简介：当今时代,人们对网络一＂网＂情深。网络不仅影响着人们生活的方方面面,同时也给网民们自创网名提供了自由、随意的空间,＂海阔凭鱼跃,天高任鸟飞＂,网名因而个性纷呈、与众不同。文章主要从网名产生的原因、网名的构成及规范等方面进行探讨,以利于网络语言的纯洁与规范。

简介：民意的流变性、情绪化、耗散性特征决定了民意的虚妄,而经过过滤、改良后的民意——＂公意＂却可以作为反映社会情势的晴雨表,附着于刑事政策的价值判断之下,在相对罪刑法定的阈限之内,调和、弱化甚或消解＂法＂与＂情＂之间的紧张关系,以平抑刑法体系之逻辑自洽性与功能自足性之间的落差。在域外刑法语境下,民意可经由程序补足与民意→公意→刑事政策→规范体系的机能主义→预防必要性的理论进路实现其规范化;在中国刑法语境下,民意可经由民意→公意→刑事政策→平面四要件体系→定罪情节的法理路径以完成其规范化转换。

简介：摘要美沙酮是一种人工合成的麻醉药品，属于国家严格管制的麻醉药品之一，于20世纪60年代开始用于临床戒毒治疗，能有效缓解海咯因及鸦片的戒断症状，是目前世界范围治疗毒瘾最为广泛的药物。美沙酮作为国家控制使用药物，在使用和管理的各环节，必须制订专门的用药制度，坚持严格而科学的管理，搞好优质服务，实施联合帮教，构筑完善的用药规范化服务体系。

简介：1．简介《形成性评估手册》一书阐述了形成性评估的理论基础，举例说明了形成性评估的方法与实践，讨论了形成性评估面临的挑战与发展方向，对我国的教育评估改革具有较大的启发意义。全书分为三部分：第一部分（第1—3章）介绍形成性评估（FormativeAssessment，以下简称FA）的理论基础；第二部分（第4一15章）讨论FA的方法与实践；第三部分（第16—20章）阐述FA面临的挑战与发展方向。

简介：政治课堂上的生成性教学资源是在教学过程中动态生成的，与其他教学资源相比具有随机性、动态生成性、鲜活性。在政治课的教学过程中，教师应当树立新的教学资源观，应认真地利用生成性教学资源，演绎精彩课堂。

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简介：问责制是美国民主宪政体制的重要构成部分。在联邦层面，问责对象涵盖所有联邦行政部门及其所属行政官员。所涉官员承担责任可细分为个人责任和角色责任。人民是理所当然的有权问责主体，但更多地是由垂直和水平关系中的专门性机构和人员代表人民刑事问责权。问责的事由主要包括财政问责、公正问责和绩效问责。问责的程序则主要包括报告和调查、说明理由与批评性争论、以及制裁与救济措施的实施等。

简介：证据的概念同实体法和诉讼程序紧密相连。两大法系、苏联以及我国的证据概念论在法结构和思维模式上与各自的实体法律责任构成相同构,分别为三阶层递进式、双层对合式和平面耦合式。在审判庭的组成、庭审的集中与否以及程序主导权的分配等程序因素中,后者对证据概念模式的影响最大,两大法系、苏联以及我国的证据概念模式分别与职权主义、对抗制和超职权主义相对应。应当以证据构成的思维来把握证据的概念。我国应当移植大陆法系的证据概念模式。

简介：生成性是当前哲学研究的重要思维,也是思考课程建构的重要方式。生成性思维视域下的课程建构,从知识的整体性出发,坚持人的可发展性原则,体现了课程建构的前瞻性。在此视野下探究课程建构的"本质"内涵并坚持课程建构的差异化运作,有助于课程建构自我超越的实现。

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简介：《语文课程标准》明确指出：“教学是预设与生成，封闭与开放的统一体。”教学过程是生命被激活、被发现、被欣赏、被丰富、被尊重的过程。课程不仅是预设的，而且是生成的，课堂教学不只是忠实地传授课程的过程，更是课程创生与开发的过程。生成的课堂是师生交往，积极互动，共同发展的过程：生成的课堂是活力四射、彰显个性的课堂。那么，作为语文教师如何创生教学机智，正确认识并在实践中构建生成性课堂呢？笔者结合多年的语文教学实践谈几点看法。

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简介：摘要在水彩绘画中。构成因素一直是某些画家，重点研究的方向。例如怀斯，康斯太勃尔等。了解在水彩创作中所需要展现的方法及形式，更好地运用在创作当中，为其他同学在创作中遇到的疑问解答，为创作做好准备，让作品更完美的呈现。

简介：术语构成方式是术语构成材料按词或语的规律构造新术语的方式方法，汉英术语构成方式在派生法、合成法、缩略法、转化法四个方面既有共性，也有特性。通过比较既可深入了解汉英术语构词法，准确把握术语含义，也可为新术语的构成及理解提供借鉴。

简介：前段时间独自前往市里的书店买书，回来的时候，已经是傍晚了。途中经过一个小小的操场，操场的旁边长着几棵并不是特别高大的树木，我叫不上树的名字，但特别喜欢它们的叶子，是心的形状，虽然大部分已经枯黄，若在离得比较远的位置观看，树依旧显得很漂亮。

简介：近读《中学数学》初中版2013年第2期刘东升老师的《生成性资源的生成与利用》一文，很认同刘老师在文中对《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“标准（2011年版）”）的评价：重视生成性资源的开发、积累与利用．特别是，文中提及“开发生成性资源作为试题的素材”，引发我检索了2012年各地中考试卷，发现以生成性资源为背景的考题确实很多，本文将精选2012年以生成性资源为背景的中考题，并作出一些个性化的评析，期待能为大家提供一些参考．

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简介：形成性评估对学生的外语学习动机和学习水平影响巨大。本文主要讨论五个关键措施与技术,教师可以用这些措施与技术来收集学生的学习信息,为学生提供反馈,促使学生设定和达到预期的教学目标。

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