简介：在现今的社会中，需要的人才量以及人才技术在不断的增加，而中职院校的教学则是培养学生的专业技术，也是供应社会人才的一大基地。为了能为社会提供更多的人才，中职院校也在不断地开展新的教学模式，很多中职院校也在逐渐的重视项目课程体系的构建，这也大大地提高了中职院校的教学效果，但是，在这种教学模式下还存在很多需要注意的问题。下文主要阐述项目课程体系在中职院校的应用。

简介：

简介：如何引导大学生通过创业促进就业是高校迫切需要研究的课题,出发点就是科学、系统的进行创业教育,该目标必须通过创业课程来实现,而创业课程体系设计将直接影响到目标的达成程度。

简介：本文在分析当前民办高校课程体系现状与问题的基础上，指出民办高校课程体系目前存在的一些不合理性，并提出了实施课程体系改革的有效途径。

简介：

简介：八大课程，是复旦附中从高中教育教学的实际出发，构建的一套具有附中特色的校本课程体系。复旦附中于2010年5月推出了八大课程，设置了“人文与经典”“语言与文化”“社会与发展”“数学与逻辑”“科学与实验”“技术与设计”“艺术与欣赏”和“体育与健康”共八个领域的课程体系。

简介：分析高职机电专业课程建设现状及课程体系存在的问题，阐述机电专业课程体系优化的思路，并构建以职业岗位能力培养为核心、分段递进、课岗证赛融合的高职机电专业结构优化课程体系。实践表明，优化专业课程体系能使学生、企业、教师多方受益。

简介：文章通过对目前高职院校所使用的教学大纲、教材、教学计划的调查研究,发现现有高职院校体育教学中缺乏人文体育课程,体育课教学以提高学生身体素质和运动技能为主,甚至一些院校体育课没有人文知识的传授,造成体育人文教育严重缺失。为了解决这一危机,建议构建新的高职院校体育课程体系。

简介：制药工程专业是一个宽口径的新专业,是以药学、化学工程技术、生物工程为主相互交叉的新兴学科,是化学工程和制药类专业的前沿学科[1]。自1995年美国新泽西州立大学开设制药工程研究生教育以来,国外很多院校先后设立了制药工程教育计划[2]。根据国家教育部门制定的'面向21世纪教学内容和课程体系改革'的要求,我国高等药学教育的专业设置发生了重大变革,在大幅削减专业的情况下,却新增了制药工程

简介：在全国公安院校普遍升本,治安学已被确立为公安学本科专业的情势下,有必要立足公安实践和社会需求,审视治安学课程设置的现实问题,并对其课程体系改革完善。课程改革的重点是:重视社会变量的综合影响,突出课程的实践应用性;对课程观、课程目标、课程内容、课程结构、课程活动方式等系统要素全面协整,以实现预期目标与实际效果的最大程度的契合。

简介：摘要为适应高等教育全球化趋势的需要，提高研究生专业英语能力及弥补本科教学中儿科教学内容的不足，2013年起，上海交通大学儿科学系构建儿科专业研究生双语课程体系。临床课程体系组成包括《小儿内科学基础理论及临床诊治进展》、《儿童保健学》和《小儿外科学基础理论及技术进展》。教学中教师采用全英语多媒体演示，运用一定量的英语进行授课，课程考核通过学生选题，查阅英语文献资料、英文汇报等来考察，提高了学生参与双语教学的积极性，三门课程考试成绩平均成绩均在85分以上。同时，通过课程建设，建立了实力雄厚的师资队伍、完成了教学大纲、教学课件等资料积累的工作。

简介：摘要：由于基本职业素养培养的长期性、艰巨性、全面性，本文指出在高职院校构建基本职业素养课程体系的必要性。为此，高职教师应树立“大职业素养课程观”，在课程教学中关注基本职业素养共核。基本职业素养课程体系包括思想基础模块、身心健康模块、职场基础模块、职场拓展模块、职业素养实践模块、自选助推模块。其课程开发思想应借鉴“全人教育”理念；突出层递性和互助性；打造尖端课程。相应的课程开发原则有“意识先导”原则、“活动”原则、“与时俱进”原则、“垂范”原则。

简介：以Y企业安全管理岗位专业培训课程体系为例，分析了基于岗位胜任能力模型的企业培训课程体系的建设路径和方法。Y企业建立了安全管理岗位胜任能力模型，分析了不同层级安全管理人员的知识和技能，通过划分职位层、确认能力要素、提炼典型行为、开发课程、形成课程库、建成课程体系等6个步骤，建立了适合Y企业发展需要的课程体系。

简介：

简介：昆士兰音乐学院成立于1957年,位于昆士兰州首府布里斯本市区,是-所知名的澳大利亚音乐院校。上世纪八十年代,昆士兰音乐学院与格里菲斯大学合并,定名为格里菲斯大学昆士兰音乐学院。昆士兰音乐学院开设有现代流行音乐、西方古典音乐、音乐技术等学科,可授予音乐学、音乐技术、现代音乐、音乐研究等学位[1],钢琴专业毕业生授予音乐学学位。本人于2000年至2002年在昆士兰音乐学院钢琴专业学习,获音乐学硕士学位。

简介：与国外高水平大学类似,中外合作大学的课程体系表现出了＂十＂字型特征,但在此基础上又更加突出国际性。＂十＂字型课程体系的一竖和一横分别代表主干课程和拓展课程。为突出主干性课程的国际性,中外合作大学需要在理工类专业的课程目标中增加国际性因素,在基础阶段的课程内容中添加西方文化研究,在必修课的课程结构中提高国际性专业课程比例;为强调拓展性课程的国际性,中外合作大学需要丰富选修课课程目标的国际性表述,在课程内容中增加国际性专业实践活动,突出国际性社团活动在课程结构中的地位等。

简介：目前，打破中职教育数控专业的学科系统化课程，已经成为我们的当务之急。课程开发是集体智慧的结晶，开发过程包括专业标准的制订、教学计划的制订、设计课程、设计学习情境、设计课程单元等。

简介：本文分析了高等职业教育课程体系改革必要性，并从高等职业院校应立足就业岗位、以岗位能力要求为出发点，如通过课程结构模块合理化等措施构建高职教育课程体系。

简介：摘要在目前新经济环境下，管理会计学的培养目标应当是使所培养的人才能够胜任不断变化的市场经济，其现实应用更多的体现出信息使用者对相关性的需求。而事项法的一个显著特点就是强调某个事项的关联信息，即会计信息的相关性。事项法为管理会计研究内容不断更新，应用范围不断拓展，突出信息相关性奠定了理论基础。

简介：儿童文学素养是小学教育专业师范生必备的素养之一,提升小学教育专业师范生儿童文学素养是地方本科院校小学教育专业儿童文学课程的主要目标.儿童文学素养的提升途径在于实践,以实践为核心构建一个理论与实践结合、课内与课外结合、主题性活动与综合性活动结合的儿童文学实践课程.这样不仅能丰富完善儿童文学的课程体系,更能有效提升小学教育专业师范生的儿童文学素养.