学会思考,培养学生具有高层次思考能力是未来社会对人才的需求,也是数学教育领域一个重要的研究课题。目前的教育实践中,对此关注不够,思考属高层次思维,而高层次思维则包含批判性思考、创造性思考和“问题解决”。因此,数学课堂中教导学生思考,需要突出以下几个方面努力:创造性思考、批判性思考和“问题解决”能力。

  • 标签: 重思 高层次思维 创造性思考 批判性思考 问题解决能力
  • 简介:为了研究和分析当代合唱创作的多声结构,文章将利用一些民族有一定代表性的作品,从其创造视角以及审美取向等各种技术来进行分析,基于微观和宏观的角度来对其进行总结和梳理。

  • 标签: 民族线性 音乐元素 合唱创作 多声结构思维
  • 简介:评价一本志书优劣的一个重要标志就是体例的得失。因为体例是编纂志书的“纲”,是统一全书的准绳。用体例规范全书的原则和具体要求,从而提高其实用价值和科学价值,是决定志书质量的关键所在。对于体例一词,方志界有多种解释,有曰“体例是志书组织和归纳材料的形式”,或曰“志书体例,就是志书独特的编纂形式”,并指出:它是由体裁、结构和章法三个要素所构成;还有解释为“是志书的体裁凡例”;而《现代汉语词典》解释为“著作的编写格式,文章的组织形式。”虽然还没有一个严格的科学定义,但不管怎么说志书体例含义的外延部分主要包括志书的体裁、结构、篇目与编写方法等要素。体例对于内容来说,是表达形式,如果内容发生了

  • 标签: 体例结构 结构构思 续志体例
  • 简介:摘要进入新世纪以来,我国社会主义市场经济得到了迅速发展,建筑行业也得到了较大的发展。随着国家“节能减排、环境保护”战略的提出,建筑物的节能问题受到了国家各方人士的广泛关注。建筑节能己经成为当前我国建筑技术进步的主要标志之一,也是目前及未来我国建筑工程装饰设计过程中必须遵守的原则之一。提高建筑装饰设计施工的创新思维水平,是建筑装饰企业的目前最重要任务之一,这有利于我国可持续发展战略的践行和实施。自此,人们开始逐步重视创新思维绿色材料的应用,现阶段这已经成为一种趋势。本文从建筑装饰发展现状的角度出发,系统的阐述了建筑装饰施工技术中创新思维材料的应用,旨在进一步提高建筑装饰施工技术水平。

  • 标签: 创新思维 建筑装饰 施工技术
  • 简介:摘要题组设计是把一些相关联的习题整合在一起,整体呈现或分步呈现,让学生分析和对比练习。数学思维的体操,结合学情和学科特点精心设计一些有坡度、有联系的题组,沟通知识之间的联系,有利于学生再联结原有零散的知识点和解题方法,完善认知结构

  • 标签: 小学数学题组设计
  • 简介:舞蹈构思结构有相似之处,都有一个"构"字,都是舞蹈创作过程的主要构成部分;两者亦有区别:结构是舞蹈构思中的一部分,舞蹈进行结构前,必须先构思,构思表现更全面,带有整体全局性,思维性较强;而结构表现更具体、细致,内容广泛,实践性较强。一般而言,结构是舞蹈实际创作中付出劳动最多的部分。

  • 标签: 结构 舞蹈 创作过程 全局性 思维性
  • 简介:创新是社会发展的动力,是人类腾飞的翅膀。作文应该避开俗套,跳出窠臼,向传统写作挑战,努力写出立意深刻,形式新颖,内容生动,格局独特的文章来。作文为学生放飞思想,张扬个性,表现自我,大胆创新搭建了一个舞台。创新的对象主要是指立意、选材、结构构思、语言等方面,本文仅就构思结构两个方面谈谈自己的见解。

  • 标签: 作文构思 结构创新
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  • 简介:摘要学生能够多角度、多层面地看待问题、分析问题,形成较为深厚的思想底蕴,学会分析、学会想象、学会发散、学会创新,善于创新立意构思,就能写出较高质量的作文。写作教学应该把思维训练放在重要的位置。

  • 标签: 立意构思思维训练创新
  • 简介:写作学若要成为一门独立的学科,就应该明确自己特定的研究对象。思维是作者在写作过程中最根本的活动,写作学的研究应以作者在写作过程中的思维活动作为研究对象,充分揭示作者在这个过程中的思维特点及其规律,并以此为前提建构思写作学体系。

  • 标签: 写作学 写作过程 思维 作者
  • 简介:摘要:本研究旨在探究运用思维导图优化小学语文习作教学的有效性,在思维导图概念的基础上,深入分析运用优化的教学方式,确保小学语文习作授课能够达到理想效果,为后续教学课程开展夯实基础条件。

  • 标签: 思维导图 小学语文 习作教学
  • 简介:本文通过对巴赫中赋格曲的分析,阐述赋格曲结构的严谨性、精确性,以及这种思维方式形成的历史根源和社会背景.说明巴洛克时期的赋格曲是欧洲音乐理性主义思维方式的集中体现.

  • 标签: 巴赫 赋格曲 结构思维 对立统一
  • 简介:20世纪40年代,在解放区经济建设和工业建设经验的基础上,毛泽东思想中的工业所有制结构逐步形成和定型。这就是由社会主义工业、私人资本主义工业、国家和私人合作的国家资本主义工业三种工业所有制成分组成的多元的工业所有制结构

  • 标签: 毛泽东 工业所有制结构 社会主义工业
  • 简介:新课程实施以来,中学教师的教学理念有了很大转变,在把学生的“学”植于教学的核心地位的同时,教师们开始关注课程建设,关注课程结构,特别是微观的课程结构,在课程实施中更多地注入了个性化的思考。但是由于教师对新课程理念把握的深度不一,内化的程度不同,

  • 标签: 微观课程 结构 历史教材 失调