简介：在对受访者深度访谈的基础上,应用扎根理论探索中华民族凝聚力形成的深层次心理归因。认为中华民族凝聚力的影响因素有以下＂五力＂：先验图式奠定了承载力,学校和政府机关提供了向心力,民生改善是支撑力,人际互动加强了吸引力,良性媒体传播是助推力。因而也需要从＂五力＂着手加以干预：关注民族文化的生命力,加强党和政府的核心领导力,培养民族亲和力,激发地方经济的创造力,提升媒体影响力。

简介：摘要班级的凝聚力对于集体成长的作用是巨大的，本文从形成班级凝聚力的六个重要条件和方法入手，阐述如何形成班级凝聚力。

简介：上海凝聚力工程博物馆由中共上海市委组织部指导、中共长宁区委主办、市党建研究会协办。位于上海市长宁区中山公园内，布展面积超过1300平方米，分为应运而生、百花齐放、深化拓展、融合互动、“凝聚力工程”在上海等五个部分，共展出了400余幅照片、300余件实物、100余件艺术品，此外，还引入了多媒体的动态展示。

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简介：＂人心齐,泰山移＂。增强学校的凝聚力,是促进学校发展、提高核心竞争力的关键。多年来,我校把增强学校的凝聚力作为一项长期性、战略性和根本性的任务来抓,取得了明显的成效。具体有以下六＂点＂：

简介：聚焦当前高校学生组织蓬勃发展过程中，因为凝聚力不足所导致的组织发展困境，通过问卷调查及与相关人员的访谈，全面分析导致该困境的组织内部建设和组织外部发展的原因。在查阅相关资料的情况下，结合实际，提出强化刚性约束，激活制度“调节器”；畅通交流机制，培育和谐“家文化”；掌握成员需求，打造能力“加油站”；明确组织定位，创立特色“身份证”；汇聚多方支持，搭建政策“蓄水池”等五个方面的对策，对进一步提高学生组织凝聚力、促进学生组织不断发展具有较大的借鉴作用。

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简介：党的十八大报告提出“要扎实推进社会主义文化强国建设”，这是党对文化性质的精要界定和对于文化在民族伟大复兴中的重要作用的明确强调。随着经济社会的迅猛发展，单位职工队伍的思想状况也变得异常活跃，思想状况的变化，在给单位带来勃勃生机的同时，也给单位的管理和思想工作的推进带来新的挑战和机遇。充分发挥文化建设对职工情感的凝聚力，

简介：近年来，由于受绩效工资、职称评聘的影响，中小学校长普遍感受到了由此引发的教师之间的矛盾、积怨，导致教师工作消极、懈怠，从而影响教育教学质量。如何增强教师的凝聚力，调动教师积极性，是我校一直探讨、摸索、反思的问题。我校为九年一贯制寄宿制学校，这个问题显得尤为突出，因为学校没有专职后勤管理人员编制，导致小学部专任教师额外承担了大量寄宿生的在校管理工作，延长了工作时间。非寄宿制小学教师正常上班时间仅为每天6小时，而寄宿制学校的教师须24小时住校参与管理。教师管理时间延长了，工作强度加大了，但因为受绩效工资考核的限制，收入没有增加，导致部分教师意见不断。

简介：摘要在班级的实际工作中，往往过分强调班主任的作用，把班主任的主导作用变成主体作用，甚至包办作用。班主任应该是一个策划者，而不是强制决策推行者，班主任应该起到桥梁和纽带作用。学生可以通过自我调节或班级自主运行机制调节处理的问题，班主任不必进行干预。

简介：文章采用问卷调查法,分析了大学生社团凝聚力的影响因素,提出了增强大学生社团凝聚力的对策建议。要打造社团的价值观和目标;优化内部管理,提升社团领导人的领导能力;优化外部环境。

简介：今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，站在新的历史起点上，思考抗战胜利的伟大意义，其中十分重要的一点就是抗日战争的胜利标志着中华民族的空前觉醒和凝聚力的整体提升。正如习主席指出的：“民族觉醒和民族精神升华，在抗日战争时期达到了全新的高度……是中国人民抗日战争胜利的决定因素。”在这一过程中，中国传统“家国”观得到全面升华，为民族凝聚力的重构发挥了重大作用。

