简介：如何开展班级文化建设呢?我认为,13个基本元素值得关注和重视。七个精神文化元素,滋养班级昂扬士气仪式:开班元素,开启美好希冀仪式,是班级文化的开班元素。《小王子》里面的小狐狸和小王子有一个美丽的见面仪式:'它就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。'仪式感对于生活的意义在于,用庄重认真的态度去对待所做的事情。

简介：人之初，性本善。回归自然，返朴归真乃科学发展的自然规律。万事皆有源头，万事都有开始，回归本元、明理正本、追求可持续，是皇明发展的根，是皇明发展的魂。“元”即原始的、最初的、开始的、居第一的、主要的、根本的。一个人、一个企业(组织)、一个国家，如果没有了“元”，就没有了根本、没有了发展的方向。山东皇明太阳能有限公司总裁黄鸣在公司2005年营销大会上提出了“回归本元，心理制胜”经典理论。本期仅刊载其理论之上篇——“回归本元”，下期将继续推出“心理制胜”篇，敬请关注。

简介：初接触“非物质文化遗产”这个词，就像“零距离接触”样，确实费丁一番揣摩，因为我们没有这样的语言习惯．一时间义找不到相对应的话语。几年过去了，还不能说精确了解．只能说是通晓大略。事实上，民族之间的文化交流，不仅是语言习惯问题．更重要的是历史和文化背景的差异，完全一致是不可能的。譬如说中国的“女红”，决不能单纯理解成纺织、刺绣之类，说中国妇女“心灵手巧”，

简介：东亚金融货币合作的三大基本元素分别是流动性支持、区域监测监控以及汇率协调。流动性支持是互助救援机制的概括表现。目前有货币互换机制和亚洲债券基金两类形式。区域监测监控存在于东亚金融货币合作的各个阶段。目前已形成的机制有马尼拉框架组、东盟监督机制以及东盟＋3监督机制。三大基本元素中较高层次的当属汇率协调。东亚汇率协调是一个循序渐进的进程。东亚各国需认清形势，将汇率协调的目标分为短期目标和长期目标，在推进短期目标实现的同时逐步过渡到长期目标的阶段性实施。

简介：手机电路中的基本元件主要包括电阻、电容、电感、晶体管等。由于手机体积小、功能强大，这些元件都采用贴片式安装(SMD)，下面就具体地看看这些基本的元器件。

简介：摄影是视觉化的造型艺术，摄影艺术是创造性的精神劳动。摄影，作为一门独立的艺术肜式存在，有它自身的规律。摄影者要表现作品的主题思想和美感效果，需要了解和掌握摄影画面的基本元素与构刚方法，无论对于何类摄影，还是作为摄影学本身，都具有非常重要的意义。

简介：

简介：摘要：绘本因其内涵丰富、极具趣味的特点深受幼儿的喜爱，其精彩的故事情节和精妙的语言等都利于幼儿学习知识。而区域游戏活动是幼儿教师使用频率最高的教育方式，幼儿教师在设计区域游戏活动时应该合理融入绘本元素，让两者深度融合，从而为幼儿的成长、发展带来更大助力。文章将围绕基于绘本元素的区域游戏活动设计策略展开深入探究，寻找促成两者有效融合的途径，以更好地促进幼儿全面发展。

简介：对文本地位的不同认知、不同处理,会成就有差异的戏剧形态。本文探讨文本元素作为戏剧向度的几种方式,并通过国际小剧场戏剧节、国际导演大师班的几个作品的具体呈现,来探讨与文本元素不同处理方式相关的戏剧理念。首先是经典文本的改编,最常见两个方向:以原文本作蓝本稍加当代意识的解读,新作品的主要意义在于解构原文本。其次是抛弃文本,突破了传统戏剧观,戏剧的样式既千姿百态,又充满无序和重复。第三种则是原创剧本,但在创作中给予非文本元素空间,将非文本元素纳入剧本中。

简介：梓潼栽种日本元田苎麻始于2002年．苎麻已成为该县六大支柱产业之一。近年来。通过大力宣传．技术指导．典型示范以及“公司＋基地＋农户”等模式发展带动．全县13个乡镇栽植日本元田优质苎麻达3000亩，据县有关部门最新数据统计，今年全县可望实现栽植优质苎麻1万亩，实现产值2000万元.

