简介:摘要:现如今科技蓬勃发展,农业生产也逐渐运用上高新科技,如:大棚技术、垂直农业、可视化管理等,但同时农事的重要性也被忽略。农业的发展不止需要科技的帮助,传统农事知识也应当增强学习。农业研学园在当中扮演着重要角色,应通过创新体验科普的形式,运用科技技术实现多元化科普教育、体验教育,增强园内趣味性,做到真正的寓教于乐。本文通过结合怀化当地情况,创新方式方法,以达到科技发展与农业生产两者之间一种结合与平衡,打造研学一体的怀化本土科技农业研学园。
简介:摘要:本文阐明了“玩中研”的内涵、流程并通过教研案例呈现,对“玩中研”这一形式进行了剖析,指出了“玩中研”不仅激活了园本教研的生命力,而且有效促进了教师的专业成长和幼儿的身心健康发展。
简介:摘要:课堂观察是对课堂师生的行为进行观察,通过观察所反映的问题既是上课者的问题,也可以反观我们自己的教学中是否有这样的问题,她能让每一个教师参与其中,感受团队的专业力量和专业关怀,真正实现智慧共享、互进共赢,从而实现常态教学下的“看别人课堂,说别人的课堂;看别人的课堂,想自己的课堂;走进别人的课堂,改进自己课堂”的自主研修的教研氛围,真正实现“适合”“贴切”学生实际的高效课堂建构。
简介:摘 要:研学单是指研究性学习作业单。在当前“双减”政策下,科学设计研学单尤其显得重要。一是研学单的设计应多样化;二、研学单的设计应兴趣化;三、研学单的设计应层次化;四、研学单的设计应综合化。