简介:“管育并重”是中职班主任在管理工作中需要坚守的德育原则,“管育并重”德育模式包括两个方面,即“管”和“育”.“管”和“育”在中职班主任管理工作中占有重要的地位,二者相辅相成,共同作用.要做好中职班主任管理工作,要求班主任能够采用“管”和“育”并重的德育模式,促进学生的全面发展.文章就“管”和“育”的关系进行了筒要的概述,论述了传统的“管育并重”德育模式下中职班主任管理工作出现的弊端以及出现弊端的原因,并就新形势下应该如何创新“管育并重”德育模式,做好中职班主任管理工作提出了若干建议.
简介:摘要中职班主任工作是学校管理的重要工作之一,班主任不仅要管理学生,更重要的是从思想上教育学生,通过加强中职生的心理疏导、注重德育教育中的严宽结合及管育并重、交往育人等措施,真正实现班主任德育教育的实效性。
简介:目的评价“筋骨并重”理论指导下的闭合复位纸夹板外固定结合正骨散外用治疗桡骨远端骨折的临床疗效。方法对198例采用闭合复位纸夹板外固定结合正骨散外用治疗的桡骨远端骨折的患者治疗后腕关节功能进行评价并随访。结果本组198例中FernandezⅡ型患者中有3例骨折复位不理想,2例骨折于骨折整复后1周移位,均住院行手术治疗,其余193例均采用手法复位纸夹板外固定治疗。骨折外固定时间27~44d,平均30.3d,180例获随访,时间2~11个月,平均3.9个月。优112例,占62.2%,良57例,占31.7%,不满意11例,占6.1%,有效率93.9%。结论在“筋骨并重”理论指导下的纸夹板外固定是一种有效的弹性固定方式,在维持骨折稳定性的同时,能够允许腕关节存在微动,结合中药正骨散外用,能促进腕关节功能恢复。