简介：摘要:20世纪初，随着西方新思潮不断涌入中国，李可染在中西方文化的影响下，借鉴西方艺术光影形式在中国艺术体系内部寻找现代性革新的突破口。做到在保留了传统山水画审美意境的状态下，再大胆的突破创新，形成自己独具一格的绘画风格，最终完成了对传统山水画的现代性转变。

简介：摘要：董其昌的山水画具有极高的艺术价值，本文从他山水画的现代性和层次性探索分析其绘画语言特征。在董其昌似乱不乱的笔墨中，从多角度去分析挖掘其在创作中的绘画精神。在他的山水画创作中既有对传统绘画的借鉴，又有创新和发展，尤其是具有现代理念的笔墨精神，使得其山水画走向更加成熟的境地，赋予画作现代性。

简介：摘 要：经济的发展使得人们对于生活质量的要求更高，在可以填饱肚子的前提下，大家希望生活水平能够更进一步，曾经对于物质的不断追求已经变成了对精神享受的追求。其中，风景园林的对于精神的享受有很大帮助，通过合理的设计可以让风景园林更加富有美感，满足人们的精神需要。

简介：摘要：随着国际化和全球化的不断推进，我们对于审美现代性视域下的美育有了新的反思和认知，西方的现代性在全球带来了深刻的影响。根据其异化表现可以对于审美教育进行新的探究和理解，力求达到人与自然的和谐共处，促进人们的身心健康。本能通过对于审美现代性视域下当代美育的整体情况进行了反思，并且提出了相应的对策，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：一个60年代的建筑师，像加西亚洛佩兹用完全现代的色彩和素描关系，演绎心中的建筑空间。康的想法是如此有哲理的，还记的原来看过一个康当年教学的视频，康说“砖自己就想成为拱”，他对几乎每一种材料都有自己的理解，砖，木材，混凝土，每种材料都各尽其用，发挥着自己的特性。康认为光是人神之间的一种对话，他的作用就是展现这种对话。他不仅展现光明，也展现阴影，康总是着力表达着自己对光的崇拜

简介：摘要：自胡适以来，“如何用现代汉语写诗”的问题一直在各类文本实践中被探求着，在张枣的诗歌写作中，尤其以对古典和现代的双重反思为典型，本文以张枣的诗歌写作为例，试探当代诗歌中的现代性问题。《镜中》带领读者进入古典性已落英缤纷的现代处境，喻示出中国现代新诗的发生之源，通过古典与现代、视线与镜像的相互交织，展示出汉语诗歌现代性的最佳范本。             

简介：摘要：随着社会经济的发展，人们对建筑提出的要求也越来越高，其承载着人们各方面的需求，对人们生活质量有着直接影响。 所以，当前房屋建筑结构已经不再是单纯的结构设计了，其更倾向于科学性与人性化。 本文重点对当前房屋建筑设计存在问题以及未来发展趋势进行了分析，希望给行业相关人士一定的参考和借鉴。

简介：摘要：西方现代型为主导的范畴体系和中国以新时代为统领的范畴体系是两种不同的范畴体系，其中西方现代性为主导的范畴体系有着它的发展历程和优缺点，中国新时代为统领的范畴体系和中国式现代化新道路也有着独特的理论内涵和理论价值。当我们将两者对比会发现这是两条截然不同的现代化发展道路，在理论与实践、世界性质、本体论和存在论等方面存在明显差异。

简介：   摘要：一般意义上的叙事诗据线性序列叙述相继发生的事件，表现为历时性叙事；抒情诗则捕捉瞬时情感并将之同时呈现于具体时刻，天然具备共时性特质。然中国传统叙事诗却凭借共时的场景呈现显露出鲜明的共时性叙事特点。《氓》与《双合莲》分别诞生于中国传统叙事诗的上升与衰落阶段，故能够照应其一以贯之的发展历程。立足两诗文本，可具体把握中国传统叙事诗借助隐转喻现象、关系束搭建、历时叙事结构消解于共时性场景呈现以及主人公行为重叠所展露的共时性叙事特点。

简介：无

简介：摘要：在漫画中，角色设计是非常重要的一项内容。漫画角色是漫画作品叙事内容的承载对象，漫画故事的情节和矛盾冲突都围绕着漫画角色展开，这决定了漫画角色不仅在视觉上应带给读者较强的感染力，还应起到充分的叙事作用，才能更好地呈现漫画作品的魅力。本文将阐述漫画角色设计在作品中的叙事功能体现，以供参考。

