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  • 简介:摘要:为更加深入宣传贯彻政府网络强国战略思想,发挥电子政务信息化服务对全省经济社会健康发展全局的组织引领推动作用,高水平积极适应移动信息时代浪潮对现代政务网络基础设施能力的要求,做强我市电子政务门户外专网系统"全市一张网"功能,支撑推进政务综合服务管理"一网办"、城市安全运行服务"一网统管",推进现代化网络治理技术体系规范化建设,提升我省城市信息化治理和现代化水平,以能满足国内外未来新型电子政务应用发展应用需求为根本导向,目标建成标准国际统一、技术应用先进、管理灵活智能、安全保障可靠、坚强稳定有力支撑的新型电子政务外网。

  • 标签: 政务外网 数通 对接
  • 简介:摘要通过对网络设备的系统了解,对网络结构及网络拓扑的组成,功能进行分析解读,对日常维护生产过程中的故障,问题进行处理,对网络进行优化调整。

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  • 简介:北京数码视讯公司旗下的北京公司结合多年来数字电视领域的开发和应用经验,充分考虑到广电客户的实际需要,近日新推出一款国内唯一可以同时测试模拟和数字指标的数字电视测试仪器,即数字电视综合测试仪。数字电视综合测试仪能够实现传统码流分析仪的所有功能,可以对MPEG-2/DVB的传输码流进行实时分析、记录和脱机详细分析,并且能够快速完成测试任务;它提供了多种分析模块,对TS流的基本参数进行测试,

  • 标签: 北京数视通公司 数字电视 测试仪器 USB接口 QAM调制
  • 简介:一、知识梳理。1.“求一个比另一个(多)少百分之几”的实际问题。此类问题的解题关键在于找到“谁”是一个,谁是另一个。“一个”作比较量,“另一个”作标准量(单位“1”),关系式是:比较量÷标准量=分率。

  • 标签: “百分数的应用” 复习 单位“1” 知识梳理 标准量 个数
  • 简介:1余数和二进制数人们常利用余数将整数分类来简化研究和解决数学问题,对于十进制中的整除和同余规律已经非常熟悉了。那么,如何描述任意二进制的余数特点呢?第三次科技革命的重要标志之一的计算机的发明与应用,其运算基本模式正是二进制。由此可以看出,二进制是非常重要的一种进制,需要更加仔细研究二进制的运算规律。2用数位项研究二进制的余数同余定义:若两个整数N和M被自然k除有

  • 标签: 二进制数 通项 第三次科技革命 十进制数 同余 数学问题
  • 简介:今天放学刚到家门口,就听到从一个笼子里传来叽叽喳喳的声音,我觉得很好奇,走近一看,原来是好多只小鸡在叫呢。这些小鸡长得真可爱,

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 数字
  • 简介:请你选用九个连续三位,把它们巧妙地填在右图空格中,使横行、竖行、斜行三个的和都是2010,你能很快完成吗?

  • 标签: 填数 三位数 个数
  • 简介:摘要:本文以津兴、金甬四电工程项目为依托,在项目管理中,践行“智慧管理、数据贯通”的理念,运用铁路四电物料、作业档案智链系统,通过对需用计划、采购计划、采购合同、采购订单、物料出入库、物料二维码等管理,实现了物料从供应商生产到现场安装全过程动态信息的实时掌控,并对产品批次、质量等信息精准溯源;通过电子作业票、现场扫码安装、作业消息推送,实现施工数据的实时归集、施工质量实名追溯、物料安装位置精准定位。

  • 标签: 数据贯通 物料追溯 二维码管理 电子作业票 作业档案
  • 简介:摘要:在建筑物之中,暖设备的安装属于其中非常重要的环节之一,对于建筑中人员的舒适度发挥到了关键性的作用。因为暖对于建筑部门来说非常的重要,所以使用代码实现计算或者反演算可以提高效率降低成本。本人初步设想是做一个程序集,包括暖部分计算,之后扩展到可以将部分参考系数做成excel表或数据库表,形成数据库进行更复杂的运算。本文中根据工程师的经验方法提取换算成应用系数,利用经验公式,对cad计算出的陕西省不同的地区不同类型的房间里的暖气片进行验算,从而解决计算暖气片的问题。

  • 标签: 暖通 经验系数 暖气片
  • 简介:几年前,社会上曾爆出了一条新闻——《肥城“牛”》,说的是某乡镇的几个相邻村庄,因上级要检查统计耕牛数量,相互借牛以凑足数目。起初还真的蒙骗过关了,后来发现在不同的村庄点数到同一头耕牛,这才发觉被“假象”所骗。

  • 标签: 调查研究工作 领导干部 邓小平 责任感 中国
  • 简介:系的扩张李翎是我们生活中表示数量关系的尺度,从远古时期以绳打结,刻痕的记数方式到四元的产生,经历了漫长的历程。系扩张的主要途径是解方程。远古时期以绳打结等记数方式,说明人们已经有了朴素的的概念,这就是的萌芽时期,随着社会的发展,由...

  • 标签: 数系 四元数 解方程 李翎 数量关系 线性结合代数
  • 简介:像√2=1.41421356…,-√7=-2.64575131…,^3√2=1.2599210…,π等,这些的小数位数都是无限的,而且是不循环的,这样的小数叫做无限不循环小数,又叫无理。可是在实际运用时,同学们往往难以判断哪些是无限的而且是不循环的。其实,在初中阶段,我们能接触到的无理一般只有下面三类:

  • 标签: 无理数 无限不循环小数 实际运用 初中阶段 同学
  • 简介:数学课上,王老师在黑板上写了若干个边疆自然1、2、3、4、……,然后擦去其中的一个合数与两个质数,剩下的的平均是95/6。你们知道王老师在黑板上共写了多少个数?擦去的合数最大是几?拍脑袋指点:由于剩下的的平均是95/6,

  • 标签: 老师 写数 平均数 数学课 自然数 黑板
  • 简介:在学校随堂听课的过程中,一位教师执教了"100以内的认识"的练习课。在复习100以内的的相关知识后,教师出示这样一道题:"66接近60还是70?"结果有近一半的学生认为66接近60。教师愣了一下后,随机画了一条直线,依次标出0米、10米、20米、……、70米,并在60米和70米处分别画了两个小房子。然后引导:"这两点分别有个小商店,如果你在这个位置(标出66米),要是让你到商店里买一支铅笔,你会到哪个商店去买?为什

  • 标签: 数形 练习课 苏教版教材 两位小数 具体形象思维 思维特点
  • 简介:《论语·里仁》说:“子游日:‘事君,斯辱矣;朋友,斯疏矣。’”朱熹《论语章句集注》说:“胡氏曰:事君谏不行,则当去;导友善不纳,则当止。至于烦渎,则言者轻,听者厌矣。是以求荣而反辱,求亲而反疏也。”《里仁》原文是“事君”,没有说“谏君”;是“朋·友”(结交·友),没有说“导友”。朱熹的上述说法,

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