简介:<正>傅芸子(1905—1948),满族,正白旗人,原名宝珍。幼年家贫,刻苦自学。精研戏曲、传奇小说、北京掌故。曾在邵飘萍、汤修慧主办的《京报》任社会编辑;北京国剧学会理事,兼编辑组主任;与其弟惜华合办《北京画报》;1932年起,在日本京都帝大执教十年;1942年任北京图书馆编目部主任,曾在北京大学文学院执教。抗日战争胜利后,任北平日报副刊编辑;华北日报《俗文学》编辑等。在傅芸子的一生中,旅居日本京都执教的十年,是他治学最勤,也是对我国古代文化贡献最大的时期。这期间,芸子撰成《正仓院考古记》;并陆续发表了《舞乐兰陵王考》、《东京观书记》等十多篇考证文章,归国后,汇编成《白川集》。
简介:摘要目的通过临床案例分析,从各项指标探索心血管疾病的有效护理方法,并得出科学的结论。方法把在我院接受治疗的90名患有心血管疾病的患者,通过随机组合的形式分为实验组和常规组,两组人数均为45人,对实验组采取舒适护理的方法,常规组采取常规护理的方法,通过两组患者各项指标的比较,探索心血管疾病的有效护理方法。结果通过研究数据发现,常规组的有效率为82.22%,实验组的有效率为95.56%,常规组的治疗效果远远低于实验组,且发生不良反应的人数大大超过实验组,差异具有统计显著性(P<0.05)。结论在临床护理中,对患者采取舒适护理措施,能够使患者治疗过程中更安全、更有效,患者及其家属对服务的满意度高。
简介:摘要识字教学的办法太多了,但依据小学生的年龄特征,不论什么时候,教师都要把学生的识字兴趣放在第一位。在现实教学中,有效使用汉字学方面的知识,联系汉字或偏旁的含义去引发儿童识记汉字的字形,可以激发儿童很大的兴趣;有意识地增强形近汉字或偏旁的对比,可以加强儿童对汉字构成的印象与理解,从而把小学生产生错别字的情况减少,提升识字教学的效率。