首页 > 《浙江树人大学学报》 > 2013年4期 > 民办学校分类管理的制度架构：国际比较的视角

民办学校分类管理的制度架构：国际比较的视角

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要董圣足在《教育发展研究》2013年第9期撰文，指出民办学校分类管理是解决民办教育宏观管理与微观运行冲突、推进民办学校良善治理的有效路径。自20世纪70年代以来，营利性私立学校在西方逐步兴起，尤以美国的发展最为充分。

DOI pj0xrgy8jy/1257403

作者

机构地区不详

出处《浙江树人大学学报》 2013年4期

关键词民办学校分类管理国际比较架构教育发展宏观管理

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1鞠光宇. 民办学校分类管理制度研究.教育学,2017-03.
2董圣足. 民办学校分类管理:冲突与调适.教育学,2016-02.
3周海涛. 有序推进民办学校分类管理改革.教育学,2016-02.
4吴华. 重新审视民办学校分类管理的理由.教育学,2016-02.
5王俊. 分类管理对民办学校的影响研究.教育学,2022-09.
6黄露露. 分类管理视角下的民办学校税收优惠政策探析.法学,2017-01.
7郑兴万. 民办学校分类管理推进难点与破解路径.教育学,2020-11.
8余中根. 分类管理背景下民办学校退出的法律规制研究.教育学,2017-02.
9余中根. 分类管理视角下我国民办学校退出的法律规制研究——基于文义解释的方法.法学,2017-01.
10卢威;李虔. 民办学校分类管理标准的反思与重构——“营利性-公共性”融合的视角.教育学,2014-04.

来源期刊

浙江树人大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

民办学校分类管理国际比较架构教育发展宏观管理

返回顶部