学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:观察认知行为治疗焦虑症对生活质量水平社会功能水平的影响。方法:纳入90例焦虑症患者,均于2023年01月-2024年01月入我院治疗。按双色球法分组,45例/组,对比组行药物治疗,观察组在前者基础上增加认知行为治疗。比较二组的生活质量水平社会功能水平、治疗有效性。结果:比较生活质量水平社会功能水平,治疗前二组无差异(P>0.05);治疗后观察组高于对比组(P<0.05)。比较治疗有效性,治疗后观察组高于对比组(P<0.05)。结论:将认知行为治疗用于焦虑症患者中,可以改善其社会功能,提升生活质量水平,提高治疗有效性,值得借鉴。

  • 标签: 认知行为治疗 焦虑症 生活质量水平 社会功能水平
  • 简介:【摘要】目的:分析社区人群中的抑郁在社会资本和认知功能之间的中介效应,为更好的理解社会资本影响人群认知功能社会心理机制提供参考。

  • 标签: 抑郁 认知功能 中介效应 社会资本
  • 简介:摘要:目的:探讨偏执性精神分裂症患者认知障碍对自尊和社会功能的影响。方法:选取2020年2月至2022年1月在医院精神科就诊的82例偏执性精神分裂症患者为病例组,并选择同期在我院精神科接受体检的110名健康人作为健康对照组。使用一般信息问卷、MATRICS共识认知测试(MCCB)、状态自尊量表(SSES)和个人和社会功能量表(PSP)对患者进行调查。运用皮尔逊系数分析认知功能、自尊水平社会功能之间的关系。使用AMOS22.0构建结构方程,并使用偏差校正的非参数百分比Bootstrap验证中介效应。结果显示,患者的认知障碍得分(56.17±7.24)、自尊水平(54.54±5.62)和社会功能得分(70.13±3.40)。Pearson分析结果显示,认知障碍与自尊水平社会功能评分呈负相关(r=-0.986,-0.977,P<0.05),而自尊与社会功能呈正相关(r=0.982,P<0.05)。Bootstrap中介效应验证结果表明,自尊对社会功能有直接预测作用,直接影响为67.00%[95%CI:(0.254,0.542)],而认知障碍部分介导自尊水平社会功能的关系,结论:自尊水平可直接影响偏执性精神分裂症患者的社会功能,也可通过调节认知功能间接影响其社会功能。护理人员应从积极的心理角度提高患者的自尊,也可以以认知功能为出发点,提高患者的社会功能,帮助他们尽快回归社会

  • 标签: 认知功能缺陷 偏执型精神分裂症 自尊水平 社会功能 影响
  • 简介:在党的十七大明确提出社会建设概念、构建和谐社会的背景下,我们有必要对社会考试的社会建设功能进行探讨并加以明确。社会考试作为一种教育形式,为社会发展提供人才支持、为社会成员提供教育服务、促进和谐社会的发展是其在社会建设中的基本职能。

  • 标签: 社会考试 社会建设 功能
  • 简介:房海斌在《今日出版》1998年第2期著文指出,当前我国实行的是市场经济,这就要求书评者作为作者、出版者、读者联系的纽带,信息传导的中介,积极干预图书的商品生产,承担越来越多的社会责任,发挥其推荐好书、批评坏书、引导读者、反馈信息的社会功能。一、书评在著述方面的社会功能。能够提高作者的业务素质,反映作者与图书市场的双向交流,促进作者结构在学科分布上日趋合理,找到自已的发展方

  • 标签: 社会功能 书评 双向交流 积极干预 市场经济 社会责任意识
  • 简介:摘要目的分析精神科患者采取人文护理干预模式对焦虑水平社会功能的影响。方法以2016年6月至2017年6月期间我院精神科收治的64患者研究,随机数字表法分组,对照组32例,采取常规护理,研究组32例,开展人文护理干预,对患者焦虑水平社会功能等指标影响情况分析。结果焦虑评分组间患者干预前,无统计学差异(P>0.05),研究组焦虑评分干预后比对照组低,差异性显著(P<0.05),研究组患者干预后SDSS评分(8.6±1.1)分比对照组(13.8±0.9)分低,差异性强(T=20.697,P<0.05)。结论人文护理干预模式用于精神科患者护理中,改善了患者焦虑水平,提高了患者社会功能,值得推广。

