一、知识梳理。1．“求一个数比另一个数（多）少百分之几”的实际问题。此类问题的解题关键在于找到“谁”是一个数，谁是另一个数。“一个数”作比较量，“另一个数”作标准量（单位“1”），关系式是：比较量÷标准量=分率。
小学生学习指导：高年级
2014年12期
