简介：【校长简介】葛海丰，中共党员，中学高级教师，北京师范大学教育硕士。1992年毕业于辽宁师范大学数学系，历任教师、教导主任、副校长、校长，现任沈阳市实验学校教育集团总校长、沈阳市实验学校校长；兼任中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事会常务理事、辽宁省创新方法与人才培养研究会常务理事、

简介：南瑞实验学校于2008年10月22日正式挂牌成立，是安徽省芜湖市区第一所由政府投资新建的九年一贯制学校。学校占地面积70亩。建筑面积20130m2，基础设施总投资达7000万元。

简介：昭阳古邑，兴盛教化：楚水一脉，秉承遗风。依阳山旧址，傍沧浪之水，2000年2月，楚水实验学校始建。学校“高起点建校，高品位办学，高效率管理，高质量育人”，两年成为省实施教育现代化工程示范初中，七年成为江苏省四星级高中。幼儿园新建三年就成为“江苏省优质幼儿园”。

简介：

简介：<正>两个起步,培养"向上"之心两个起步:起步年级——一年级,起步训练——写字姿势。为了将"书写姿势训练"纳入班级常规管理工作中,学校特编《写字姿势歌》:眼一尺,手一寸,胸一拳,心一意,背直头正脚放平,端端正正把字写。在反复诵读中,"练字先练姿"已逐渐深入师生之心。三级辅导,激发"向上"之心第一级:班级辅导。每天中午的20分钟写字课,学生伴着悠扬的琴声静心练字,语文教师精心辅导,或板演示范,或巡视指导,或点评作品。

简介：江苏省镇江市丹徒实验学校创建于2007年9月，是一所九年一贯制学校。学校位于镇江市丹徒新城明；争的谷阳湖畔，背靠绵延的十里长山，依山傍水，宁静优美。整个校园占地面积110亩，水面面积近40亩，建筑面积2．6万平方米，设计科学，布局合理，动静分明，风格典雅。学校拥有现代化的教育教学、生活设施，现有教学班60个，其中小学40个班，初中20个班，在籍学生2600余人。学校现有教职工175人，平均年龄30岁，其中市级学科带头人2名，市级骨干教师11人。

简介：曾宏，成都师范学院附属实验学校校长、党支部书记，中学高级教师，温江区育学会理事，温江区学校管理带头人。以关注支持每个孩子规律成长为己任，以带给孩引建豪、幸福、智慧、高尚、责任、担当和又寸未来的希望为教育理想。

简介：孟宪彬，中学高级教师，在读博士，主要从事基础教育课程与管理研究。现任辽宁省实验学校校长，兼任辽宁省政府督学、辽宁省基础教育教研培训中心副主任、辽宁省教育学会理事、辽宁省教育科研管理协会副会长、中国教育学会中小学整体改革专业委员会常务理事等职。

简介：有着悠久历史渊源的满族是中国最古老的民族之一。先秦古籍中所记的肃慎人，就是满族有史书记载的最早先祖。在从肃慎到满族出现的两千余年的漫长时间内．肃慎人的历代后裔．一直生活在长白山以北、黑龙江中上游及乌苏里江流域。

简介：2013年9月，由湖南攸县鸭塘铺乡十几个老年人自发创办的“鸭塘铺乡集镇民办老年学校”正式挂牌。该校创办于2012年6月，现有来自周边3个乡镇的学员42人。学校实行学习健身一体化的办学模式，每天早晚进行拳、操、剑或广场舞等健身活动；每月集中学习一次文化、政治、科技知识和自我保健常识，

简介：监事会制度是民办高校完善的法人治理结构中的重要组成部分，对于规范民办高校办学行为，促进民办教育健康发展具有重要意义。本文在梳理监事会制度概况和阐述其迫切性的基础上，提出了建设民办高校监事会制度的几占、思考。

简介：各省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（区、旗）教研部门、各学校：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，研讨和交流全国中小学校外语教学特色管理和建设，奖励和表彰在2011-2012年外语特色办学和教研教学方面取得突出成绩的校长和教师，国家基础教育实验中心外语教育研究中心经研究决定于2013年11月3日至7日在山东省青岛市举办第九届全国外语实验学校校长高峰论坛暨外语教学观摩研讨会。具体通知如下：

简介：第九届全国外语实验学校校长高峰论坛暨外语教学观摩研讨会于2013年11月3日至7日在山东省青岛市成功举办。国内权威英语教育教学专家、语言学专家，各级英语教研员，各省外语实验学校、外语教学示范学校校长、教研组长、先进教师代表，

简介：卢威、周海涛在《人大复印资料·教育学文摘》（原文载于《清华大学教育研究》2013年第2期）2013年第3期撰文，指出民办学校的多样化发展，使其法律地位问题呈现出一定的复杂性，不能一概而论。从事学制教育的民办学校在依教育法履行公共教育职能时具有公法地位；而从事非学制教育的民办学校则不具有公法地位。

简介：中国民办教育协会是由全国各级各类民办教育机构和民办教育工作者自愿结成的、行业性的非营利社会组织。协会2012年的主要工作有：认真贯彻《教育规划纲要》，积极落实教育部有关政策精神；积极建言献策，发挥政府与民办学校的桥梁和纽带作用；开展形式多样的学术研讨、业务培训活动，努力提升专业服务水平；总结宣传民办教育先进典型，充分展示民办学校良好形象；开展海峡两岸和国际合作交流，扩大民办教育的开放程度；进一步加强协会组织建设和自身能力建设，不断提高协会服务水平。

简介：

简介：本文以梅州市民办中等职业学校为研究对象，剖析欠发达地区民办中等职业学校发展困境的具体表现及其成因，探索适应现代职业教育发展需求，培植职教内涵，破解发展瓶颈的对策。

简介：董圣足在《教育发展研究》2013年第9期撰文，指出民办学校分类管理是解决民办教育宏观管理与微观运行冲突、推进民办学校良善治理的有效路径。自20世纪70年代以来，营利性私立学校在西方逐步兴起，尤以美国的发展最为充分。

简介：民办学校法律地位是其改革发展过程中不可回避的重要理论与现实问题。我国现行法律将民办学校定位为"民办非企业法人",这是基于是否以营利为目的对民办学校的定位,它无法准确、全面地反映民办学校法律地位。一些学者从公办与民办学校的不同性质出发,推演出两者法律地位的差异,这与我国现行法律法规的规定不符。本文以是否实施行政职能作为行政主体的判断依据,认为实施义务教育和学历教育的民办学校在实施教育管理行为的过程中可以成为行政主体,其与相对人构成行政法律关系。

简介：民办普通高等学校为陕西高等教育积累了丰富的教育资源。民办本科院校还需要加大建设力度，提升教育质量、层次和水平。提升陕西民办本科教育质量的对策和建议：坚持“三个提升”不动摇，坚持特色发展不动摇，要进一步明确学校定位、做好学科（专业）建设规划，加大教师队伍建设力度，构建起有效的校内教学监控体系。