简介:【摘要】 根据生态体验理论分析,平衡家校生态,提升立德树人的境界是新时代家校建设的重要课题。初中德育工作中,学校教育和家庭教育相辅相成,两者在学生的成长中都扮演着极其重要的角色。然而,传统家校教育互动存在碰壁性、经验性的特点,家校生态容易出现失衡。因此,学校与家庭之间加强教育理论和做法的学习、联系与合作,促进家长在家庭教育中学习引进新的育人理论和方法,有助于提升家庭教育的有效性,增强家校协同育人的合力,助力实现育人目标。本文从家校生态平衡的视角,介绍一项以家长读书沙龙为载体,以学习“正面管教”的教育理论和方法为内容的家校协同育人德育活动的实施。