简介：摘要：和谐的师生关系是开展正常教学活动的前提条件，良好的班级环境是促进教学质量提高的必要保证。在教育教学实际工作中，班主任与学生的接触最多，是学生信得过的引路人，对学生健康成长和班级质量提高影响甚大。每位班主任只有走进每位学生心中，了解每位学生的思想动态，班级管理才能有的放矢，质量提高才能收到良好效果。

简介：摘要：幼儿园班级环境对幼儿成长具有十分重要的作用，幼儿在优良环境中，具有更多归属感，能够学到更多有意义的知识，另外，一个适宜的幼儿园班级环境，不仅为幼儿提供自然发展空间，也为幼儿提供活动以及练习场所。下面笔者将重点探索幼儿园班级环境创设的措施，并在此基础上分析良好班级环境对幼儿成长的作用以及意义。

简介：摘 要：环境与教育对于幼儿来说都是其认知发展中必不可少的条件，就如墨子提出的“素丝说”，每个人的人性并不是自出生便注定好的，而是先天的人性就好比待染的素丝，在什么样的环境中便造就什么样的人。因此，在对幼儿教育过程中，对于幼儿园班级环境的设计也是要同步进行的，也就是说，班级环境的设计是幼儿教育的重要内容。在原有的幼儿园班级环境设计中，大多数都是处于固定不变的状态，尽管一开始会对幼儿的教育起到促进作用，但长久以往的话，便会对其失去兴趣，所以，幼儿园教师一定要将班级环境设计“活化”，进而赋予班级环境设计新的教育意义，以便能够促进幼儿心智的发展。文章主要对幼儿园“活化”班级环境设计开展分析与研究，并提出几点关于“活化”班级环境设计的策略，仅供参考。

简介：【摘要】语言环境的建设工作是幼儿园的教育发展工作中最为重要的教学任务之一。幼儿在幼儿园的整个学习生活的过程中，语言能力的运用普遍存在，因此，幼儿园需要重视幼儿的语言能力发展，为幼儿未来的个人发展奠定良好的基础。想要使得幼儿不断开发语言能力，正确运用语言、提升自身的表的能力，则幼儿园及教师必须为幼儿的语言交流以及学习创造一个良好的环境与氛围，一个好的语言环境能够促使幼儿语言能力受到良好的开发与锻炼，推近幼儿表达能力的快速发展，本文就如何为幼儿创造一个良好的语言教育环境进行分析，并提出看法。

简介：摘要：班级立德树人的文化环境建设对于学生理想信念教育具有重要的作用，班主任充分发挥学生的主体作用，利用教室墙壁说话，利用班级主体活动，对学生开展践行核心价值观教育、责任担当意识教育、为实现中华民族的伟大梦想而读书的教育。

简介：

简介：摘要：教育教学方式发生了改变，班级的管理方式、育人方式也要随之改变，非常时期，线下面对面管理变为线上隔屏管理，班主任变身线上指导员。学生居家学习，完全依靠自觉自律，这正是学生的弱点所在。优化线上沟通方式，探索网课时期学生管理新模式，由直接管理学生变为搭建家校桥梁间接管理，班主任变身线上联络员。疫情防控期间，家校共育显得尤为重要。长期居家共处，家庭成员之间容易产生矛盾，尤其是在管教孩子方面，成人间因为教育理念不同而发生争吵，亲子之间因为管理方法不被孩子接受而冲突不断，原本和谐的家庭氛围变得火药味十足。此时，班主任要与家长多沟通交流，多方位指导亲子共处，在培养孩子的问题上达成共识，实现家校共育。

简介：摘要：教育是文化建设的根本，教育个性化是现代教育发展的方向，旨在培养个性化的人才推进特色教育，班级是学校教育的单位，给孩子们创造一个个性化的成长环境，培养独立个性的人格提供一个优渥的环境，创建一个个性展示的平台，本文就从这几方面阐述：制订个性化班级文化的建设计划；创建个性化班级的育人理念；推行柔性的个性化班级管理。

简介：摘 要：本文首先对网络环境下小学班级管理的特点进行了阐述，同时探究了当前网络环境背景下小学班级管理也存在的不足和问题，提出相应的对策和建议，以期能够为小学班级管理水平的提升和教育教学活动的有效展开提供理论的参考和帮助。

