简介：摘要５７２例孕产妇分为观察组和对照组，比较两组产妇的产程时间、对护理服务的满意度、胎儿窘迫及新生儿窒息的发生率，探讨温馨助产服务模式对产妇进行助产的效果及价值。

简介：摘要目的观察温馨助产护理服务在产科中的应用效果。方法选择2015年1月至2015年4月收住于我院的产妇146例做为观察对象，随机分为试验组与对照组各73例，对照组接受产科常规护理项目，试验组在对照组常规产科护理基础上加用温馨助产护理服务，比较两组入选产妇干预后各观察项目的差异性。结果接受温馨护理服务的试验组产妇干预后的自然分娩比例显著高于对照组，其产程总耗时、分娩并发症比例均则显著低于对照组，（P<0.05）。结论将温馨助产护理服务引入至产科护理对象的护理实践过程之中，有利于提高产妇自然分娩比例，缩短其产程总耗时，降低分娩相关并发症出现可能性。

简介：摘要目的分析温馨助产护理干预方法对产妇分娩和产后出血情况的影响。方法随机从2013年6月至2014年6月来我院进行分娩的孕产妇中选出110例，将其分为两个小组，对其中一组产妇进行常规性护理干预，作为对比组；对另外一组产妇进行温馨助产护理干预，作为分析组。在两组产妇接受护理后，对其分娩结果进行记录，包括分娩方式的选择、新生儿生存情况、产后出血量、产妇的满意度等，并将数据进行对比分析。结果经过对两组产妇的相关分娩情况进行分析可以看出，分析组产妇的自然分娩率明显高于对比组，同时其新生儿存活情况也要优于对比组。另外分析组产妇的产后出血情况要低于对比组产妇。两组数据之间存在较大差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在产妇进行分娩的过程中利用温馨助产护理干预模式能够有效提升孕产妇对于自然分娩的选择，提高新生儿生存几率，并且减小产后出血症状，降低因剖宫产所带来的产后综合征，提升产妇对于助产护理工作的满意度，值得在临床实践工作中进行推广。

简介：

简介：摘要目的探讨温馨助产干预对产妇分娩结局及产后出血的影响。方法将2014年1月-12月来我院妇产科带分娩的98例健康产妇作为本文研究对象，随机将98例健康待产妇分为观察组和对照组，对照组围产期给予常规助产干预，观察组围产期给予温馨助产干预，观察两组产程时间、子宫复旧情况、分娩方式、VAS评分、产后出血量、产后出血发生率及护理满意度。结果观察组产程时间、产后宫底高度、自然分娩比例均优于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。观察组围产期VAS评分、产后出血量及产后出血发生率均低于对照组，而护理满意率高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论温馨助产干预能显著缩短产程时间，改善围产期疼痛，促进产后子宫复旧，在预防产后出血中具有重要应用价值。

简介：

简介：笔者认为案例中的赵老师之所以会遇到有规而无法执行的现象，问题的根源在于班规本身。作为班主任，我们要克服保姆式管理，要依法治班。真正做到这点，光有认识远远不够，还必须体现在班主任的各项工作中，制订班规就是一项很重要的内容。我们必须摒弃那种注重“听话式”“工具式”的传统观念，应把发挥教师的引领作用和学生的主导作用结合起来，积极从育人的高度，

简介：2015年世界阅读目的这两周，新世纪出版社请到了台湾著名儿童文学作家管家琪。她进入校园，和小朋友开展了以“启迪智慧，温馨成长”为主题的讨论活动。管家琪老师经常在祖国各地的校园进行阅读和分享活动，所以她非常了解小朋友的心理特点和成长所需。活动中。有的同学问：“管老师，我长大以后也想当作家，我该怎么办呢？”管老师说：“除了要多读多写之外，最重耍的就是要保持对生活的热情，这样自然而然会东看西看，觉得什么都很好玩儿，什么都很有意思，再加上一种认真的生活态度，多体会、多思考，这样就会积累很多作文素材呢!”

简介：俗话说,在家千日好,出门时时难。这个'难',恐怕也包括问路吧.到一个人生地不熟的地方,问路是常事,但就是这个'常事',由于种种原因,往往让人产生烦恼。然而,这次因为联系出书一事,去了一趟成都,并挤出时间游了都江堰、青城山、杜甫草堂、宽窄巷子、武侯祠和锦里。从1月4日早上下火车到达成都东站,到8日下午5点30分离开成都,在那里整整呆了五天。在这几天里一次

简介：今年8月12日，大连市交通局党委、市文明办、市总工会和团市委联合在出租汽车行业启动“传递文明，温馨大连”主题系列活动。活动一直持续到明年7月。本次活动包括“创文明城市，做文明使者”优质服务竞赛活动、“迎达沃斯盛会，展文明的士风采”服务保障活动、“身边好党员”评选活动、“工人先锋号”创建活动、“青年文明号”创建活动、“最美大连人——最美的哥的姐”评选活动、“奉献爱心，同报社会”公益系列活动等，将评选10家出租汽车先进管理单位，20家出租汽车先进企业，对100名最佳服务标兵授予“最佳服务车”顶灯，对200名文明驾驶员授予“优质服务车”顶灯。

