简介：中国特色社会主义是中国人民正在实践运用的理论,她同时又是一门非常年轻的学科体系,及早思考构建中国特色社会主义理论形态,对于加强中国特色社会主义的科学化建设意义十分重大。可以从认识论、范式理论和历史理论三个维度考虑构建中国特色社会主义理论形态,以期形成体系完整,视角宽广,分类科学,功能互补的协同创新研究机制。

简介：中国特色社会主义理论体系是中国共产党人对中国特色社会主义建设规律和改革开放伟大实践经验科学总结的理论成果,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路开拓前进以实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。就其实践基础而言,中国特色社会主义理论体系深刻反映了当代人类实践发展的潮流和趋势,是对社会主义建设历史经验的科学总结,集中体现了人民群众实践创造的经验和智慧。

简介：载体方法的运用,对中国特色社会主义理论体系大众化意义重大。但当前对载体方法的运用,在适当性、充分性方面仍然存在一定不足。我们应根据时代发展要求和客观对象的特点,寻求既符合大众思想和心理特性,又能坚持中国特色社会主义理论体系科学性的载体方法。

简介：习近平总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话中郑重宣示，“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。在这个新论断中，习近平总书记亮明了中国特色社会主义的社会性质，回击了近年流行的“历史终结论”，提出了评判中国特色社会主义政治制度的两个基本标准，并郑重宣示了中国发展进步的价值追求——为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。

简介：中国特色社会主义经济理论体系是党的十一届三中全会以来,我们党把马克思主义政治经济学基本原理同我国改革开放新的实践结合起来,是当代中国马克思主义政治经济学发展的重要理论成果,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。'发展当代中国马克思主义政治经济学',确定其基本范畴是一个不可或缺的重要组成部分。中国特色社会主义经济理论体系的基本范畴,是改革开放以来党领导人民探索中国特色社会主义经济建设和改革实践中形成的带有规律性的认识成果,是马克思主义理论家和广大理论工作者,通过对现有的理论材料并结合具体实践提炼出人民主体地位、解放和发展生产力、社会主义初级阶段、社会主义初级阶段的基本经济制度、共同富裕、社会主义市场经济、科学发展、对外开放等八个基本范畴。通过对这八个基本范畴的深入研究和阐释,以便能更好地把握中国特色社会主义经济理论体系的基本原理及其理论框架,揭示中国特色社会主义经济发展的基本规律和历史趋势。

简介：中国特色社会主义人权理论经历了理论困惑、理论思辨与理论发展三个历史阶段。在第一阶段,人权不仅在理论领域存在一定的困惑,在外交层面也面临较大的挑战,因而人权具有一定的敏感性。在第二阶段,因人权得到《中国的人权状况》白皮书的正式承认,尽管人权在社会政治生活中的敏感性客观存在,但人权在学术研究上的敏感性逐步减弱,人权理论研究也得到一定的发展。在第三阶段,立足于人权的宪法法律及政策规定,顺应经济社会文化发展的人权话语需求,中国特色社会主义人权理论得到长足发展。

简介：党的十八大以来,习近平围绕坚持发展中国特色社会主义这个主题,提出并阐明了一系列新思想、新理论、新战略,在中国特色社会主义的基本问题、主要内容和方法论三个方面丰富和创新了中国特色社会主义。习近平系列讲话,通过'四个全面'战略布局的创新,中国特色社会主义存在形态的创新,中国特色社会主义总依据、总布局、总任务的创新以及中国特色社会主义新经验的科学总结四个方面体现了对中国特色社会主义基本问题的创新;以'中国梦'开篇,以'四个全面'为引领,从经济、政治、文化、社会、生态文明等方面丰富、发展、创新了中国特色社会主义的主要内容;把马克思主义辩证唯物主义与中国全面深化改革的实际相结合,形成了以全面深化改革的方法论、全面依法治国的方法论、全面从严治党的方法论为主体的中国特色社会主义的方法论体系,丰富和创新了马克思主义的辩证法思想。习近平系列讲话将中国特色社会主义理论与实践推进到一个新阶段,为实现全面建成小康社会目标奠定了坚实的理论基础。

简介：

简介：在全面建成小康社会的决胜阶段，党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这被视为关系中国发展全局的一场深刻变革。在五大发展理念中，共享发展理念是其他四种发展理念的出发点和落脚点。深刻把握中国特色社会主义共享发展理念，对于全面建成小康社会具有十分重要的意义。

简介：邓小平在视察南方重要谈话中指出：“恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。“胡锦涛在《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中首次将中国特色社会主义制度作为中国共产党成立90年来取得的、党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的三大成就之一，2012年，十八大报告首次把“中国特色社会主义制度”写入其中，引起了学者的极大关注和深入研究研究。在全面深化改革的新阶段，加强制度的建设是全面深化改革的重要目的之一。

