简介：2016年6月,STEM教育国际论坛研讨会在中国甘肃隆重召开,来自美国、加拿大、台湾以及大陆三百多名专家学者、一线教师齐聚西部大城兰州,共襄推进“基于STEM特色化综合实践课程建设”这一关乎我国基础教育改革与发展的时代壮举.这是中国教育改革史上里程碑式的会议,更是一次崭新实践教育知识普及的饕餮盛宴.

简介：全球化时代为教育提供了新机遇,信息技术发展给教育带来了新动力,基础教育正在回归教育本质,呈现了新常态,从基础教育实践者的视角思考和展望未来教育,基础教育发展将呈现国际化、信息化、特色化、生活化趋势。把握教育回归本质关注生命的要求,基于生活,以特色内涵发展为核心和灵魂,着眼国际,借助现代信息技术的助推力,指向服务于人的发展和社会发展的需求,应该是未来教育的模式和形态。

简介：摘要关注民族地区教育发展是当今教育的一个重要课题,但由于地势偏远、经济落后、文化制约等因素,少数民族地区教育发展存在诸多问题。本文以四川省甘孜藏族自治州甘孜县为例,意在只要坚持不懈，我们的民族教育一定会得到大的发展

简介：质量与公平是教师教育的两大永恒主题。近年来,我国政府围绕提升质量和促进公平,全面深化教师教育改革,通过构建和完善师范院校为主体、综合大学参与、开放规范的现代教师教育体系,建立、健全教师教育制度体系,同时针对教师培养、培训和教师管理领域仍然存在的一些突出问题,以及＂互联网＋＂背景下面临的一些新问题,积极创新教师教育模式,合理配置教师资源,全面提升教师管理服务水平,我国教师教育体系由此逐渐开放,教师教育制度日臻完善,教师教育模式不断优化,教师资源配置日趋均衡,教师管理成效明显提升,一支充满活力的高素质专业化教师队伍正在形成。

简介：党的十八大明确提出,要在2020年全面建成小康社会。教育是民族振兴和社会进步的基石,必须要和社会的发展和进步相适应。今天的教育是一种怎样的教育？与小康社会相适应的教育又是一种怎样的教育呢？今天教育的样貌,大家非常熟悉,简而言之,这是一种生存性的教育,它以批量生产为主要方式,以竞争为主要手段,以升学为主要目的,以不惜牺牲学生的身心健康为代价。在小康社会里,教育的价值不仅在于解决生存的需要,同时也超越了单纯的浪漫温情的生命关怀。它意味着＂以人为本＂的教育理念深入人心、

简介：印度教师教育受其传统哲学以及社会和文化传统的影响较深，继1947年摆脱英国殖民统治后，在探求自身的教师教育价值取向，努力构建适合本国国情的教师教育体系的道路上经历了漫长、曲折的发展过程。虽然目前它的教师教育体系并不比发达国家先进，但是作为发展中国家，其教师教育在发展过程中形成的目标明确、机构职能明确、课程框架完善、实施手段先进等特点却更能引起我们的思考。随着社会的发展和科技的进步，印度还将进一步突出教师发展职业化的理念、强化在职培训项目的有效性、提升评价认证机制的合理性、增强理论研究的实证性。

简介：1深夜。睡梦中的陈志伟接到在北海出差的未婚妻刘珊电话,慌乱地说她遇上麻烦了,要陈志伟赶快来北海,带上钱,不要和任何人说。陈志伟刚要问出了什么事？电话断了。陈志伟坐火车来到北海,拖着拉杆箱走出火车站。他左顾右盼等着刘珊,拿出手机拨打,里面传来＂您拨打的号码已关机＂的语音。焦急之时,一男一女两人走上前来。男的身板挺直,穿着廉价西服,但是显得整洁;姑娘模样俊俏,穿着汗衫短裙,活泼干练。姑娘客气地问：＂您是陈志伟先生吗？

简介：一、改革开放以来凸显的三种教育样态30多年来伴随着社会的发展和变迁，在不同的社会脉络中，我国的学校教育呈现出不同的目标诉求、价值取向及实践路径，整体上构成了独特的教育样态。大致而言，它主要包括塑造教育、竞争教育及诊治教育。

简介：就在过去的那个学期,我们学校卓越师资班的一个同学问了我一个问题：中等职业教育有没有前途？在这个同学看来,随着时间的推移,原先由中职毕业生从事的工作将来都会由机器人完成,因此,中等职业教育没有前途。

