简介：常常听到这样的抱怨，某毕业生在招聘会现场质问招聘单位的工作人员：“你们坚持招收有工作经验的人，但是，我们都刚从学校毕业，若你们不给我们锻炼实践的机会，我们怎么可能有工作经验？。

简介：企业发展要依靠三种资本：经济资本、人力资本及社会资本，在某种意义上，社会资本的影响超过前两种资本。在现代经济成长中，家族企业本身的生存和发展必须要有效融合社会资本，家族企业制度创新要以社会资本积累为前提。企业社会资本的积累可从企业的内部社会资本和外部社会资本分析。

简介：【摘要】我国为了提高职业教育人才培养质量，在国内开展现代学徒制培养，创新高职院校技术技能人才培养模式。提升服务“中国制造2025”的能力和服务经济社会发展的水平。国家明确提出将高职院校打造成技术技能积累的重要资源集聚地。当前，我国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，不仅需要大批技术过硬的工匠和技术工人，更需要工业精神的弘扬和工匠精神的培育。更需要有担当的企业家精神。职业教育更要注重文化传承与创新，强化高职院校技术技能积累的底蕴重要性，通过技术技能积累为社会服务产业发展做出贡献。

简介：通过运用文献资料法、逻辑分析法,对青少年体育发展的现状及社会资本的研究进行理论综述。尝试从一个新的视角研究青少年体育发展,解释青少年体育活动群体形成的内在机制以及社会资本对青少年参与体育活动的影响,希望为完善青少年通过体育活动完成社会资本、人力资本的积累提供一定意义上的参考。

简介：·积累需要持之以恒的毅力和意志·厚积才能薄发·足够的“量”的积累可以产生“质”的飞跃·祸患常积于忽微·知识的获得，在于点滴的积累、充实

简介：“聚沙成塔，集腋成裘”是年少时常常听到的教训。直到华发初生，才慢慢品出其中的涵义。聚、集其实就是积累，一时一刻也许掂不出它的分量，天长日久就不可小视了。人的一生，需要积累的内容很多：生活积累，让人经风历雨，处世不惊；感情积累，教人爱过-限过，无怨无悔；知识积累，则令人豁达通融，睿智聪慧。

简介：摘要初中生物学课程教材内容精练，但其中所蕴含的生物学观点运用到现实生活给人以新的视角，新的思维。许多个人事业发展问题甚至社会常识、社会现象与社会问题都可以运用生物学的观点通过类比思维去认识、理解从而找到解决问题的方法与路径。

简介：社会资本对于增强组织的社会信任,构建和巩固组织社会网络体系尤为重要。组织的发展过程也是组织积累社会资本的过程。为了理性分析组织的社会资本积累过程,以组织社会资本及其积累的相关理论为基础,构建了组织社会资本积累模式的分析框架。在此框架下,选取语言推广机构这一特殊的组织形式,从主体、基础和方式3个方面,对中法德英4个代表性国家的语言推广机构的社会资本积累模式特征展开分析,并在此基础上进行中外比较,以期在直观阐释组织社会资本积累模式的同时,为我国语言推广机构社会资本的积累提供借鉴。

简介：全面建设小康社会意味着整个社会的知识体系和人力资本结构将要发生重大改变,持续地增加人力资本存量并改进其质量,有赖于是否具备一个完善的人力资本积累体系;营造一个良好的人力资本投资环境可以提高投入产出比,并且有可能产生递增的人力资本扩散和带动效应;提高劳动力素质,不仅是中国实现跨跃式发展的根本出路,而且有助于在全面建设小康社会中实现社会充分就业和社会公平.

简介：摘要在我国小学语文教育中最重要的就是积累背诵。只有通过背诵积累，才能薄发，从多方面优秀的文章中汲取精华，培养学生语感和应用语言的能力。小学正是记忆力旺盛的阶段，因此，教师要充分抓住这一机会，引导他们积累背诵，加深他们对于语言的感悟，提高小学语文课堂教学效率，为他们在语文学习中插上翅膀。

简介：现在有许多小学生害怕写作文，有的甚至逃避写作文，一写作文抓耳挠腮，写出的文章空洞无味。那么，怎样才能消除学生恐惧作文的心态呢？我认为可以从以下几方面做起：

简介：

简介：当前我国社会创新资源使用效率偏低，粗放型创新发展模式亟需转变。基于我国A股制造业上市公司数据，利用DEA—Tobit两阶段模型考察社会研发资本存量对企业技术创新效率的影响，结果发现：（1）社会研发资本存量对企业技术创新效率存在一定程度的负向影响，这在非国有企业中尤为显著；（2）市场化水平减轻了上述负向影响，但这种调节作用主要存在于非国有企业中；（3）社会研发资本存量对创新的技术效率和规模效率均有负向影响，但对前者影响更大。政府应加快科技政策调整和市场化改革，引导各创新主体减少社会创新资源的粗放投入和低效积累，同时进一步提高存量创新资源的利用效率。

简介：摘要语文新课标语言文字的训练涉及到“阅读理解”、“积累运用”几个方面。阅读，是对有限的人生经验和情感的重要补充和扩展，是培养学生语文运用能力的坚实基础。语言积累是形成听说读写能力的基础，丰厚的语言积累必将转化成良好的听说读写能力。积累的根本目的就是为了运用，能让学生出口成章，自然、连贯地表达自己想要说的意思。所以我们在平时的语文教学中要给学生留下大量的时间进行听、说、读、写的训练，让学生在阅读、积累、运用的过程中复习旧知识，巩固新知识，掌握基础知识和基本技能，提高独立学习的能力，培养创新意识，提高语文综合素养。

简介：在去年金秋送爽的九月．我满怀着激情．踏上那属于教师的三尺讲台。而转眼间．一个学期过去了。在这短短的几个月里．我实现了由学生到教师的角色转换．并一直在摸索着新教师的成长之路。在此，我想结合自己的实际情况，谈谈我对新教师成长的一些感想。

简介：

简介：上个世纪最初的几十年里，在太平洋两岸的美国和日本，有两个年轻人都在为自己的人生努力着。日本人每月雷打不动地坚持把工资和奖金的三分之一存入银行。美国人则躲在狭小的地下室里，把美国证券市场有史以来的纪录搜集到一起，一头扎进了数字堆里，在那些杂乱无章的数据中寻找着规律性的东西。

简介：

简介：【词语】1．桥洞桥头桥身桥墩桥梁桥孔桥栏

简介：链接：聚焦教学关节点的评课评课一般是对某一节特定的课进行评课。上海市奉贤区教师进修学院钱湛恩老师则采取了另外一种方式来评课提炼出小学数学教学中的若干关节点问题，截取若干教师在同一教学关节点上的教学片断，进行有针对性的分析并给出具体的建议。这样的评课方式也有其特殊的作用。