简介：【内容摘要】二十一世纪是“创造”的世纪、“创造教育”的世

简介：摘要：自古以来，日本结合自身地理环境优势和民族文化形成了独特的设计理念和风格。从日本公共设施的设计中， 我们看到精细化、人性化的文化特质和设计风格。本文通过公共交通设施、信息·卫生设施这两方面介绍充满人性化设计的日本公共设施，并从审美、自然观的角度，来分析其中的人性化设计理念。通过研究，可以看出日本公共设施处处以人为本的理念。

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简介：摘要：数学学习无处不渗透着数学思想，即便是对于小学生，也应该在学习数学之初有意识地去培养他们的数学思维能力。要想学好数学，学以致用，必须要触及数学的本质，把数学思想方法作为解决数学问题的基本方式和手段，使之能够通过简便的方法解决复杂的问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学数学教学如何体现数学思想提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：一直以来，小学数学课堂都是对于学生数学素养的重要培养阶段，并且良好的数学课堂也是体现小学数学的价值所在。首先，小学数学是最靠近于我们实际生活的学科，其次，在小学教学过程中，数学对于学生核心培养也占重大比例。关于小学数学核心素养的核心体现，须知，小学数学核心素养的要素可以被界定为：数学思想、数学人文以及数学意识。培养小学数学核心素养需要从数学知识、数学教学等方面培养学生数学逻辑思考能力、数学意识以及数学探究能力。本文将通过一些方面对此进行相关性提议。

简介：摘要；本文主要阐述档案在医院的价值，从而说明档案的重要性。全文从介绍什么是档案开始，引申出档案的重要性，再介绍档案在医院的价值体现，举例说明医院成立院史馆需要档案、为后人留下的抗击新冠肺炎疫情准备做的档案，以及改造综合楼增加电梯需要档案，最后对自己作为一个档案人对未来工作的展望。

简介：【摘要】：随着新课程改革的不断推进和发展，我国小学数学课堂教学的地位在不断提高。对于数学课程来说，很多数学知识与生活具有紧密的联系，将生活资源引入数学课堂，实现教学应用，能够让小学数学教学呈现出新的面貌。因此，要想有效地开展数学教学，教师就必须遵循小学生的发展成长规律，合理利用人生资源，使未来源于生活的数学与之充分结合，从而让学生感知生活，让学生亲近数学，体会数学与生活同在的乐趣，让学生学习数学的过程成为“做数学”、“用数学”和“再创造”的过程。真正提高学生的数学素养。对此，本文对其在小学数学教学中的具体应用提出几点措施，以供参考。

简介：摘要：当今社会，许多小学数学老师只在教学中讲解算法和概念，而没有注意知识点背后的学生数学思想的的产生。因此，学生只会机械的解决问题，而不是解决问题的过程中认真思考。为了改善这种情况，教师需要改变教学观念，积累数学活动的经验，以便学生在学习基础知识和练习基本技能的过程中加深对数学的理解。

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简介：摘要：随着现代化教育的不断加深，中国社会各界越来越重视小学语文教学内容的改革与发展。作为小学语文的重要教学内容，文本解读课程对学生的语文素养的培养起着至关重要的作用。目前小学语文课堂中的文本解读模块普遍存在着效率低下、内容死板等现象，学生的知识水平和个人素质无法在小学课堂中得到提升。因此，本文将结合现阶段的教育水平，探究促进小学语文课程中文本阅读解读趣味化的具体措施，寻找使小学生在趣味学习中提高语文素养的切实方法。

简介：摘要：谈到数学大多数人认为数学教师的主要任务是传授数学知识，培养逻辑思维能力和运算能力。我认为这是不对的 ，数学教学过程不仅仅是一个向学生传授知识的过程，也是一个发展能力并对学生进行思想教育的过程。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。正如苏霍姆林斯基所说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢？在教学工作中我也进行了多方面的尝试，并有了一定的经验。

简介：摘要 : 定积分概念的四个步骤； 1 分割（化整为小）； 2 作积（近似代替）； 3 求和（化小为整） 4 取极限（精确化）中蕴含的数学思想体现了再复杂的事情都是由简单的事情组合起来的，需要我们用智慧去分解，理性平和地，科学地去对待。这种思想和我国政府在这次疫情中所采取的措施的理念有异曲同工之处，说明我国政府在这次疫情中的联防联控，精准防控，科学防控措施彰显了我国政府强大的执政能力。

简介：摘要:数学的核心素质不仅仅是在解决问题的能力上体现，更体现在利用数学思维去化解问题的能力上。学生思维能力是一个循序渐进的培养过程，良好的数学意识有助于学生培养科学直觉。如果学生有良好的数学意识，作为教师，要在不难学习的教学中打造生动的教学课堂，充分展开在现实生活中会运用到的实践活动，将小学生的数学素养及能力有一个有效的提高。

简介：摘要：随着新课改的实施，对小学语文教学有了更高的要求，素质教育逐渐成为小学语文教学中的重要内容之一，对学生的全面发展产生深远影响。基于此，笔者对小学语文教学存在的问题进行分析，并阐述小学语文教学中实施素质教育的实际优势所在，进而提出具体实施措施，以期为小学语文教学提供参考依据，通过“微课”“翻转课堂”、情景教学法和启发式教学法等新型教学方法促进素质教育目标的实现。

简介：摘 要：试卷评讲同样可以体现生本理念，笔者以九年级的期中试卷评讲为例，阐述了试卷评讲需要教师事先做好试卷分析，课堂上既注重学生的小组合作学习又注重学生个体的自主学习，提出了试卷评讲要遵循及时性、典型性和发散性三个要素。试卷评讲要用一定技巧让学生真正成为课堂的主体，感受到生本课堂的好处。

简介：摘要：数学是和现实生活联系最紧密的学科之一。小学阶段数学课程的编排，都是从最简单的生活常识，空间认识出发，以学生思维发展为目的。由易到难、由简到繁，有很强的可操作性。每节知识纵向层层递进，横向互为基础，互为依据，知识点之间有十分紧密的联系。

简介：摘要：城市空间是市民休闲和文化生活必不可少的场所，对于城市空间的塑造不仅反映城市空间质量，还体现城市文化形象。因此，在城市空间整形设计过程中，应加强对空间塑造相关要素和文化表达进行分析研究，以有效促进城市空间塑造总体设计水平和质量的全面提高。本文主要分析城市文化综合体建设在城市空间的作用以及讨论城市公共空间的文化表达。

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