简介：儿童走向数学是突出儿童学习主体的需要,也是现代小学数学教育的理性追求。本文在阐释儿童走向数学的意蕴的基础上,结合自己的教学实践,提出了重构教学要素、重构学习过程、重构学习评价等一些相应的教学策略。

简介：摘要本文结合实践经验，从班干部民主选举、班规民主讨论决议、班规民主讨论决议以及班主任对话同学几个方面谈一谈从“专制”走向民主的具体措施。

简介：课堂意外是教学探讨的永恒话题,是现实课堂的真实生活.面对课堂意外,需要教师运用教育智慧和教学艺术,善待意外蕴含的精彩生成机会,随机应变,因势利导,用瞬间的灵感、精妙的点拨、幽默的语言等,去激发课堂生命活力,让课堂从意外走向精彩.

简介：对青年来说,继承是回首过去,发展是面向未来。处在过去与未来之间,青年的历史存在不完全等于青年的过去,而是青年在历史发展中的特征与价值,包括青年面向未来不断创造的新的价值。青年的未来走向同样是研究青年的历史存在时应该关心的命题。创造和自由的特征是青年的一种生命特征。处在过去与未来之间,青年如何在创造未来中发挥重要作用;面临着整个社会生活全面物化的现实,青年如何更好地担当绿色家园守护神的角色;置身于和平与发展日益成为全球化主旋律的新时代,青年如何在成为爱国公民的同时成为世界公民,为建设一个人与自然、人与人和谐的世界,一个全球命运共同体而努力？所有这些,都是青年未来发展中值得高度重视的问题。

简介：人生,就是一段征程。我们带着美好的梦想,走在追梦的路上。流连于沿途的风景,我们便思考着,人生到底是什么？我们需要学会在黑夜的孤寂中寻找到温暖的阳光,让自己变得更阳光。既然选择了繁华,就要不怕低谷的落寞。很多事情,都是一个过程。我们在经历中懂得,在过往中感受岁月的恩赐。用半盏清茶来观浮沉人生,用一颗静心来看清凉世界。

简介：

简介：当前,随着学科课程资源的整合与丰富,学生个性化、多元化的发展需求日趋强烈,传统单一、固化的教学系统弊端日益显现。在课程资源和教学条件足够丰富的前提下,根据学生的个人学习基础、学习能力、学习方式的不同,将其分成不同的层次,以内动力激发个性化,从管理走向引领,实施以"选课走班制"(以下简称"走班")为特征的课程分层方式势在必行。

简介：在我国职业院校创业教育模式构建中,存在着模块化趋势问题,表现为理念功利化、过程固结化、知识模块化、课程分割化、体制碎片化等.本文站在可持续性发展视角,从创业教育模式的理念、课程、体制、对象、主体五个维度,构建创业教育多元“融合模式”,并结合实践,阐释了融合的路径和方式：将创业教育理念与复合人才培养融合、创业教育与专业课程融合、创业教育对象点线面的融合、政校企行四方协同联动等.

简介：摘要《普通高等学校招生全国考试大纲》中对“写作”一项提出了相应的要求，但在实际的教学实践中，不同层面的学生都出现了种种投机取巧的所谓“写作技巧”。只有把“技巧”与“内容”结合起来，达到水乳交融的状态，才能让语言从“华彩”走向“雅洁”，让内容从“套作”走向“和谐”，让思想从“复制”走向“独立”，才是真正作文“妙招”。

简介：20世纪中后期和21世纪初期．学习领域的理论和研究主要由三条线主导：第一条线是对认知发展的研究；第二条线是计算机科学迅速兴起并推动和促进了对认知科学跨学科领域的研究；第三条线是对认知人类学领域的研究将认知从狭隘的范围拓展到整个人类社会领域。正是学习领域研究理论的不断发展与丰富推动着学习的变革。如学习环境的设计、学习资源的有效整合、学习者认知行为的研究等，将我们的目光引向学习的“深度”领域：学习应该为学生提供一种更为深刻的理智经验。

简介：可曾见悬崖上一跃而起的雏鹰，凭借着风力在勇敢地飞翔，虽然它的技巧显得有些拙笨，但它还是勇敢地飞翔着，因为它的旁边有母亲的鼓舞、父亲的支持。可曾见过春天里的雨后春笋，昨天见到它时，还是手不盈握，经过一个清爽的早晨，它就拔高一尺，因为它的地下有经年的老根在源源不断地输送着养料。