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  • 简介:摘要: 数学与其他学科之间有着密切关联,其他学科是数学思维、知识、思路、意识形成的基础,数学是其他学科知识得以深刻、精准、理性呈现的辅助。探究小学数学与其他学科之间的横向联系,让学生在语文、音乐、美术、体育、科学等学科的辅助下更好学习数学知识,逐步提升数学能力,将成为新时代小学数学教学发展的主要趋势,也为促进学生数学思维更加严谨,理解能力逐步增强,认知视野不断拓宽提供了强劲铺垫。但是,受到诸多因素影响与束缚,以致目前很多教师在开展小学数学教学,落实学习方法指导时,对于不同学科与数学之间横向联系的渗透、关注、体现不够重视,而且很少借助数学与其之间的横向联系来拓宽学生视野,丰富知识储备,增强理解能力,训练学生思维。基于此,教师应该从小学数学与其他学科的横向联系中重新审视数学教学的定位与导向,并在教学指导中优化措施、整合资源、拓宽路径、寻求变革,让学生在其他学科助力、驱动、引领下更好学习数学知识,逐步塑造数学素养,

  • 标签: 小学数学 横向联系 浅谈 学科
  • 简介:摘要目的通过锥形束CT研究安氏Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类错畸形患者上下颌第一磨牙颊舌向倾斜度、基骨、牙槽骨、牙弓宽度的差异。方法选取错畸形患者90例,利用Dolphin软件进行三维重建,测量不同错畸形上下颌第一磨牙颊舌向倾斜度及横向距离。结果不同错畸形上颌第一磨牙颊舌向倾斜度差别有统计学意义(P<0.05),上颌第一磨牙颊舌倾向斜度分别为右侧(2.33±3.36)°、(-3.04±5.43)°、(5.89±5.92)°,左侧(2.17±3.24)°、(-2.91±5.24)°、(5.29±5.48)°;下颌第一磨牙的颊舌向倾斜度安氏Ⅱ类相对其他错较颊倾,差别有统计学意义(P<0.05);安氏Ⅲ类上颌基骨弓宽度(62.17±2.98) mm小于安氏Ⅰ类(64.41±3.56) mm,差别有统计学意义(P<0.05),安氏Ⅲ类下颌牙弓宽度(45.66±3.77) mm大于安氏Ⅰ类(43.92±2.39) mm、安氏Ⅱ类(43.51±3.07) mm,差别有统计学意义(P<0.05)。ANB角与上颌第一磨牙颊舌向倾斜度、下颌基骨弓宽度、下颌牙弓宽度成负相关,与下颌第一磨牙颊舌向倾斜度成正相关。结论不同错畸形上下颌第一磨牙颊舌向倾斜度具有差异;安氏Ⅲ类患者上颌基骨弓相对狭窄,下颌牙弓相对偏大。

  • 标签: 颊舌向倾斜 横向差异 磨牙 锥形束CT
  • 简介:[摘要 ] 目的 调查儿科护士 对工作中横向暴力的认知及应对状况。 方法 采用修订后的横向暴力调查表,对崇左市8所医院 200名儿科护士进行调查。结果 儿科护士横向暴力发生率为 78.5%, 84.0% 的护士以前没有听说过“横向暴力”;面对横向暴事件, 28.5%的护士选择 寻求帮助、18.0%选择上报;而 66.5%的护士 选择默默忍受。结论 儿科护士对横向暴力的认知和应对不足,需要护理管理者加强对护士进行横向暴力相关知识的培训,提高护士对横向暴力的认知和应对能力。

  • 标签: 儿科护士 横向暴力 认知 应对
  • 简介:    【摘 要】本文简述砼路面施工中横向断裂的产生原因,提出了控制砼质量的有关措施与技术保证。   【关键词】道路工程;水泥砼路面;施工中横向断裂原因;质量控制措施与技术保证。

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  • 简介:摘要横向暴力普遍存在于临床实习护生群体中且影响深远,文章从国内外临床实习护生群体遭受横向暴力的现况、原因、应对措施方面进行总结,以便于探索和发现有效预防横向暴力发生的策略,促进护理职业健康发展。

  • 标签: 学生,护理 横向暴力 应对策略
  • 简介:摘要: 在项目开发落地的整个过程中,建筑给排水设计管理起着十分重要的作用,管理过程中,涉及到与建筑、结构、电气、暖通、精装及园林等多专业的技术沟通与配合,同时,也离不开与招采、成本、施工、营销及客服等多线条的沟通与配合。及时有效的横向沟通与配合,不仅能准确地向设计单位传达业主方的实际诉求,还能有效降低图纸错漏或过度设计造成的返工及成本浪费。

  • 标签: 设计管理  多专业  多线条  沟通与配合
  • 简介:摘要:汽车行驶在不平道路上或在转弯行驶时,左右两侧车轮处在不同高度,车身会发生横向侧倾,为防止车身横向侧倾增加横向稳定杆。横向稳定杆是用弹簧钢制成的扭杆弹簧,杆身的中部,用套筒与车架铰接,杆的两端通过连接杆总成分别固定在左右悬挂的下托臂或减震器滑柱上。因稳定杆和托臂或减震器运动轨迹不同,故连接杆总成是一个重要的连接组件,因此本文对此结构设计及制造进行研究。

