简介：

简介：摘要：诚信是社会主义核心价值观的要求之一，是每一个人安身立命的基本素质和良好品质。从小学起，各科教师结合学科特点对学生渗透诚信教育，也是教师的职责所系。作为一名小学数学教师，在数学教学中渗透诚信教育更是责无旁贷。因此，一个讲诚信的小学数学教师，要善于挖掘教材，巧设活动，让学生从小做一个讲诚信的人。

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简介：会计诚信作为会计工作的立业之道，作为企业和单位应恪守的行为规范，作为单位负责人和会计人员以及会计监督人员应遵守的道德准则，年年讲，月月讲，天天讲，为此，会计诚信教育也是年年搞，年年办，然而会计制假造假却是年年查处，年年有，并且有增无减。像郑百文，湖北蓝田，银广厦这样的会计丑闻更是

简介：为了贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，学校作为青少年思想道德建设的主要阵地，诚信教育是其核心，加强学校诚信教育必须未雨绸缪，主动出击，调查研究，做到预防为主，教育为先。

简介：诚信，是社会全面、协调、持续发展的基石，也是教育行为的目标之一。诚信需要独立人格和基本的社会道德，是人的重要素质。在知识经济时代，关注教育其中有一项是关注诚信的教育行为。突出诚信方面内容的教育，既是我们今天培养高素质的受教育者的崇高教育目标，也是每一个教育者义不容辞的责任。

简介：为什么我们那么多的孩子爱说谎，小小年纪就养成了双重性格？老师在的时候一个样子，老师不在的时候又是另一个样子？北京的一个小学就做过这样的试验：老师们把孩子们带到一个大厅里，一开始，一切都井然有序，然后老师们悄悄地离开，大厅里顿时乱作一团，什么样的脏话都出来了，而一台摄相机把这一切都记录下来。

简介：诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本；诚信，是中华民族的优良传统。诚信之风朴实憨厚、历史悠久，她早已融人了我们民族文化的血液，成为民族文化基因中不可缺少的重要一环。

简介：本文分析了我国统计与统计教育中的诚信缺失问题，论述了统计教育与诚信教育的关系，研究了加强统计诚信教育的必要性，并提出了作者关于加强统计诚信教育的几点思考。

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简介：摘要对于每一个将要在社会进行系列打拼最终想要取得不错成绩的正常社会人来说，过硬的知识体系以及熟练的交谈技巧都是必不可少的，但是最终决定一个人成败的还是要看这个人的诚信方面到底如何，如果一个人失去了社会对他的信任，那么无论这个人有多厉害，他究竟能给这个社会带来多少好处，他都不会取得一个好的成效。因为已经没有人选择相信他了，那么，关于诚信的培养，更是需要每一个老师在小学时候就做好相应的前期教育工作，要让每一个同学认识到诚信对于一个正常的社会人来说的重要性，更是应该在自己所教授的课堂中，积极运用每一个教学措施，对同学们进行相关的诚信教育，那么在本文中就会根据在小学班级里面实施有关诚信教育的相关内容。

简介：摘要：“诚实守信”是中华文化中的传统美德之一，也是小学生成人之根本。教育部日前将“诚实守信”写入新的中小学生守则和日常行为规范，明确要求教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生“诚实守信”的品质。德育课程和文科教学要结合教学内容，丰富诚信教育内容，寓诚信人物、事件等于课堂教学之中。

简介：社会主义市场经济体制的发展和完善要求人们诚实守信.财经院校是培养从事商业及经贸工作人才的高校,学生道德水平的高低更是直接影响社会主义市场经济的完善和发展以及社会主义道德建设的成败.把诚信教育纳入财经院校德育教育体系,培养学生的诚信素质,既是时代的要求,也是当代大学生健康成长的重要前提.本文就财经院校如何开展诚信教育作了初步的探讨.

简介：摘要：笔者作为任课教师和辅导员，在教学过程和班级管理工作中，发现学生存在考试作弊等诚信问题，造成师生、生生之间一些关系不和谐后果，本文通过经历的事情总结一些看法，以期与同行交流建议。

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简介：关于会计诚信教育，笔者认为，应该摈弃枯燥的宣讲．将会计诚信的具体内容、会计法规执法检查与违背诚信要求的严重后果三者结台起来．再加上具体的案例进行讲解，这样，诚信教育的实际效果会得到改善。下面，以会计诚信的具体内容“真实客观与忠于职守”为例，具体讨论这一教学理念。

简介：诚信是公民道德建设的重要内容,诚信是社会经济发展的道德基础,诚信是市场经济的灵魂,诚信是做人立业的根本。本文论述了中等职业学校进行诚信教育的必要性以及怎样进行诚信教育的问题。

简介：摘要：诚信是中华民族的传统美德，诚实守信乃做人之本。一个人只有讲诚信，才会有信誉，才能赢得别人的信赖和尊重。学校是青少年学生品质培养的主阵地，也是他们诚信意识培养的主阵地，教育工作者责无旁贷。对青少年学生进行诚信教育，可以在开展活动中渗透诚信教育，也可以在学科教学中开展诚信教育，为师者应起表率作用，对学生以诚相待，要让学生体验诚信的重要性。只有这样，才能“润物细无声”地将诚信意识渗入学生的心田。

简介：诚信是中华民族的传统美德,也是炎黄子孙立身处事的基本道德规范。在我国古籍中,对“诚”字的具体论述可追溯到春秋时期的《礼记·中庸》：“诚者,天之道也。”“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”“诚”既是天道,也是人的本性。