简介:摘要:党员经常性教育是提高党员思想政治素质,增强党员工作能力的重要手段,是党的建设的一项基础工作。目前,党员经常性教育已经得到广泛的落实,也取得了明显的成效,但也存在基层党员学习主动性未得到充分激发、教育内容和形式相对单一、教育针对性不强导致学习和实际工作相脱离等问题。行动学习是一个团队的成员以解决问题为目的,通过质疑与反思的过程来获取解决方案的互动式的学习过程。将行动学习的理念和方法用于党员经常性教育工作可以一定程度解决目前的问题。本文中,作者分析了党员经常性教育的现状,梳理了行动学习法的概念和特点,并在此基础上对基于行动学习法的高校经常性教育模式进行了设计和讨论。
简介:摘要在学生党员队伍建设中,要以增强学生党员党性、提高学生党员素质为重点,对其进行经常性教育的必要性研究。文章探讨了相应的工作思路和工作方法思考。