  • 标签: 横向侧倾 横向稳定杆 扭杆弹簧 铰接 连接杆总成
  • 简介:摘要:在新课程教育理念的实施下,众多新的教学方法、教学形式扑面而来。在小学语文中高年级语文教学中,阅读是其中重要的内容之一。而在小学中高语文阅读教学中,开展横向分层教学是提升语文教学效果及教学质量的一种新型教学方法。本文中对当前小学语文中高年级阅读教学所存在的问题进行了分析与探讨,同时也提出了利用横向分层教学法提高小学语文中高年级阅读的有效策略。

  • 标签: 小学语文 中高年级 阅读教学 横向分层
  • 简介:摘要:本文以某 T构桥工程为例,采用空间有限元仿真分析软件 Midas FEA建立三维空间模型,并在各种作用下对该 T构桥牛腿横向进行受力分析,分析牛腿在各种作用下的应力分布规律,为相似桥梁设计提供参考依据。

  • 标签: T构桥 牛腿 有限元 横向受力
  • 简介:摘 要: 本 项目设计 一种汽车 失误操作的判断与应对策略 系统。 本项目针对驾驶时 出现违背自己真实意愿的操作, 基于信息融合,利用 stm32f103zet6 单片机为开发板对于失误操作进行判断,根据路况信息和汽车运行工况的不同 ,给出紧急处理策略, 以科学智能地保障驾驶员及乘客的安全。

  • 标签: 误操作 六轴传感器模块 处理策略 单片机
  • 简介:摘要:为了研究地下连续墙承载性能受传统纵向布置方式和新型横向布置方式对的影响,采用相似试验方法,用竹皮分别制作出质量相同体积近似的纵 /横向布置的地下连续墙模型,将模型放于加载箱中加载,结果表明:在同等荷载情况下新型横向布置方式地下连续墙承载力更高,变形更小。

  • 标签: 地下连续墙 横 /纵向布置方式 相似试验
  • 简介:摘要目的调查结构授权与手术室护士间横向暴力现状,分析结构授权对手术室护士间横向暴力的影响,为减少手术室护士间横向暴力事件发生提供参考依据。方法于2019年5—6月采用方便抽样的方法,选取北京市4所三级甲等医院共198名手术室护士为研究对象,采用一般资料调查表、结构授权量表、横向暴力调查问卷进行问卷调查。结果结构授权量表总分为(55.37 ± 9.78)分;手术室护士间横向暴力总分为(54.69 ± 9.38)分;结构授权与手术室护士间横向暴力呈负相关(r值为-0.786,P<0.05)。结论结构授权可影响手术室护士间横向暴力,护士长应构建有利于授权的正性工作环境,从而有效降低护士间横向暴力的发生。

  • 标签: 手术室 护士 结构授权 横向暴力
  • 简介:摘要:产学研合作是近年来高职院校培育人才的重要方法,依靠教学工作、科研工作与生产实际之间的密切配合,高职院校能够很好地履行科研、服务社会的职责,并为社会输送稳定、优秀的应用型人才。在产学研合作背景下,高职院校承担横向科研课题研究这一重则,正确认识企业的生态,寻求院校与企业的利益共同点,科学选题,以及科研成果的转化、推广等工作的落实,与项目管理的实施有着密切关联。本文从横向科研项目的管理实践出发,结合高职院校工作开展现状,探讨管理模式的创新方法。

  • 标签: 高职院校 横向科研 管理现状 创新
  • 简介:摘 要:卷钢作为铁路运输的重点货物,具有密度大、重量大且加固困难的特点,在铁路运输过程中的配装是一个非常重要的环节。目前国内主要采用敞车与平车进行运输,大多使用人工配装的方式,使用稻草加固材料和钢丝绳加固的方式最为普遍。目前采用的运输方式不仅装配固定花费时间长,且容易出现集重、偏重、超重等安全隐患,同时安全性能不够高、运能浪费、加固材料无法重复使用造成环境污染等缺点。该文主要介绍了一种卷钢运输专用车结构,具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 铁路货车 卷钢运输
  • 简介:摘要:音乐是综合性的学科, 在当今音乐教育改革的形势下,对于如何上好音乐相关课程 ,更新教学观念、提高教学质量等方面都 提出了新的要求。视唱练耳教学与 乐理、声乐都是音乐的基础,各教学间应加强联系, 进一步丰富音乐课 程的教学内容。 学科间的交叉教学,是师范音乐教育视唱练耳课程发展的必然趋势。

  • 标签: 视唱练耳 乐理知识 声乐技巧 横向连接
  • 简介:摘要报道1例出现右足趾肿痛、破溃4年,加重1个月的糖尿病足患者,经严格内科治疗及相关检查后,拟行胫骨横向骨搬移,但术前发现小腿内侧皮肤条件欠佳,遂行腓骨横向骨搬移。用微型截骨器在腓骨外侧中段两侧截骨,两截骨线相距约10 cm,远端截骨线距外踝尖约10 cm。术后第8天开始骨搬移,每6小时搬移1次,每天向内侧延长1 mm,搬移14 d后再往回搬移14 d。从术前术后皮温、踝肱指数、CT血管造影、CT值、疼痛视觉模拟评分(VAS)及创面愈合情况等进行对比评估。术后28 d创面完全愈合。

  • 标签: 腓骨 骨搬移 糖尿病足 血管再生