简介：孔子在教学方法方面的贡献，是学术界争论最少的一个问题，而且至今仍受到世人的关注和垂青。这说明孔子的教法理论必有较多的科学因素，才使得它在两千多年的教育发展史上处于常青的地位。

简介：广角镜,折射出世间万象。对人的思考,对万物的思考,对生活的思考,皆于其中……

简介：

简介：我们已经学习了相似形，现在把相似形的知识拓展到空间并加以应用．两个形状相同的平面图形叫做相似形；两个形状相同的几何体叫做相似体．

简介：赵访熊（1908～1996）是我国最早提倡和从事应用数学与计算数学的教学与研究的学者之一，同时他对数学教学和研究也常有独特见解．

简介：我素有搜集财会资料、翻阅财会刊物的习惯。近日由朋友那里读到《应该重视并解决会计工作中的几种倾向》（见湖北省商业会计学会主办的《商业财会学习研究》1988年第3期P20,作者,湖北省阳新县荆头山食品所周宗燧）一文,使我疑惑不已。读罢“周文”,若有所思,“似曾相识”之感油然而生。后经查阅,果然在山西省《会计之友》1988年第2期P10上找到了“周文”的“姊妹篇”——《当前

简介：

简介：相似教育论是洛阳师院"相似论与科学教育"课题组在所承担的教育部规划办的科研课题(FHB040123)中提出来的.它传承和发扬了古今先哲的教育思想,是以与大自然和谐共生为理想的具有民族特色的教育教学论,是建立在相似理论基础上的动态的发展性的教育观.

简介：所谓需要，是指要满足客户多样化的需求；而独特，则是要敢于与众不同，不怕标新立异，在广告的创意上能人所不能。

简介：作品根据日本推理作家鲇川哲也的同名小说改编。作者一生坚持创作最正统的本格作品，其作品朴实而精巧，为后来的新本格推理引领了方向，代表作有《黑色皮箱》《紫丁香庄园》《憎恶的化石》等。

简介：通过生活中的实例认识图形的相似，能通过观察识别出相似的图形．本节课的主要知识点是理解相似的概念，正确区分哪些是相似的图形，哪些不是相似图形．

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简介：一、相似图形具有相同形状的图形称为相似图形．例1观察下面的图形是否是相似图形？

简介：重冈勤正在十分认真地拾掇猩猩贝。这种大型海贝属于野菊科，栖息在日本南方大约五十公尺深度的海底，不是当地的渔民是采集不到的。由于过去托靠过的渔夫来了通知，说是好不容易弄到手，于是重冈勤为了取这么一个大海贝，专程搭乘飞机到高知县跑了一趟。他是一个热心的海贝搜集者，还担任“贝会”的副会长。

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简介：中考要求1．理解相似图形的性质．2．掌握相似三角形的判定及性质，并能利用他们解决一些简单的几何问题和实际应用题．

简介：1．了解图形的位似，知道位似变换是特殊的相似变换．2．能够利用位似图形的方法画相似图形，将一个图形放大或缩小．

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