简介：[摘要]目的：对当前老年骨科患者在接受骨科手术进行全身麻醉和硬膜外麻醉后，老年骨科患者的自我认知功能是否会受到影响进行研究。方法：本文选取我院自2023年3月至2024年3月所接受骨科手术的80例老年患者开展临床对比观察。并在调查中采用随机数表法将80例老年患者划分为对照组和观察组，平均对照组和观察组每组40例。对照组中的老年患者在手术中实行全身麻醉，观察组中的患者在手术中实行硬膜外麻醉。通过比较全身麻醉与硬膜外麻醉老年骨科患者，在接受不同麻醉术后的个人认知功能，并对个人认知功能进行打分。结果：在调查研究中发现，观察组和对照组的手术患者在mmse评分中并未出现明显差异，但是全身麻醉组部分老年骨科患者mmse评分下降，这些患者在麻醉后的72小时均可恢复正常。而观察组参与此次实验的老年骨科患者在通过硬膜外麻醉后的6小时、12小时、24小时区间段评分均高于对照组。麻醉后认知功能障碍发生率观察组为10.00%，对照组为30.00%，差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）。结论：通过上述调查研究，可以得知老年骨科患者在术前选择的麻醉方式直接影响到骨科患者的自我认知能力。

简介：摘要：目的：在认知障碍患者的护理干预中应用认知早期训练干预护理，分析其对患者认知功能的影响。方法：参与到本次研究的患者共有100例，所有患者均是来自我院在2022年4月-2023年4月收治认知障碍患者。按照随机数表法将患者分为两组，对照组和观察组，前者应用常规认知障碍健康教育，后者应用认知早期训练干预护理。对比两组患者的干预效果。结果：观察组的简易精神状态检查量表（MMSE）评分明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；在蒙特利尔认知评估基础量表（MoCA-B）评分方面，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在认知障碍患者的干预中应用认知早期训练干预护理的效果较好，可以有效改善患者的认知障碍情况，值得推广。

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简介：【摘要】目的：分析脑梗死后认知功能障碍患者开展认知功能训练联合高压氧的作用效果。方法：本文通过多阶段抽样法将我院从2022年1月至2023年1月期间收治的58例脑梗死后认知功能障碍患者实施分组研究，每组29例患者，参照组开展常规认知功能训练，试验组在常规认知功能训练基础上联合高压氧治疗，研究比较两组神经功能及认知功能。结果：试验组NIHSS评分低于参照组，MMSE评分高于参照组，数据经验证满足统计学意义（P＜0.05）。结论：脑梗死后认知功能障碍患者在认知功能训练与高压氧联合治疗下能有效改善其认知功能与神经功能。

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简介：【摘要】目的 本项研究的目的旨在通过基于对认知功能进行训练的联合人文护理的方式来广泛深入地分析其对脑卒中后认知障碍患者的影响。方法 本研究特意选择了76例脑卒中后认知障碍患者作为研究对象，同时，这些患者被仔细随机分为了两个组别：即观察组和对照组，每个组别均包含38例患者，对于对照组，我们采用了通常的护理手段，而观察组则接受人文护理联合认知功能训练。通过比较两组在护理前后的认知功能评定量表（LOTCAT）评分来进行研究。结果 研究发现，在护理后，无论是观察组还是对照组的LOTCAT评分均有所提高（P<0.05）。而且观察组的LOTCAT评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 通过采取基于认知功能训练联合人文护理的方法，可以有效地提升脑卒中后认知障碍患者的认知功能水平，这一提升是显著的。

简介：摘要：本研究旨在探讨认知康复训练对老年轻度认知功能障碍的影响，并评估其效果及可行性。通过对一定数量的老年人进行认知康复训练，观察其认知功能的改善情况，并与对照组进行对比分析。结果显示，认知康复训练显著提高了被试的认知功能，包括记忆、注意力、执行功能等方面。此外，认知康复训练还能够提升被试的生活质量和心理健康水平。认知康复训练对老年轻度认知功能障碍具有积极的影响，可作为一种有效的干预手段。

简介：【摘要】目的：探究认知康复训练治疗脑出血后认知功能障碍患者的临床疗效。方法：随机抽选出在本院接受治疗的脑出血后认知功能障碍患者作为研究样本，从中抽选出60例病患，按照简单随机法分为对照组与观察组，对照组患者采取常规认知康复训练，而观察组则给予综合认知康复训练。对比2组患者治疗前后日常生活能力（Barthel）、运动能力（FMA）、简单智力状态监测量表（MMSE）。结果：治疗前2组脑出血后认知功能障碍患者的日常生活能力、运动能力、简单智力状态监测量表评分对比无显著差异性：P＞0.05；展开治疗后，观察组脑出血后认知功能障碍患者的日常生活能力、运动能力、简单智力状态量表评分与对照组相比较，均具有统计学差异性（P＜0.05）。结论：对脑出血后认知功能障碍患者展开认知康复训练治疗能够明显改善患者的认知水平，提升患者自理生活能力、肢体运动能力，帮助患者改善智力水平，具有较高的作用价值。

