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  • 简介:随着生物质、垃圾、光伏、风电等新能源发电厂的大量并入电网,襄阳供电公司秉承国网公司四个服务之“服务发电企业”的宗旨.切实维护新能源并网发电厂及电网各方合法权益,根据相关法律、法规、政策,制定了一系列工作流程、细则及管理规范,从新能源电厂机组接入审查、并网调试、并网试运行到并网商业化运行,严格执行流程规范,确保新能源发电厂并入电网安全运行。同时从强化与新能源并网电厂的沟通联系、加强设备巡视维护与计划检修力度、跟踪新能源电厂的燃料管理、做好发电负荷计划调配等多方面管理,确保完全消纳新能源并网发电厂的发电量,确保新能源并网发电厂、电网安全稳定运行,实现了电网和新能源并网电厂的双赢。

  • 标签: 安全管理 新能源 发电厂 并网 电网安全运行 安全稳定运行
  • 简介:从分类、共性、差异三个角度对语用能力与翻译能力进行的比较分析表明:语用能力与翻译能力都是通过研究使用中的语言来分析人类的交际行为;都注重语境分析;都将社会文化因素作为重要的分析参数。二者差异之处在于,语用能力侧重言语行为的推理,翻译能力更关注语言分析之后的跨语际再现;语用能力分析语言与语境之间的互动关系,翻译能力则更进一步关注其后续的语境重建能力。语用能力对翻译能力的构建具有启发和促进作用。

  • 标签: 语用能力 翻译能力 交际 语境 意义 言语行为
  • 简介:摘要在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力

  • 标签: 初中 生物 实验 教学
  • 简介:有网友致电我经纪人,说希望为我所在公司工作。经纪人说请翻阅六六微博,里面有具体招聘岗位和信息。网友:“找起来太麻烦,能发给我吗?”再要我的微信号。经纪人答搜索公众号加v的即是。对方又说:“我不会搜,你能发我手机吗?”这样的年轻人,现在很多。有工作的意愿,却没有行动的能力,以为社会像学校中考一样,老师把复习大纲和资料发你手中,划范围,然后带着你解题,如果错了老师让你再订正一遍。

  • 标签: 能力 经纪人 招聘岗位 复习大纲 年轻人 网友
  • 简介:语言能力作为语言学和应用语言学的重要研究内容,近年来在国家语言规划实际工作中也越来越受到关注。文章在分析相关调查数据、总结国民语言能力状况基础上,对国民语言能力问题进行理论探讨,同时提出有关国民语言能力建设的一些建议。

  • 标签: 国民语言能力 国民语言能力状况 国民语言能力建设
  • 简介:当今社会.广告事业的发展水平已渐渐成为衡量一个国家经济发展水平高低与否的重要标志之一。广告凭借其独有的市场经济功能和独特的文化魅力.浸入到社会的各个发展领域并深刻影响着我们的生活空间。因此,广告教育事业的发展显得尤为重要.而目前我国的广告教育事业的现状却并不是那么令人乐观。

  • 标签: 广告教育 能力的培养 实践能力 国家经济发展水平 创新 教育事业
  • 简介:摘要新时期,我国小学语文教育中,学生阅读和写作的水平仍不高,追根究底是因为教师在教学的过程中没有把阅读和写作进行有机结合。本文从在阅读中积累作文素材、在阅读中模仿写作特色、在阅读中激发学生感情等几个方面探讨了进行小学语文阅读教学与作文训练的有效方法。

  • 标签: 小学语文阅读教学作文训练探讨
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  • 简介:众所周知,学生的朗读能力是他们语言表达能力和沟通能力的具体体现;而当今社会,最重要的生存能力之一就是沟通能力。因此,在小学阶段,培养学生的朗读能力至关重要曾由于考试并不考朗读,所以学生的朗读能力往往被许多人所忽视,以致经常出现课文读得磕磕巴巴、平平淡淡、丢字落字、语句重复等现象。为了改变这一现状,我采取了以下方法培养学生的朗读能力

  • 标签: 朗读能力 培养 语言表达能力 沟通能力 小学阶段 学生
  • 简介:口译是学习英语的一个重要环节。听得懂、记得住、说得出是提高口译能力的三个重要方面。

  • 标签: 英语学习 口译能力 建议
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  • 简介:圆的相关知识点较多.是中考中的必考内容.所占分值较大.圆中有较多的隐含条件.所给图形往往不够完整.通常需要从条件与图形整体考虑.运用不同的数学知识与方法分析.反而可以找到多种解题途径与方法.另外一题多解是对习题的多角度“追踪”.能使我们思维灵活、解题思路开阔.能“以少胜多”地巩固基础知识.

  • 标签: 习题 能力 一题多解 解题途径 数学知识 整体考虑
  • 简介:兴趣是推动学生主动参与学习的动力,是思维活动的起点,是带有浓厚色彩的意向活动。在小学数学教学中,教师要尊重学生的主体性,通过各种各样的方法、活动,充分调动学生的兴趣与主动性,激发他们的求知欲,不断提高教学效果,提升数学能力

  • 标签: 师生关系 激发兴趣 积极评价 提升能力
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  • 简介:一、课程能力具有独特的专业特性能力有一般能力和特殊能力之分,前者适于多种活动要求,包括各种认识和实践,后者适于某种专业活动要求。课程能力属于特殊能力范畴,它是教师在课程活动这一特殊的专业领域所应具备和运用的专门能力,它既区别于观察力、记忆力、思维力、想象力等一般能力,也区别于其他职业领域的专业能力,还区别于教师自身的学习能力、管理能力、交往能力等其他能力,具有独特的专业特性。

  • 标签: 课程能力 教师 专业特性 特殊能力 认识和实践 专业领域
  • 简介:摘要数学教学的最终目的是培养学生的数学能力,即引导学生提出问题,使学生应用数学知识解决实际问题,经历探索、解决问题的过程,形成能力。现本文结合实际情况,谈一谈如何培养学生的数学能力,使学生学会发现问题、提出问题、解决问题,以期为教学实践提供参考依据。

  • 标签: 学生数学能力
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  • 简介:本文主要从安全执行力的角度阐述了安全监督能力,详细地叙述了陇海路快速通道工程安全管理经验,以期与同行业安全管理工作者探讨交流。

  • 标签: 安全 监督 执行力