简介：案例研究法和实证研究法是管理研究领域中常用的研究方法,两种方法各有利弊,将其恰当地结合使用可以使研究结果更加科学可信。本文对这两种研究方法进行了深入细致的分析比较,引用了目前国际一流的学术期刊等刊登的经典研究论文,通过对其研究方法的分析进一步说明案例研究法与实证研究法结合开展研究的过程、结论和重要性,作者提出了在研究中将案例研究法与实证研究法结合使用的三种方法。

简介：

简介：＂教学案例研究法＂为解决教育理论与实践两者研究相互脱节搭起了一座桥梁,对教师解决科学与科研共进的两难问题提供了途径。教师运用＂教学案例研究法＂可以从搜集资料阶段、案例分析、案例加工、整理阶段三个阶段展开。

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简介：高中数学教师在教材、知识以及学生等教学诸多因素上的研究越是深入，教学活动越是能够获得更好的效果．本文着眼于数学归纳法与实际案例的研究，着重阐述了教学活动的科学设计与引领．

简介：从方法论的角度来说，有不少文献专门讨论案例研究在教育学和管理学中的应用问题，而讨论案例研究在政治科学中的应用问题的文献则极为少见。在厘清了案例研究的概念、特点与类型之后，本文尝试提出政治科学中的案例研究需要注意的几个方面的问题是否采用案例研究，要基于研究的需要；案例的选择，要基于一定的标准；案例研究与其它方法相结合，要基于方法的互补；案例研究是否能够深入揭示研究问题，要基于丰富的素材；案例研究的结论在多大程度上适用，要基于背景的考虑。

简介：案例研究法是现在地理教学中的重要方法之一。本文从《高中地理课程》的显著特点和教学理念提出案例研究法在地理教学中的应用，通过案例的形式及呈现形式、案例作用分类和教材案例的主变式运用，基于新课标论述地理案例收集和选编和在教学中的处理。

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简介：1案例教学法是卫生法教学改革的重要组成部分卫生法是规范医疗卫生活动的基本行为准则。随着我国卫生改革的深入发展，卫生法制建设的重要性日益显现，医药卫生相关领域的法律法规不断健全。卫生法成为国家执业医师考试大纲确定的考试范围，

简介：“案例式复习法”是指在思品课复习中，借助一些典型案例，以精心配置的相关探究问题为主线，通过引领学生对案例和问题进行深入剖析和研究，使学生加深对知识和原理的理解、巩固和消化，达到知行统一。由于提供了相关的情景资料，大大激发了学生的学习兴趣，有效地培养了学生的创造能力及分析、解决问题的能力。“案例式复习法”最大的特点在于充分调动了学生的参与热情。使学生成为课堂的主人。

简介：摘要：使用问题索引法设计“测量金属的电阻率”实验课，在教学实践中，营造出探究式课堂，不断引发学生思考。

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简介：摘要智障儿童由于自身智力能力发展的特点，对于理论性教育难以理解，而利用教学案例法，将生活中的实际案例融入到能力培养过程中，让给智障儿童可以更加直观的了解到事物的来源以及如何将学习到的知识应用在实际，符合智障儿童的学习特点，具有事半功倍的效果。基于此，本文对智障儿童教学案例法与教学实践活动的运用进行了以下研究，以供参考。

简介：摘要：本文研究了骨科病例分析中基于案例学习法的教学模式，旨在通过实际病例的深入分析提高医学生的临床思维和问题解决技能。通过实施小组讨论、专家引导和模拟手术等教学方法，学生能够在实践中学习并提升自身的诊断和治疗策略制定能力。研究结果表明，该教学模式有效促进了学生的学习动机、专业技能和团队协作能力，为医学教育领域提供了有效的教学策略参考。

简介：

简介：经济法是一门理论性和实践性都较强的学科,在网络多媒体技术的平台上,运用案例教学,可以促进教学模式的现代化,教学内容的信息化以及师生互动等,使经济法教学的教学质量和效果上一个新的台阶.

简介：摘要：  某公司烷基化装置于2018年9月建成投产，采用兰州寰球工程公司硫酸法碳四烷基化工艺技术，设计生产能力160kt/a烷基化油，装置开工以来，腐蚀问题伴随生产一直存在，局部位置腐蚀严重，是制约装置长周期安稳运行的关键因素，经过对腐蚀问题处理及总结分析，结合国内同类装置调研情况，制定了合理的解决方案和防护措施，为装置运行维护积累了经验。