简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，高龄患者的手术需求逐渐增多，但他们普遍存在认知功能下降的风险。本研究旨在探讨高龄患者麻醉前认知功能评估的必要性以及可能的干预措施。通过对200名高龄患者进行长期观察和认知功能测试，我们发现，高龄患者中认知功能下降的比例相对较高，这可能会对手术的安全性和术后恢复产生负面影响。因此，麻醉前认知功能评估成为至关重要的步骤，可以帮助医疗团队确定最佳的麻醉方法和手术计划。在干预方面，我们研究了认知康复训练、药物干预和手术前护理等方法。结果表明，认知康复训练和手术前护理可以显著改善高龄患者的认知功能，并减少手术风险。此外，一些药物干预措施也显示出潜在的益处，但需要进一步研究以确定最佳用药方案。

简介：摘要：目的：观察认知康复护理改善精神分裂症患者认知功能障碍的效果。方法：随机抽选本院于2022年11月—2023年11月期间接收的58例精神分裂症患者作为研究对象，按照就诊时间顺序分为参照组（n=29）和实验组（n=29）。参照组执行常规护理，实验组执行认知康复护理，后续比较两组患者的认知功能和护理满意度。结果：实验组患者认知功能、护理满意度均高于参照组（P＜0.05）。结论：将认知康复护理引入精神分裂症患者中，能够有效改善其认知功能障碍，同时提高其护理满意程度，临床效果显著。

简介：[摘要]目的 分析酒依赖患者认知功能异常的相关性。方法 选取酒精依赖认知功能异常患者72例，回顾性分析临床资料，以简明智力状态量表（MMSE）评估认知功能，经单因素与多因素回归分析认知功能相关因素。结果 本组72例患者中，性别、年龄、文化水平分布均未见差异性；饮酒时间、酒精成瘾时间、戒酒次数、住院次数呈现差异性（P＜0.05）。经多因素Logistic回归分析显示，饮酒时间、酒精成瘾时间、戒酒次数、住院次数为酒精依赖患者认知功能异常的危险因素，且均存在正相关关系，既时间越长与次数越多，则认知功能异常越严重（P＜0.05）。结论 通过本次研究发现，酒精依赖患者认知功能异常与饮酒及成瘾时间、戒酒次数、住院次数相关。

简介：【摘要】在我们的高三化学复习课中应用好实验的功能，不仅在培养学生的实验能力，更注重培养学生提出问题设计实验，动手操作和解决问题的能力以及学生间的交流表达和合作能力。

简介：摘要：本研究通过深入分析全身麻醉对老年患者术后认知功能的具体影响，探讨了影响机制及可能的干预措施。实验结果显示，全身麻醉对老年患者术后认知功能具有显著影响，但通过优化麻醉方案和术后护理，这种影响可以得到一定程度的缓解。

简介：【摘要】目的 分析言语听觉联合认知康复训练在脑卒中后认知功能障碍患者中的应用价值。方法 选择2020年12月-2022年12月本院纳入的80例脑卒中后认知功能障碍患者进行探究，参照组实行常规干预，观察组实行言语听觉联合认知康复训练，对比应用效果。结果 观察组患者认知及精神状态评分和参照组相比明显升高；对比参照组，干预后观察组各项评分较高（P＜0.05）。结论 言语听觉联合认知康复训练是减轻认知功能障碍的重要手段，能够改善患者的精神状态，提高其日常生活能力。

简介：【摘要】目的：分析老年精神障碍应用护理干预对认知功能的影响。方法：本次研究的起始时间为2022年4月份，结束时间为2023年4月份，研究时间为1年。参与研究患者的数量为80例，分成参照组与实验组，每组40例患者，参照组常规护理，实验组护理干预，比较两组患者的认知功能。结果：实验组患者的认知功能更佳，P<0.05。结论：对老年精神障碍患者提供护理干预，可以提高其认知功能，改善其当前症状，值得提倡。

简介：摘要：目的：本研究将综合护理干预引入到老年痴呆患者认知功能障碍的护理中，并对护理的效果与价值进行探讨。方法：本次研究选取2021年1月-2022年12月的200位来我院治疗老年痴呆的患者并分为甲乙两组，甲组患者实施综合护理干预乙组患者实施常规性护理干预。结果：甲组患者接受的综合护理干预的治疗有效率要明显高于乙组患者接受的常规护理干预，其中的差异有统计学意义（P<0.05）。结论：针对老年痴呆患者认知功能障碍可以实施综合护理干预，能够有效的帮助患者改善症状程度提升患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要：

简介：摘要：目的  研究阿尔茨海默病早期患者实施认知训练干预配合后的成效。方法 对我院2023年1月至2023年12月收治的50例阿尔茨海默病早期患者作为研究对象，参考随机数字表法，试验组分为25例、对照组分为25例。此次研究中的试验组受试者，实施认知训练干预措施，对照组受试者实施常规干预措施。结果 干预工作开展后，两组认知功能评分比较，试验组高于对照组（P＜0.05）。结论 在试验组的护理过程中，给予阿尔茨海默病早期患者认知训练干预，其实施后的效果相对较好。其患者的认知功能在干预后，得以显著提升，值得被临床应用推广。

简介：【摘要】目的：探讨整体护理对老年痴呆患者认知功能的影响分析。方法：选择2023年3月至2024年3月46例患者，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=23例。对照组予以常规护理，观察组给予整体护理。比较两组认知功能、护理评价。结果：观察组MoCA评分高于对照组（P＜0.05）。观察组基础护理、护理态度、健康教育、护理环境、康复指导5项评价高于对照组（P<0.05）。结论：整体护理在改善患者认知功能以及护理评价方面具有促进作用，值得推广应用。