简介:“音值组合法”是《音乐基础理论》课程中一个重要的教学内容。目前国内乐理教材对此内容的阐述只强调了不同拍子中的音符组合法,关于如何使用休止符,并未做专门论述;另外,对于节拍中的一种特殊形式切分音,也缺少对其用法的讲解。为此,本文归纳并总结了休止符的用法与切分音的用法,以为音值组合法的教学内容与教学方法提供补充和参考。
简介:我们雨山铺镇是远近闻名的西瓜之乡,各家各户年年都要种植西瓜,我们根据多年来的经验与观察得知:西瓜苗最容易得枯萎病。
简介:解答时如果将题中的条件进行等价组合,就能使隐蔽的数量关系明朗化,从而顺利找到解题途径。这种思考问题的方法就是组合法。
简介:组合法是创造学中重要的方法.组合法是指从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的要素重新组织,构成新的事物或新的产品的创造技法.即将多个独立的技术要素(现象、原理、材料、工艺、方法、物品、零部件等)进行重新组合,以获得新产品、新材料、新工艺等,或使原有产品的功能更全面、工艺更先进,在一定意义上,组合就是创造。
简介:下面所展示的意象组合法,是在多年的读书生活中碰到的.一方面由于并没有在一段时间内专门到书林中去搜寻“意象的组合方法”;另一方面更主要的是阅读范围极其有限;所以这里汇集的诸法对于意象组合法的全体来说就不啻挂一漏万了。其中只有很少几则算是我的想法。也是在前人论说的启发下获得的。之所以不怕大方之家“哂由”,只是为要揭示一下:
简介:开放性试题是指题目所给的条件不充分或所得结果不唯一这类试题.这类题目有助于锻炼学生分析问题、全面考虑问题的能力.解答此类题目时,可采用数学上的“排列组合法”进行.
简介:本文在揭示一般教材中可积组合法的不足同时,探索改进方法并提出了待定系数法。
简介:
简介:利用L-S耦合的方法和泡利不相容原理,给出了确定多个同科电子原子态的一种方法,称之为字母组合法,并用若干具体例子加以说明.结果表明,该方法是确定多个同科电子原子态的一种很有效的方法.
简介:文章就应用文发展的现状,针对应用文体使用广泛、频率高且趋向标准化的趋势,提出了提高写作技能,快速制文的方法,即模块组合作文法.该方法较能适应社会发展的需要,提高应用文作者的撰稿效率,也能使初学者较全面的把握应用文写作的结构.
简介:二、事与物的组合事与物的组合就是把不同的物运用到某件事当中,来更好地表现、表达或实现某件事;或者反过来,借助于某种事的启发来完善某件物使其具有新的功能。怎样把事与物组合起来搞发明创造呢?这就需要仔细分析、寻找事与物的关系,把它们有机地组合起来。
简介:摘要随着国家对基础建设的加大,各种高填方机场越来越多,填方高度从以前的十几米,二十几米到现在的四十多米甚至一百米左右,填筑体的高度越来越高,传统地基处理方法已无法满足高边坡的施工要求。通过多次的试验、研究,发现“碎石桩+CFG桩+土工格室”组合法能够很好的解决上述问题,且通过贵州毕节机场、凯里黄平机场、成都简阳机场、贵阳龙洞堡机场等多个大型机场项目的综合试验、沉降观测、边坡位移观测等,各项数据均满足试验及设计要求。
简介:摘要本文的主要内容是介绍了地铁过江区间的施工方法,具体介绍了盾构法和矿山法组合施工法的使用情况,对导台精准控制、管片拼装质量、管片纵向压紧等重要的施工技术进行了归纳总结,以期给施工实践提供参考经验。
简介:建构游戏是创造性游戏的一种,它通过幼儿的意愿构思,动手创造,建构物体等一系列活动,丰富而生动的再现现实生活中人们的运动、建筑物以及各类物品,从而促进幼儿发展感知觉,发散创造思维,提高审美能力,形成良好的意志品质。但由于幼儿年龄特点、认知结构水平和思维特点的限制,
简介:[摘要]大型转动机械在多领域中受广泛应用,在设备发生故障时,能够第一时间、操作简单、直接、精准的找到并解决大型转机联轴器中心的偏差,不仅能够有效解决运行设备的抢修耗时,还能有效提升检修作业的质量与效率,节约检修作业过程中消耗的成本。通常情况下,日常运行过程中应用的联轴器找中心方法在小型机转动机械靠背轮上找中心误差相对的较小,但是大型转动机械靠背轮上的使用误差性会进一步扩大,从而加大了相关工作量,对操作工艺的要求也相对较高,联轴器找中心分布组合技术恰好可以弥补这一问题,从而对快速找中心工作起到了有效的推动作用。
简介:摘要:新课改下,传统的教学方法已经跟不上教育发展的需要,因此,对于教学方法的改革迫在眉睫,本文采用优化组合法,结合高中生物教学,借助多媒体等教学工具,引导学生理论同实践相结合,改变传统的教学方式,改变单一的教学手段,取得更优秀的教学效果。
简介:正余弦定理是三角函数的重要内容,也是高考经常考查的知识点,有时变形的技巧非常强,因此不少学生对稍难一点的题目常常感到无从下手,本文给大家介绍一些使用正、余弦定理的常用技巧.
简介:摘要:教学组合法在中医肿瘤科教学过程中的应用效果是一个备受关注的问题。本文通过对相关研究文献的综述和分析,对教学组合法在中医肿瘤科教学中的应用效果进行了评估。多种教学形式的结合、实践教学的应用、病例讨论和小组讨论、互动式教学和创新教学手段的应用,都能够提高教学效果,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的实践能力和问题解决能力。
简介:正弦定理:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R余弦定理:a~2=b~2+c~2-2abcosC是平面几何教材中,研究边角关系两个极重要的定理,可惜教材中例题与习题的编写,仅用上这两个定理来解单纯的斜三角形,很少有综合题,没有充分发挥这两个定理的作用。而平面几何又是初中教材,若在初中没有“趁热打铁”,就这两个定理的应用进行较好的训练,以后就很难有机会了。因此,个人认为,在对平面几何进行总复习时,很
关于“音值组合法”中的“休止符组合法”与“切分音组合法”
西瓜培育组合法
用“组合法”巧解题
“情景组合法”命题的探讨
素朴的思维意象组合法
运用“排列组合法”解开放性试题
可积组合法的一点注记
形象组合法让童诗之花轻舞飞扬
确定多个同科电子原子态的字母组合法
应用文写作模块组合法的内容及意义
无穷组合法(中)——“轻松学发明”系列谈之三
浅谈“碎石桩+CFG桩+土工格室”组合法施工
地铁过江区间组合法施工隧道关键施工技术
谈几何图形组合法在建构游戏中的运用
大型转动机械联轴器找中心分步组合法技术分析
解决自由组合定律问题的“万能公式”——分解组合法
优化组合法在高中生物教学中的运用
正、余弦定理的使用技巧
教学组合法在中医肿瘤科教学过程中的应用效果分析
运用正、余弦定理证题小议