简介:“字谜”,英文anagram。最初源于文学,是词语生词的一种结构思维方式。原意指通过变换原词字母顺序或者增加、减少字母数量而构成另一个新的词汇。音乐中的“字谜”结构思维在文学“字谜”结构思维基础上由莫斯科音乐学院教授、著名音乐理论家赫洛波娃提出。她通过对当代著名俄裔德籍作曲家古拜杜琳娜的代表性作品分析,并在总结作曲家的创作理念及创作手法过程中提出。文章参照赫洛波娃教授的研究成果,首先对文学中“字谜”结构思维追踪溯源,梳理其概念、历史、分类及运用形态。在此基础上,揭示“字谜”思维在音乐中的运用及其表现形式(换序、重组、递增、递减等),以此打开一个新的音乐观察点,为分析音乐、创作音乐提供新的思维模式。
简介:摘要幼儿的认知正处于前运算阶段,前运算阶段对于儿童动作内化有着非常重要的意义。根据幼儿的认知特点,幼师在教学过程中采用建构游戏的方式来进行教学,并结合一定的教学措施,是可以在游戏的过程中培养学生的创造能力的。
简介:【摘要】“重思”即重视思考。数学是一门比较抽象、逻辑性强的学科,这门学科在数学的每个环节都强调思考的重要性。教学生学会思考,培养学生具有高层次思考能力是未来社会对人才的需求,也是数学教育领域一个重要的研究课题。目前的教育实践中,对此关注不够,思考属高层次思维,而高层次思维则包含批判性思考、创造性思考和“问题解决”。因此,数学课堂中教导学生思考,需要突出以下几个方面努力:创造性思考、批判性思考和“问题解决”能力。
简介:评价一本志书优劣的一个重要标志就是体例的得失。因为体例是编纂志书的“纲”,是统一全书的准绳。用体例规范全书的原则和具体要求,从而提高其实用价值和科学价值,是决定志书质量的关键所在。对于体例一词,方志界有多种解释,有曰“体例是志书组织和归纳材料的形式”,或曰“志书体例,就是志书独特的编纂形式”,并指出:它是由体裁、结构和章法三个要素所构成;还有解释为“是志书的体裁凡例”;而《现代汉语词典》解释为“著作的编写格式,文章的组织形式。”虽然还没有一个严格的科学定义,但不管怎么说志书体例含义的外延部分主要包括志书的体裁、结构、篇目与编写方法等要素。体例对于内容来说,是表达形式,如果内容发生了
简介:摘要进入新世纪以来,我国社会主义市场经济得到了迅速发展,建筑行业也得到了较大的发展。随着国家“节能减排、环境保护”战略的提出,建筑物的节能问题受到了国家各方人士的广泛关注。建筑节能己经成为当前我国建筑技术进步的主要标志之一,也是目前及未来我国建筑工程装饰设计过程中必须遵守的原则之一。提高建筑装饰设计施工的创新思维水平,是建筑装饰企业的目前最重要任务之一,这有利于我国可持续发展战略的践行和实施。自此,人们开始逐步重视创新思维绿色材料的应用,现阶段这已经成为一种趋势。本文从建筑装饰发展现状的角度出发,系统的阐述了建筑装饰施工技术中创新思维材料的应用,旨在进一步提高建筑装饰施工技术水平。
简介:摘要题组设计是把一些相关联的习题整合在一起,整体呈现或分步呈现,让学生分析和对比练习。数学思维的体操,结合学情和学科特点精心设计一些有坡度、有联系的题组,沟通知识之间的联系,有利于学生再联结原有零散的知识点和解题方法,完善认知结构。
简介:摘要学生能够多角度、多层面地看待问题、分析问题,形成较为深厚的思想底蕴,学会分析、学会想象、学会发散、学会创新,善于创新立意构思,就能写出较高质量的作文。写作教学应该把思维训练放在重要的位置。