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《教学与研究》
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2018年10期
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积累背诵
积累背诵
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摘要
摘要在我国小学语文教育中最重要的就是积累背诵。只有通过背诵积累,才能薄发,从多方面优秀的文章中汲取精华,培养学生语感和应用语言的能力。小学正是记忆力旺盛的阶段,因此,教师要充分抓住这一机会,引导他们积累背诵,加深他们对于语言的感悟,提高小学语文课堂教学效率,为他们在语文学习中插上翅膀。
DOI
54y52yemj0/2627504
作者
袁桂梅
机构地区
袁桂梅(贵州省六盘水市盘州市鸡场坪镇松河小学贵州盘州553526)
出处
《教学与研究》
2018年10期
关键词
积累
背诵
小学语文
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2018年10期
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