简介:摘要:通过单元活动设计,充分利用学习场景把知识引入学生的生命价值中。学习场景既是学习目标、学习过程,也是学习结果的体现,实现知识内蕴对于学生成长的价值,体现学科知识与学科教学的育人功能。提升学生学习的意义感、自我感和效能感,让学习可见、让思维发生、让文化浸润, 引导学生深度学习,使学科学习的过程同时成为学生的科学认知、社会理解、文化认同、生命感悟的过程,是深化育人方式改革、实现学科育人功能的实践诉求。
简介:内容摘要:习作教学是一个系统工程,应遵循由浅入深、循序渐进的教学规律。在一课时的教学中,由于时间关系,主张进行习作片段练习。根据单元习作的要求,《开国大典》这一课,文中有很多关于场面描写的部分,学习场面描写的方法便是教学的重点。在学习本课时,我根据课文特点和学生的认知规律和需求来设计,教会学生“取景”,用“点面结合”的方法来写场景。
简介:【摘要】5G技术是以智能化、数字化、网络化为核心特征的新一轮工业革命最重要的通用目的技术。2021年8月17日,国家卫健委公布 《5G+医疗健康试点项目名单》,首次,以“5G+医疗场景”的形式将5G技术在医疗领域的应用进行了提炼和总结。本文将运用“场景思维”分析目前我国医疗领域中5G应用场景及热点研究方向。
简介:摘要: 环境是影视创作中最重要的场次和空间的造型元素.场景就是环境,是指展开电影剧情单元场次特点的空间环境,是全片总体空间环境重要的组成部分,是影视作品中的一重要环节. 场景是影视艺术最为重要的元素之一,它不仅仅烘托情节,表达事件发生年代,对于影视剧情的发展与推进也起到非常好的衬托与铺垫作用,同时还能渲染主题,增强剧情的艺术感染力。本文主要通过对场景在电影作品的运用的阐述,说明电影场景设计是电影艺术创作中不可忽视的重要组成部分。关键词: 电影场景 场景语言 情节背景
简介:摘要:生活操作区是幼儿园区域活动中自始至终贯穿的活动内容,生活操作区对于小班幼儿的发展尤为重要,教师有目的地创造条件创设生活操作区能为全面进行区域活动做好准备工作。本文章从幼儿的学习经验出发,基于小班生活操作区的设计理念和思路,探索了小班生活操作区场景化课程的设计。