简介：

简介：赫伯特曾经说过：“一个父母胜过一百个老师。”父母是孩子的第一任老师，因此家庭教育是现代教育的基础。但是许多家长在教育孩子的过程中不懂得如何尊重孩子，更不明白尊重孩子是成功家教的最基本元素。

简介：摘要:在幼儿园课程开展的过程中,教师应该充分结合幼儿的认知思维,充分结合幼儿的认知特点,积极开展绘本教学。绘本教学是一种非常科学的教学方式,在教学过程中教师应该注重绘本游戏环境创设,更好的激发幼儿的认知兴趣,更好的提升幼儿的游戏参与积极性,更好的激发幼儿的主体意识。在绘本游戏环境创设的过程中,幼儿教师要更好的提升绘本游戏环境创设工作的整体成效与质量。

简介：<正>日本《史学杂志》第99编第5号载文回顾1989年日本史学界所取得的成就。现将有关元史及蒙古史部分编译如下,供有关学者参考。在元史研究方面有植松正的《关于元代江南的地方官任用》(《法制史研究》38),该文认为,在元朝攻克南宋后30年间,江南的地方官多为投降的南人。此后,为了防止当地的豪强勾结和世袭化的弊端,对选用南人进行了限制,结果导致了人才不足的局面,于是元朝将重开科举作为一项改变这种局面的策略而实行。这对以往认为重开科举是顺应儒生的期望及对汉人的怀柔,是一个新的见解。粤崎裕司的《支持元末方国珍之乱的戴氏》(《中国古代史研究》6)追述了元

简介：摘要：随着新课改的发展深化，绘本阅读的教学引入到小学语文学习中。在绘本阅读和语文学习进行充分融合之后，对小学生学习语文具有非常大的益处。小学阶段的学生多以直观的认识为主，绘本是图画和文字相结合，让小学生在阅读的时候更有兴趣。让教师在教学时，更加生动活泼。绘本能够把复杂的课本知识形象化，抽象的知识直观化，让学生能够清楚地感知学习知识，提升教师教学的课堂效率。接下来本文从参考文献和自身的教学实际出发，对核心素养下的小学语文低段绘本阅读进行研究

简介：摘要：声乐语调包含了多方面的音响变化条件或造型因素，它的轻强重弱、高低抑扬、快慢疾徐、顿挫连断，以及由此而形成的语气、语势等构成了声乐语调造型的基本因素。充分运用这些基本因素的造型性与表现技巧，是加强声乐语调的艺术形象表象力与感染力的重要艺术手段。

简介：摘要：平面空间的基本元素有点、线、面，同时也是组成视觉形象的重要构成元件。玉石雕刻设计，是雕刻、琢磨玉石作品的依据和灵魂，在玉石雕刻作品中有着不可或缺的地位。本文对玉石雕刻设计中的平面空间基本元素进行分析，为玉雕创作设计工作提供有效的理论启发和参考，尤其是在玉石雕刻设计中如何把握玉石材料的形式美、材料美、以及意蕴美。采用素材搜集法、对比法等研究方法，分析了不同玉石雕刻作品中点、线、面的运用法则，揭示了玉石雕刻作品平面空间基本元素的深刻影响，以及掌握点、线、面设计法则后，玉石雕刻作品呈现出秩序、韵律、对称、均衡的丰富美感。

简介：摘要：绘本作为儿童早期阅读的重要材料，具有丰富的视觉元素和情感内涵。本文探讨了如何将绘本元素融入区域游戏活动中，通过设计策略的创新实践，促进幼儿在游戏中的全面发展。文章分析了绘本元素与游戏活动的结合点，提出了游戏环境创设、材料选择、游戏情节设计等方面的具体策略，并结合实例说明了这些策略在实践中的应用效果。本文旨在为幼儿园区域游戏活动的设计与实施提供有益的参考。

简介：摘要：家园合作活动是教师普遍采用的一种教学形式，同时这也是幼儿学习知识的有效途径。但是在传统教学观念的影响下，还有部分教师在家园合作活动过程中主导教学进程，忽视幼儿在学习过程中的主体作用，不注重与家长之间的交流和互动，这将在很大程度上影响家园合作活动的整体质量。因此对幼儿园教师来说，应该积极转变这种传统的教育理念，将家园合作作为集体教学活动的重要组成部分，积极完善教学形式，提升集体教学活动效果，促进幼儿园教育不断向前发展。

简介：内容摘要十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会的目标，引起许多学者的高度重视和研究。文章认为，构建社会主义和谐社会必须首先对其进行准确的定位，以提倡诚信作为社会主义和谐社会构建的基础和关键，从而文章提出了加强诚信道德建设的路径。