简介：批语是对学生作文优缺点所做的分析、指导与评价。给学生作文写批语是作文教学中相当紧要的环节。然而，传统的作文批语常常就作文的中心是否明确、重点是否突出等一一作出评判，千人一面，大同小异，陷入一种僵化的模式。对这种模式化批语，学生司空见惯，无动于衷，甚至会产生厌烦情绪。

简介：敏芝挺着肚子,在产房里忙着。忙些什么呢？也就是四处地抹一抹,把前面摆好的东西再重新摆一摆这类小事情。不做这些,又能做什么呢？这个小卫生所,病号多的时候,像是约好了,都一块儿来,少了,又一个也没有。这工夫,敏芝能忙一忙的,就是一张铺着黑油布的台子,和一张铺着黑油布的桌子。台子是躺人的。桌子上就放着那些钳子剪子。这些家伙什儿,消毒的人已经蒸过了,用布包好,就稳稳地放在那里。放在那里,就不要随便再动了,师傅交待过的。

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简介：摘要以助产专业职业岗位典型工作任务分析为依据，构建基于工作过程的助产技术课程标准。

简介：摘要目的探究助产士助产护理对产妇分娩质量的影响。方法选择我院２０１４年１月～２０１５年２月收治的８０例产妇，按照随机化原则，随机分为实验组和对照组，每组４０例产妇。对照组产妇采取常规护理方法进行护理，实验组采取助产士助产护理，比较两组产妇分娩的差异，探究助产士助产护理对产妇分娩质量的影响。结果实验组自然分娩３６例，自认分娩率为９０％，对照组自然分娩２９例，自然分娩率为７２５％，两组比较差异明显，具有统计学意义（Ｐ＜００５）；实验组产后出血量明显少于对照组，总产程时间短于对照组，新生儿Ａｐｇａｒ评分明显优于对照组，两组之间的差异具有统计学意义（Ｐ＜００５）；结论在分娩过程中，采用助产士助产护理有助于产妇自然分娩，减少产后出血，缩短产程，降低新生儿死亡率，提高了分娩质量。临床应用具有重要意义。

简介：在教学过程中,批阅了很多作业,由怀疑走向自信,由自信走向温馨,每一个经历,总在螺旋式的前进中逐渐地走向成熟。年龄渐长,阅历渐深,爱心日浓,看到漂亮的作业,看到进步的作业,总喜欢在上面批上几句表扬的话,鼓励的话。观察发现,被表扬的同学,越来越努力,作业写得越来越好,教师批起来,越来越省劲了。教师肯定着学生,学生也在赞扬着老师,在这种良性的循环中,交互给出一份又一份温馨。一、从作文批改中得到启发

简介：摘要目的研究助产护理技能强化训练对助产护理的影响性。方法本文选取我院2013年12月至2014年12月产科的护理人员16人作为研究对象，为了便于对比研究，将其分为甲、乙两组，其中甲组人员8人在进行助产护理技能强化训练之后对20例妊娠患者进行护理，而乙组人员8人不用进行技能强化训练即对20例妊娠患者进行护理，对比两组人员的护理有效性。结果甲组人员在对患者进行骨盆外测量、技术指导、四步触诊、阴道检查以及新生儿的脐带结扎的得分皆比乙组人员高，且患者对护理满意度评分也比乙组患者高，数据对比明显，P<0.05，具有统计学意义。结论助产护理技能强化训练有利于提高助产护理的效果，保障患者的护理质量，值得推广应用。

简介：

简介：摘要病人感受亲情由于老年人躯体各器官机能退化、动作迟钝和慢性精神衰退而导致大多数病人生活不能自理，对疾病的抵抗力下降，加上心理方面的改变，因此老年精神病人的护理和非老年期疾病的护理有所不同。老年期精神病人更应着重加强生活上的照料及注意安全管理，防止发生并发症和意外，使他们尽量延长寿命，安度晚年。

简介：摘要目的观察温馨产房人性化陪伴分娩护理的影响以及探讨陪伴护理干预的应用效果。方法将2015年1月到目前为止入住我院的200例产妇随机分为两组，对照组n=100例给予常规护理，干预组n=100例给予温馨产房人性化陪伴分娩护理干预，对比两组的试产成功率、分娩疼痛程度、护理满意度。结果干预组试产成功率明显高于对照组，分娩疼痛程度明显较对照组轻，护理满意度明显高于对照组，组间差异均具有统计学意义（P<0.01）。结论对产妇给予温馨产房人性化陪伴分娩护理干预可明显改善产妇的心理状况和分娩状况，有利于产妇放松情绪，减轻疼痛，顺利生产，有利于促进产妇的产后恢复，值得在临床上推广应用。