简介：【摘要】目的：分析维持性血液透析患者施行叙事护理对负性情绪的影响。方法：采用单双号法将2021年10月-2022年10月我院收治的70例维持性血液透析患者分为参照组和实验组，各35例，参照组施行常规护理，实验组施行叙事护理，对比两组依从性、并发症总发生率。结果：实验组护理后依从性评分高于参照组，且低血压、心律失常、失衡综合征等并发症总发生率更低（P＜0.05）。结论：维持性血液透析患者施行叙事护理可疏导负性情绪，提高满意度，具有推广与施行实效性。

简介：摘要：新课改政策的推行，让教育从业者从思想和行为上发生了巨大的变化，为了让学生的综合素质得以提升，教师必须努力探索，寻求新的突破和教学方式，让初中语文课堂重塑新生，为初中生构建更为生机和具有活力的语文学习环境。由此，本文将以初中语文叙事性散文的阅读教学为例，展开对突破语文课堂中提升学生的综合能力和水平的教学方法和策略展开探讨和研究。

简介：【摘要】目的：分析叙事护理对青少年非自杀性自伤的影响。方法：将2020年11月-2021年11月接收的46例青少年非自杀性自伤患者纳入研究，随机分为实验组与对比组，每组23例。对比组采用一般护理，实验组采用一般护理和叙事护理，观察两组患者护理前后的抑郁评分。结果：护理前，两组患者的抑郁评分没有明显差异，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，两组患者的抑郁评分均降低，其中实验组低于对比组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：叙事护理对青少年非自杀性自杀有积极影响，能够改善心理状态，进而减少患者的非自杀性自伤行为。

简介：摘要：叙事性讲述能力实质上反映的是一个人的逻辑思维能力和语言组织与表达能力。在学前阶段，口语叙事是儿童所发展的主要叙事能力，也是他们将来在学前阶段进一步发展书面叙事能力的基础。小班幼儿在叙事性讲述的初始阶段，他们叙事讲述表达的语句不完整、不流畅且表达的内容过于单一，语言使用不够完整是目前存在的问题。由于小班幼儿语言基础知识积累、认知水平和语言表达的逻辑性相对欠缺，叙事性讲述时缺乏宽松和真实的语境，所以小班幼儿叙事讲述能力是有待提升的。本文便以此为研究主题，首先阐述小班幼儿叙事讲述能力的现状及问题而后对此进行详细分析并最终提出提升幼儿叙事讲述能力的相关支持策略。

简介：无

简介：摘要：创伤叙事是创伤理论的核心概念之一。创伤叙事中的叙述者往往既是叙述者，也是创伤事件的直接或者间接经历者，由于受到创伤影响所产生的各种精神问题，一般受创的叙述者们会采用一种混杂的叙事手法来对创伤事件进行表征再现，如倒叙、重复等。本文便从大体按照创伤叙事的发展顺序，讲述了前期从精神分析领域所总结的创伤研究的特点以及后期兴起的殖民创伤和对后殖民文学的创伤研究，最后，本文指出了创伤叙事目前存在的叙事真实度的问题。

简介：【摘要】教育叙事研究方式对我国的教育研究产生较广泛的影响，其基本特点是研究者以叙事的方式表达其对教育的理解。它对教育研究的发展有重要促进作用，是提高教师专业化发展的有效途径之一。当前中小学的教育叙事研究实践存在一些误区，本文试图从两方面略谈如何开展有效的教育叙事研究：在策略上要运用“围绕日常生活叙事、改革传统习惯和观察视觉、改变无阅读状态下的研究 、事例理论融于一体、叙事中融入反思”等方法；在过程上要以“提出问题、选择对象----融入现场、观察访谈----整理资料、撰写报告”的步骤展开。

简介：摘要：文化是一个国家进步的强大动力和源泉。如果一个国家文化繁荣，这个国家肯定会发展得越来越好因此，中华民族要长期发展，就必须具有高度的文化内涵和自信心。近年来，中华民族经济继续发展，成为世界经济发展的重要组成部分，标志着我国进入了新的发展时代。红色文化作为中华民族文化的重要组成部分几千年来发挥了重要作用，因此红色文化具有不可替代的意义。

简介：