简介：随着工业化、城市化进程的加快和农村富余劳动力的转移，流动人口成为一个庞大的社会群体．无论从稳定社会秩序还是孩子自身发展的角度．对流动人口的子女实施道德教育都是现实而迫切的问题。本文从影响道德教育的三个因素：家庭、社会、学校入手．就加强流动人口子女的道德教育进行了探讨，并提供了可行的措施。

简介：我是一名北京教师，同时，我是一个孩子的母亲，再过几个月我的宝贝儿子就要小学毕业了，目睹了众多家庭的教育投资理念，我深深地领悟到：子女教育投资已成为家庭的第一投资方向。

简介：目前,我国的离婚率呈急剧上升趋势,家庭解体的现象已屡见不鲜。破损型家庭,因爱的天平的倾斜,孩子不能像正常家庭的孩子那样享有双亲的爱,身心受到伤害,同时也给学校教育带来困难。怎样让单亲家庭的孩子健康快乐地成长,是教育面临的新问题。

简介：为了解影响流动人口家庭子女随迁的因素，本文利用2013年中国居民收入调查数据（CHIP数据），进行了随迁指数分析及二元probit模型分析，具体对流动家庭的子女年龄、父母年龄、教育程度、迁移距离、省份、工作收入及工作时长等因素进行了分析，结果显示：孩子年龄越小越不容易随迁；相较省外流动，市外省内流动家庭更可能选择子女随迁；工作时长对子女随迁决策的影响较大；选择子女随迁会降低家庭收入水平。

简介：摘要：从教育公平角度看，城区中学流动家庭子女教育应该得到关注和质量提升。本研究发现城区中学流动家庭子女教育现存如下问题：流动家庭子女就学流动性大；学生成绩不理想；家庭教育较为薄弱。为此需要增强流动家庭的稳定性；增强学校对流动家庭孩子的教育关注度；协调社会资源赋能家庭教育。

简介：随着现代社会的变迁，女性有了自己独立的生存能力，对婚姻生活质量的要求也越来越高，同时现代多元化的婚恋观，使人们的婚姻要经受很多的考验。但是不管人们由于何种原因选择了离婚，对子女肯定是会带来一定影响，同时也引发一系列的社会问题，对此研究有助于我们对离异的父母提出建议，使离异的影响减至最低，减少一系列由此带来的复杂的社会问题。

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简介：摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他认为要把这块大理石塑造成一座精美的雕塑需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然因素。从他的说法中可以看出，家庭被放在首位，可见家庭教育在整个过程中的地位和作用是多么的重要，它是一切教育的基础。我校贵州省铜仁四小地处贵州铜仁市郊区，虽是万山新区的一所重点小学，但是由于地处城乡集合处，其中多数学生家庭背景及文化氛围、经济收入都不甚理想。拿我班学生来说吧，我班的问题学生中有不少属单亲、离异、重组家庭、外来务工家庭、留守家庭、寄养家庭。他们的家庭条件都比较困难 ，由于家长忙于生计，或是家长文化水平较低，对学生的家庭教育并不重视，导致亲情淡漠，家长与学生的沟通不畅。甚至有些家长对孩子的成长发展持漠然的态度，这些因素都造成特殊家庭学生行为习惯、学习习惯等方面的异常情况。这样的家庭就是特殊家庭，如何更好的对特殊家庭学生进行教育，是每个学校教育中的一个重点，也是一个难点，因此，我和我校部分老师为此进行了为期一年的研究探讨。

简介：摘要特殊家庭子女由于家庭、社会、学校等方面的原因，在学习、行为、社会适应等方面产生了许多新的令人深思的问题，是学校落实素质教育的难点之一。因此如何帮助这些孩子形成良好的心理素质，既是学校素质教育的需要，更是时代对我们的要求。

简介：单亲家庭子女的教育问题就成为一个家庭、学校、和社会共同关注的问题,因此我多次找其父亲谈话希望承担起教育孩子的主要责任,对于孩子的母亲

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简介：离异单亲家庭儿童的监护人一般都是祖辈，或者是近亲属等，因为不是直系父母，监护人在教养过程中难免有所顾虑，教养方式中多属于物质型和放任型，这样的管教方式，容易养成儿童任性的心理行为，而对于较为敏感的儿童来说，又容易产生寄入篱下的感觉，从而形成怕事、孤僻、内向的性格。

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简介：把父或母探望子女规定为既是一种权利又是一种义务,子女要求探望未直接抚养的父或母,2.子女有探望父或母的权利

简介：比较典型的农村离异家庭子女心理行为问题包括性格有缺陷,自卑、孤僻、怯懦、粗暴等;学习成绩滞后;社会性发展不良。其原因在于:家庭的变故;家校教育的衔接不当;社会的不利影响。相应的教育对策有:发挥家庭的作用,代管家长和父母给予孩子更多的关心与呵护;发挥学校的作用,加强与离异家庭家长的联系与沟通;发挥社会的作用,多关心来自离异家庭的子女。

简介：把父或母探望子女规定为既是一种权利又是一种义务,子女要求探望未直接抚养的父或母,2.子女有探望父或母的权利

简介：摘要本文以关心农村小学离异家庭子女心理状况为出发点，对离异家庭子女的一般情况、人际交往能力、自尊水平的状况与完整家庭子女的差异进行了探讨分析，并寻求了保障离异家庭子女健康成长的方法。

简介：妇女地位的变化导致了其在家庭中角色的变化，特别是在对子女的家庭教育方面。作为母亲的女性对子女健康情感、良好行为习惯的养成、知识启蒙、价值观形成等所起的作用无可替代。现代母亲行使母亲职能的能力不是自然赋予的，而主要是后天获得的，需要经过后天学习和精心准备才能具备。

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