简介：【摘 要】班集体具有促进学生个人社会化、促进学生个性全面发展的功能。班集体不仅是课堂教学活动的基本组织形式，而且也是现代学校课外活动、校外教育和集体成员自我教育、自我管理的一体化的教育活动组织形式。班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班主任的工作方法和策略，对班级管理有着十分重要的作用。

简介：摘要：良好的幼儿园环境能够带动孩子与环境的交互，全面激发孩子的创造力、思维想象力、语言表达能力等综合能力。幼儿园大环境的创设关系到整个幼儿园孩子们的生活学习环境，大环境的创设需要符合各个年龄段的幼儿的身心发展特点，让每个孩子都能满足自己对环境的需求，积极地参与到环境的创设中来。本文将从以下几个方面简单谈一谈我对幼儿园班级环境创设的几点思考。

简介：摘要：小学班级管理在小学阶段的教学中一直占据着重要的地位，对于教学活动的顺利开展和学生身心的健康成长都有着重要的促进作用。而在网络时代的背景下，学生的成长环境日益复杂，多元化的思想意识影响着学生的健康成长和良好发展。因此，这就需要教师应顺应时代的发展，充分利用网络时代中的有利因素，进行班级管理理念和管理模式的创新，实现班级管理水平及质量的提升。

简介：摘要：在幼儿园的教育过程中，班级环境的创设是非常重要的。一个良好的班级环境对幼儿的学习具有非常重要的作用，首先应该为幼儿提供丰富多彩的班级环境，幼儿的世界是彩色的，这样可以促进幼儿童趣的发展，让幼儿在色彩缤纷的世界里进行学习，有利于激发幼儿的想象力和创造力。班级环境创设应该符合学习主题，对不同的区角活动应该进行不同材料的投放，这样才能够促进幼儿学习和发展。本文首先阐述了幼儿园班级环境创设内容，然后分析区角活动策略，旨在能够充分利用班级环境的创设来促进区角活动的开展，促进幼儿发展。

简介：摘要：幼儿园的环境创设是幼儿园教育教学的主要内容之一，幼儿园环境的优劣直接影响着幼儿的身心健康发展。特别是对于懵懂无知的幼儿来说，良好的班级环境可以激发幼儿的创新性思维，有助于锻炼幼儿的动手实践能力，对于幼儿的全方位发展有着积极的推动作用。因此，本文将就幼儿园环境创设的必要性以及具体优化策略进行论述。

简介：摘 要：现代化信息技术迅猛发展，促进了社会经济的成长，也使得网络环境复杂化。在小学教育中，网络环境的复杂虽为其提供了便利，使教学模式多样化，但也让小学教育面临很多新的问题、新的挑战。倘若不能处理好其对学生影响，很容易使班级管理工作的难度加剧。所以，现在小学教育中的紧急任务是改进小学班级管理模式，让其可以适应着复杂的网络环境。而本文主要说明阐明小学班级管理工作在网络环境中存在的问题和应该怎样改进。

简介：摘要：经验丰富且卓有远见的幼儿教师,会将重点放在班级管理上，结合《

简介：摘要：在幼儿园教育过程中，良好的教育环境也是十分重要的教育资源, 幼儿园环境的创设会在潜移默化之中影响幼儿的身心发展。因此，本文主要探究基于主题背景下的幼儿园班级环境创设策略，希望能够为广大幼儿园教师提供思路和参考。

简介：摘要：在科技日新月异的今天，中学班级管理工作也应该跟上信息化时代的步伐。目前，大多数中学的班级管理工作仍比较传统，因此本文将探究信息化环境下中学班级管理的一些策略，为广大班级管理工作者提供参考。

简介：[摘要]在经济发展的浪潮中，现代网络迅猛发展，在惠及各行各业的同时也带来了很多负面影响，给学校的班级德育教育工作带来了全新的挑战。班主任要转变初中生从用电脑、手机来学习到沉迷玩电脑、手机的习惯，使学生在网络中能接受到良好的德育教育。

简介：摘要：新的教育教学形势下，小学数学课堂教学工作的有效开展，要立足于形势变化，并把握小学生的身心发展特点，从而引导小学生对数学知识进行深入地学习及思考，有效地促进数学知识点的内化。本文在对小学高年级数学教学问题研究过程中，立足于班级文化建设视角，探讨了小学数学有效教学策略，希望能够为数学课堂教学工作有效开展提供一些参考及借鉴。