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  • 简介:生活和工作中,都会遇到形形色色的各种数据,要处理好这些数据需要统计知识,统计的特点就是与各种数据打交道.今天,统计的应用早已渗透到了社会的各个方面,许多学科都建立了各自的统计学,如教育统计、生物统计、医学统计、金融统计等等.有人大胆预言,要想立足于现代社会,必需具有相当的统计知识.也就是说,要学会收集数据,要会对数据整理加工,进而根据整理好的数据提供的信息,作出必要的推断.更高的要求是根据所获得的信息,作出评估和预测等.

  • 标签: 统计知识 现代社会 整理加工 教育统计 生物统计 金融统计
  • 简介:  我们知道,一个原始数据的集合包含了该数据集合的所有信息,信息的提取依赖于我们对数据的整理加工,仅仅看一看原始数据是很难提取其中的信息的,利用统计图表对一组数据进行整理和描述,可以得到数据分布的一些面貌和特征,在许多情况下,人们更感兴趣的是从一组数据中找出一些代表,即将大量的数据概括为很少的几个有代表性的数值.……

  • 标签: 代表选择 数据代表
  • 简介:  学习,我们需要思考下面几个问题.  1.哪些数可以作为数据代表?为什么?  数据代表,顾名思义,是指一组数据的典型代表.它可以从一个侧面反映这组数据的总体状况.最为常见的代表数,是大家熟悉的平均数.平均数也是最常用到的一个量.如为了减小测量的误差,一般习惯于多测量几次,取这些测量值的平均数.比较两个群体的状况时,也多用各自的平均数作比较,比如,老师说这次数学测试(1)班的成绩比(2)班好,并不是说(1)班所有学生的成绩都高于(2)班的学生的成绩,而是说(1)班学生的平均成绩高于(2)班.……

  • 标签: 代表学习 学习指导 数据代表
  • 简介:1.一般地,对于n个数x1,x2,…,xn,____叫做这n个数的算数平均数,简称平均数,记为-↑x.

  • 标签: 综合练习 算数平均数 个数
  • 简介:  学习了数据代表以后,让我们把焦点对准2007年中考中有关数据代表的题目.  一、考查"三数"的基本概念、基本计算  例1(韶关)2007年5月份,某市市区1周空气质量报告中某项污染指数的数据是:31,35,31,34,30,32,31.这组数据的中位数和众数分别是().  ……

  • 标签: 中考中 数据代表 考中数据
  • 简介:平均数:有n,个数x1,x2,…,xn,贝x;:1/n(x1+x2+……+xn)叫这n个凡数的平均数,x读作x拨.

  • 标签: 知识点 讲解 平均数 个数
  • 简介:在今年全国人代会期间,有一位来自某省民营企业的全国人大代表将自己出资10万元起草的“大店法”(草案)提交给大会秘书处。记者就此采访时问他:“采取这种非常方式跟你所处的行业有关吗?如果有人说你在为自己的企业谋取私利呢?”这位代表回答:“作为行业人大代表,我觉得自己完全可以理直气壮地站出来为这个行业的利益说话,流通领域有6000万从业人员,为他们利益说话我感到自己的腰杆挺得很直。”类似这位代表这样回答提问的代表还有很多,比如有记者问:“您虽然是农民出身,但是您现在是企业家,您准备替谁说话呢?”代表回答:“我准

  • 标签: 人大代表 代表性 利益说 人代会 行业利益 民营企业
  • 简介:本文运用统计数据,从我国经济社会发展的角度,论述了江总书记“三个代表”的思想是中国共产党建党以来实践经验的高度概括,阐明了“三个代表”是中国共产党带领中国人民奔向未来、从胜利走向胜利的根本保证。

  • 标签: 统计数据 “三个代表” 中国共产党 党的建设 统计工作
  • 简介:佳佳是个聪明的孩子,姐姐要考考他猜数字的本领,小读者你们要不要与佳佳一起来试试呢?

  • 标签: 小学 数学教学 教材 学生