简介：历史教学语境下的时序观念是指：在历史叙述中树立时间意识，学会运用时间术语来进行历史陈述；在历史分析时要重视资料文献中时间的价值与作用；在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。

简介：近年来江苏高考历史试卷能力要求较高、试卷较难,学生基础知识的遗忘和分析解题能力的薄弱,将无法应对考试要求。各地高三一模考试结束后,高考复习相继进入二轮复习阶段。不少学生对二轮复习感到力不从心,出现串不通、理不

简介：日本现代化进程中的顺序颠倒和时间压缩问题,引起了学界的广泛关注。将日本现代化进程细分为文化、政治、经济和社会四个子系统,并选取核心指标与典型西方国家进行对比,用量化方法考察历史进程和阶段特征。作为后发现代化国家,亚洲国家可以通过主动和被动的学习,缩短这个过程,日本在此作出了榜样。

简介：根据老河口市1996～2005年的统计资料,分析了十年间老河口市耕地资源变化特点;运用主成分分析法对影响老河口市耕地变化的10个因子进行了分析进而研究耕地演变的机制。通过建立多元线性回归模型,预测出2012、2015和2020年的耕地数量,为老河口市合理地对耕地资源进行预测制定耕地保护政策提供科学依据。

简介：根据城市近期建设线网规模,结合线网分级理论,从轨道交通线网规划中选择适当的线路进行建设；利用排序理论,安排近期的线路建设计划.以石家庄市作为实例对方法进行验证,并与实际建设方案进行对比.

简介：“距离控制”理论是由美国学者韦恩·布斯提出的。他认为在小说文本中作者可以控制与叙述者、其他人物及读者的距离，甚至是这四者中任意二者之间的距离。在布斯看来，运用不同的距离控制可以制造不同的阅读效果，并且最理想的距离控制模式是“叙述者开头远离而结尾接近读者”。