简介：今年以来，诸城市为深入推进农村社区化改革，进一步健全完善农村区域化基层党建工作的体制机制，强化基层导向、问题导向，大力推行“五步法”固本培元，扎实做好抓基层强基础工作。开展党建问需转观念。为科学把握新常态对党建和组织工作提出的新要求，建立党建问需制度，年初或重要工作开展前，围绕当前经济社会发展形势和党委政府工作重点、社会各界热点难点、党员群众企盼点关注点，都组织开展“党建问需”调研，广泛听取民意，查摆基层组织和党员干部、人才队伍建设中存在的突出问题，进一步明确基层党建工作的思路方向、工作重点和方式方法。

简介：组织凝聚力是社会群体实现自身发展的重要基础,成员对组织的归属感和认同感是组织凝聚力的重要特征。建设中的开放大学的组织体系受传统电大体制影响,存在着向心力不够、凝聚力不强等现实问题。交换理论作为社会学互动理论的重要分支,从分析成本与报酬的本质、来源途径和群体关系入手,解释社会生活中的人际及群体间的交换现象,对于分析开放大学组织凝聚力有借鉴意义。应从创新办学体制、改革办学系统入手,提升办学项目的质量与效益,增强纽带功能,创新系统文化,树立良好的系统形象。

简介：班级是大学生校园学习生活的基层组织,是高校对学生教育管理的重要途径和组织机构。随着经济的快速发展,新媒体的出现在大学生日常学习、生活中发挥了越来越重要的作用,已经成为当代大学生及时获取新信息、拓展人际交往、表达观点和看法的重要渠道。在新媒体背景下的班级凝聚力的建设是着重利用新媒体的技术和平台,扬长避短,推进班级建设与时俱进,促进班级凝聚力的提升。本文主要通过新媒体的含义和时代特点,分析新媒体在班级建设中的作用和影响,从而探索利用新媒体提升班级凝聚力建设的方法和途径。

简介：本文讨论了商会内部基于企业权势而产生的分化。对两个商会的个案研究显示,强权势企业、弱权势企业与无权势个体户的利益诉求及其与地方政府的互动模式不同。强权势企业基于其对地方经济的贡献能够与地方政府直接商榷,倾向于绕过商会;弱权势企业则需借助商会编织社会网络,以获得政策优待与资源,更倾向于卷入商会;无权势个体户则不愿负担与政府维持密切互动的成本,疏离于商会。尽管市场经济的发展提供了更多可供结社的要素,但也加深了私营企业主利益与行为的分化。当前的商会体系并不能处理这种分化,试图将它们都聚集到同一个社会组织中,破坏了组织凝聚力,阻碍了制度化利益传输渠道的形成。与以往焦虑于商会在国家与社会之间具体位置的研究不同,本文将视野下移,讨论了社会基础如何型塑结社的内部特征。作为建构性的个案研究,本文结论不能直接普遍化。

简介：3月23日至25日，中国老年大学协会“国际议题‘老年大学，公民和社会凝聚力’专题研讨会”在广东省潮州市召开。此次研讨会由中国老年大学协会国际联络部与广东省老年大学协会联合主办，潮州市老年大学承办。中国老年大学协会常务副会长袁新立、副会长林元和，中共潮州市委组织部部长许志晖出席会议并致辞。

简介：校园体育吉尼斯挑战会是我校独具特色的一项体育活动项目,开展至今已经取得了丰硕的成果,受到了社会各界的普遍关注。本文主要针对如何利用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力展开论述。首先,对班级凝聚力的概念进行界定;其次,简要介绍我校开展校园体育吉尼斯挑战会的历史及具体的开展项目内容;再次,提出运用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力的具体策略;最后,对利用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力进行若干反思。

简介：班级凝聚力是班级学风建设氛的内在核心，它展示着一个班级的生机与活力。本文主要论述了当前班级建设中存在的问题并分析其原因，然后针对性的提出培养班级凝聚力的对策。因此，探讨如何增强班级凝聚力，对强化班级管理，提高全体学生团队意识和集体荣誉感具有十分重要的意义。