简介：中国特色社会主义是中国人民艰辛奋斗取得的成果,没有中国特色社会主义就没有今天中国的繁荣昌盛局面。通过对中国特色社会主义与其它几种主要社会主义流派的比较,可以更好地把握中国特色社会主义的内涵和本质,从而更加坚定中国特色社会主义的信心。

简介：共享是中国特色社会主义本质的内在要求,这是因为：其-,共享是社会主义的本质要求;其二,共享是社会主义制度的优越性集中体现;其三,共享是我们党的全心全意为人民服务的根本宗旨的重要体现.深入把握和认识中国特色社会主义的共享本质,有利于促进我们对中国特色社会主义理论的认识,也有利于促进我们建设社会主义和谐社会.

简介：本文从＂课堂实践＂入手,以学生为中心,以教师为引导,以＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课为例,探索高校思想政治理论课课堂实践教学模式。采取丰富多变的教学方式,运用大班授课与小组研讨紧密结合的＂雅典式＂教学方法,充分激发学生的学习兴趣,课堂教学效果显著提高。

简介：以习近平总书记为核心的党中央,牢牢把握发展中国特色社会主义的主题,提出'四个全面'战略布局,作为党中央治国理政的总方略;提出'六项原则'和'五大发展理念',作为全面建成小康社会的基本遵循。这些治国理政的新思想新理念,成为发展中国特色社会主义的实践指针和战略总纲。

简介：党的十八大会议召开以来,党和人民更加坚定了走社会主义道路的决心,因为只有社会主义才能救中国,中国也在社会主理论体系的指导下逐渐走上了富强、民主、独立的道路。作为中国新一代社会主义建设的主要人才队伍,当代青少年特别是当代高职大学生对于中国特色的社会主义理论体系的认同度较高,大部分高职大学生都知道也明白社会主义理论体系对于中国的重大意义。本文主要以问卷调查的方法,研究了部分高校大学生对于社会主义理论体系的认同度以及了解社会主义理论体系的途径,分析了造成高职大学生对于社会主义理论体系认同感差异的原因。并就提高社会主义体系的认同感提出几点意见,以期为将中国特色社会主义理论体系深深根植于当代青年的意识中做铺垫。

简介：改革开放三十多年来,我国法治建设取得了伟大成就,中国特色社会主义法律体系形成,基本实现了十一届三中全会提出的＂有法可依、有法必依、执法必严、违法必究＂十六字方针中＂有法可依＂的目标。

简介：中国特色社会主义世界话语体系是遵循"中国思想、‘世界’表达"的基本理路,紧扣"中国梦"的合理内核,集中阐述"中国特色社会主义"这一核心理论的表达系统。它集中体现着保持自我本真、传播中国声音,创新中国话语、寻求话语共识,扭转话语逆差、增强中国话语权的价值诉求。当前构建中国特色社会主义世界话语体系关键是要正确处理好多元性与包容性、民族性与世界性、制度特性与发展共性的关系。

简介：对于高等学校思想政治理论课来说,实践教学的重要性毋庸置疑.针对微时代背景下青少年学生的特点,有效开展实践教学,使学生在实践过程中综合素养得到提升,是思政课教师必须面对的课题.文章探讨了微时代给思政课教学带来的挑战,并结合实际例子探索理论课渗透实践教学、校内与校外实践教学实施的方式方法,以期促成实践教学环节融会贯通理论教学知识点,使学生知行合一.

简介：从经济学上看,对计划经济体制进行改革是因为其低效率不利于解放和发展生产力;从哲学上来说,计划经济体制反映了理论哲学的缺陷。理论哲学的缺陷在于其坚持普遍优先的思维方式,将世界看成是既定的、永恒不变的实体,坚持普遍优先的思维方式源于把马克思的哲学置于旧哲学的分析框架之下,用旧的哲学理路来考量马克思的哲学。马克思哲学的本质在于其实践性,作为实践哲学的马克思哲学具有以下特征：重过程而非本质;重生成而非先验;重不确定性而非确定性。以此观照中国特色社会主义,可以认为中国特色社会主义也秉承着实践哲学的思维方式。中国特色社会主义不是经典作家事先按照理论逻辑设计出来的,而是既符合马克思主义基本原理,又从中国实际出发,并在实践中生成的道路和理论。

简介：中国特色社会主义生态政治建设日益面临复杂的国际背景和现实困境,政府机构、企事业单位、民间组织与社会公众等主体参与机制不足,亟需适合中国国情国力的中国特色社会主义生态政治。要强化政府部门的生态责任,推动生态治理的范式转变;要完善生态环保监管体制,健全生态环保管理机制;要强化生态政治建设的相关制度,完善生态政治建设的政策体系;要强化生态政治的国际合作,积极应对全球性环境挑战。