简介：
简介：摘要：目的：探讨分析对糖尿病患者进行健康教育时融入糖尿病护理的作用。方法：选取本院收治的72例糖尿病患者开展本次试验研究，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组36例和研究组36例。其中接受常规健康教育的为参照组，融入糖尿病护理的为研究组，观察对两组的血糖控制情况。结果：比较两组的血糖控制效果，研究组优于参照组（P＜0.05）。结论：根据本次研究的结果可以确认，对糖尿病患者进行健康教育时融入糖尿病护理有着极为确切的作用，具有推广价值。
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