学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:摘要妊娠滋养细胞疾病(gestationaltrophoblasticdisease,GTD)是一组来源于胎盘绒毛滋养细胞的疾病,包括葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌和胎盘部位滋养细胞肿瘤。目的讨论妊娠滋养细胞疾病护理。方法配合治疗进行护理。结论严密观察腹痛及流血情况,记录出血量,出血多时观察生命体征,并通知医生,做好手术准备。作好治疗配合刮宫前备血,建立静脉通路,备好缩宫素和抢救药品。

  • 标签: 妊娠滋养细胞疾病 护理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要班主任与学生的交流必须细致而深入,要深入学生的个性、情感、家庭、生活、成绩,真正走入学生的内心世界,获得学生的心理认同,才能拥有“心有灵犀一点通”的默契,这无疑是每一位班主任都想达到的最高境界。

  • 标签: 学生个性情感家庭
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:山西榆次常氏家族是清代晋商旺族,被称为中国儒商第一家,享有"世兼儒贾"的美誉。常家大院遗存之砖木石雕在各晋商大院中数量最多,规模最大,样式风格最集中,已然成为晋商文化建筑装饰艺术研究的大方向。其中砖雕艺术规模完整、形制齐备、雕工精湛,可作为晋商宅院砖雕艺术之代表。

  • 标签: 晋商大院 砖雕艺术 壁挂艺术 耕读 书院 艺术研究
  • 简介:摘要提问,是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激,是促进幼儿思考发展的有效途径。提问所涉及到的问题是教学内容的要点,是组织教学的开端,是教学进程中转换的“关节”,是幼儿学习过程中思维活动重要的“激活”因素。为了实现有效教学和良好的课堂互动,教师在备课时必须“备问题”,即围绕教学目标预设一些有效的问题和提问模式,使问题措词正确、目标合宜。教师应在吃透教材和幼儿两头的基础上,精心设计要提问的问题。要善于通过提问把个别孩子有价值的经验呈现在全体孩子面前,以此来提升所有孩子的经验,推动整个活动的发展。事实上,教师在提问时持积极的态度对孩子的思维能起促进作用,孩子能从教师愉悦的态度中得到鼓励和鼓舞,从而增强孩子解决问题的自信心。

  • 标签: 提问教学理答
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:初见她,或许只觉得她是一位寻常的江南女子,清秀的外貌,娇小的身材,轻轻柔柔的声音里透着女性的温婉、优雅和聪慧。走近她,就会发现在柔弱的外表下,更蕴藏着一股坚定而执着的力量,让人不由心生钦佩和景仰。她就是十一届全国人大代表、上海富申评估咨询集团董事长樊

  • 标签: 全国人大代表 做事 评估咨询 董事长