  • 标签: 人文护理干预模式 精神科 焦虑水平 社会功能
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:体育的社会功能已引起人们广泛的重要,研究和探讨体育的社会功能,是人们体育观念发生变化的重要一环。体育作为一种社会现象,受着整个社会背景的制约,同时也对周围的人类社会产生显著的影响,这种双重作用因素就是体育的社会功能。研究和探讨体育的社会功能就从多元化角度和多方位着手,我们对体育的社会功能从性质、结果、状态三个方面进行分析和探讨。

  • 标签: 体育 社会功能 体育观念
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:知识的社会功能是具有十分重要现实意义的理论问题。在我们的现实生活中,知识的地位和作用正呈下降趋势,这将对我们的建设事业产生消极影响。我们要在科学地认识知识的社会功能的基础上,在全社会造成尊重知识的风气,使知识有其发挥作用的环境和条件,同时尊重知识分子的劳动,肯定他们的社会地位和作用,充分调动他们的社会主义建设的积极性。知识的社会功能首先表现在知识促进人

  • 标签: 社会功能 知识文化 现实生活 人类社会 社会主义祖国 社会地位
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-04
  • 简介:    二、近代社会艺术的唯一功能就是审美    艺术成为一个独立的领域,艺术的功能 审美 康德 艺术概念与艺术家的地位    引言    我们可以看到,  审美是近代社会艺术的唯一功能

  • 标签: 社会艺术 艺术功能
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:观点由于并没有直接给出理性的具体含义,前述关于理性的多种含义,四、理性对于人类发展的功能 

  • 标签: 性社会 社会功能 论理性
  • 简介:教育的社会功能是什么?古今中外,众说纷纭。其中一种观点应当引起我们的注意:“从社会的立场而言,教育有一种明显的功能,就是根据成人的角色结构来选择与分配人力资源。”选择,的确是一种对于社会功能。但详加分析,这种说法不够准确。第一,绝大多数的选择和分配并非学校所为,而是由其它社会制度或其它社会部门执行的,如我国古代的科举考试和英、法的文官考试都是在学生毕业离校后,由政府部门主持这种选择的;学生毕业后申请工作、寻找职业也是由企(事)业决定取舍的。(我国中专高校的包办分配在历史上只是一种特例)实际上,对学生进行选择的正是社会,而不是学校。第二,选择给人一种

  • 标签: 社会功能 教育实践 科举考试 分化功能 社会部门 申请工作
  • 简介:考试尤其是大规模的考试,自诞生之日起就承担着为社会选拔和筛选人才的功能。从社会学的角度看,考试这一选拔和筛选人才的功能实质上是社会分层和社会控制在教育活动中的具体运用。首先,考试的历史发展和考试本身的层次性等皆证明考试是社会分层和选拔的工具。其次,考试的内容和过程等隐含着社会控制。所以,社会分层和社会控制是考试所隐含的社会功能,考试是课程知识合法化的工具。

  • 标签: 考试 社会分层 社会控制
  • 简介:摘要:人类社会是一个不断发展的过程,而宗教是人类社会与大自然和谐共存的一个桥梁。宗教是人面对社会复杂的问题时,正如良药般治疗人的精神世界。人是宗教的产生的物质基础,大自然和人只有共存才能长久的存在。对有神论者的宗教徒而言,宗教是人格化的一种存在,而无神论者认为,宗教可以使人安乐,不再短暂的得失中被情绪受控制,对生活能养成一个积极向上的态度,对现实所拥有的一切美好生活所向往。

  • 标签: 宗教 社会功能 人类社会
  • 简介:我国现行社会保障制度面临着诸多困难和挑战。而以社会保险费的方式筹集社会保障资金又具有明显缺陷,解决这些问题的根本措施是推进社会保险费改为社会保障税。本文在全面分析我国当前设立社会保障税的必要性和可行性的基础上,提出了设立我国社会保障税的具体建议及相关配套措施。

  • 标签: 社会保障制度 费改税 社会保障税
  • 简介:采用Kuhlman和Marshello的三优势量表对在闽南师范大学任意选取的200名大学生进行施测,筛选出亲社会者与亲自我者各30名,然后采用改编版的VanDoesum等人的社会觉知测验,获得其社会觉知水平得分和反应时并进行独立样本t检验。结果:亲社会者的社会觉知水平得分(10.63±4.18)与亲自我者(8.57±5.29)达到边缘显著差异,p=.099,而两者的反应时(842±148ms,810±179ms)未达到显著差异,p〉0.05。该结果表明亲社会者比亲自我者在物品分配中可能会更多更久考虑到他人的利益。

  • 标签: 大学生 社会价值取向 社会觉知