简介：日前，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第三十五次会议，会议审议通过《关于深化教育体制机制改革的意见》等。会议指出，深化教育体制机制改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系，注重培养学生终身学习发展、创新性思维、适应时代要求的关键能力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，使各级各类教育更加符合教育规律和人才成长规律。

简介：大学教育改革在现代社会变得日益重要,但要保证改革的顺利推进,不仅需要提高教育质量,也需要社会提供保障,这就需要关注学生的学习体验和学习过程,特别是学生的通用能力和知识的掌握情况,但要对此进行测试并不容易,而且目前也已经陷入困境,亟需突破。与之联系的第二个问题是大学内部的组织结构问题,特别是在对实际教学状况的把握以及把教育和改革联结机制方面还有待发展,这也成为推动未来高等教育改革的重要方向。

简介：摘要随着社会的进步，社会对人才的需求量也越来越大，人才的培养成为了必须认真对待的问题。对于企业来说，人才是参与市场竞争的关键因素，这就要求企业必须加强人才发展与管理机制的创新工作，培养大量优秀的企业人才。本文笔者着重探讨了企业人才发展与管理机制创新的策略。

简介：教育投入是支撑江苏经济社会长远发展的战略性投入,是建设教育强省的基础保障,也是实现'两个率先'和'强、富、美、高'新江苏目标的重要动力。完善高等教育投入保障机制对确保江苏高等教育健康发展,实现江苏的各项发展目标十分重要。一、江苏高等教育投入的现状及存在问题投入总量位居前列,相对投入尚显滞后。据统计,2014年江苏省教育经费总投入2080.09亿元,其中财政性教育经费投入1671.68亿元,均居于全

简介：高校教育智库建设是一项涉及全社会各种资源的系统工程。要想从根本上改变高校教育智库的发展现状，必须着重构建高校教育智库建设的协同机制，确保高校教育智库内部协同具有良好的运行环境，促进高校教育智库与外部协同过程中涉及的政府、教育机构以及公众等多主体的协同联动，并从高质量成果产出、主体间的沟通以及政策法规的完善等方面来保障高校教育智库协同机制的正常运行。

简介：摘要行为导向的道德教育一直是我国学校教育实践中道德教育的主导模式。其普及的原因与教育者的教育理论有关，也与目前的道德教育有关，将道德教育带入教育价值，教育哲学和教育方法等方面的现实困境;对现代学习理论的全面了解，从而走出困境是对道德教育理论的完整把握，本文将探讨行为取向的道德教育与学生学习的内在机制，从行为取向道德教育盛行的原因，再到行为取向道德教育的理论基础与现实困境，最后分析了行为取向道德教育的内在作用机制，以期为行为取向的道德教育事业提供有价值的参考。

简介：摘要在实施早期教育中，幼儿园和家庭都具有重要作用，也是主要环境。因此，为了让幼儿早期教育能够有效，促进幼儿健康成长，就需要实行家园合作，提高教育实效性。但是当前家园合作中还有不足，教师素质有限，家长的育儿理念也落后，需要进行改进。本文分析了建构良好的家园合作机制，优化幼儿早期健康教育。

简介：针对目前高中困难生的教育援助对策研究大多从某一具体方面进行、缺乏系统性的现状,为了整合现有的教育援助力量,本实践研究从校内顶层设计着手,借助教育援助中心这一平台,下辖五个小组分工协作,实施三种教育援助模式,即自助、互助和他助。形成对困难生援助、转化的校本教育援助形式。

简介：研究教育在经济增长中所起的作用构成了教育经济学的开端,随着我国经济步入新常态以及世界经济增长放缓,各国均把加大教育投入作为稳定经济增长的措施之一。但是,教育与经济增长的关系却比较复杂,相关理论也存在与现实有出入的情况。这主要是因为随着经济增长理论的不断发展,经济过程涉及的环节日趋增多,教育经济学的研究便具有一定的滞后性,并且缺乏统一的分析框架。文章试图从统一的经济增长理论出发,将经济过程按照供给侧和需求侧两方面划分为生产函数、技术进步、人力资本、消费偏好等各个环节,详细讨论教育在各个环节中是如何发生作用的,并对既有的文献做出评述。我们发现,教育影响经济增长的方式具有多样性。这为将来的理论研究和实践提供了借鉴。

简介：我国职业教育集团化办学中普遍存在的多元投入不均衡，导致政府、行业企业、职业院校及社会个体之间难以形成合力，严重影响了职业教育发展的速度和质量。文章基于职业教育集团化办学利益相关者的视角，在对行业企业、社会组织或个人参与职业教育办学的动机和成本收益进行分析研究的基础上，设想构建集团化办学中多元主体的利益调节机制，建议以中央公共财政投入的财政专项资金为主，建立企业投入激励机制和损益补偿机制，实现办学集团的责任共担、资源共享，确保职业教育真正实现集团化。

简介：本文针对国家教育考试监考人员聘任难的问题,在分析监考流程日趋复杂、监考追责范围不断扩大、监考压力不断增加、监考报酬增长停滞等成因的基础上,提出了监考人员聘任机制社会化转型的设想,并分析了转型面临的潜在风险,提出了完善监考诚信建设、加大违法惩戒力度、建立监考人员准入机制、完善考务管理流程等应对措施。

简介：研究生教育是培养高层次人才的重要阵地。新形势下研究生教育改革面临教育主体协同程度低、协同创新培养机制不健全、缺乏有效的管理、尚未形成合理的制度保障等诸多困境,只有大力推进协同创新,积极探索以协同培养、联合培养为主要形式的研究生培养机制,推进研究生招生机制改革,完善研究生教育培养机制,不断丰富研究生培养模式,建立健全研究生管理机制,以制度化为保障,才能适应现代化教育教学改革需要,积极推动研究生教育向前发展,有利于教育强国目标的实现。

简介：职业教育专业建设与就业创业平台建设之间存在着密不可分的关系,推动职业教育专业建设与就业创业平台相融合对于职业院校创新发展、教育教学改革、人才培养质量提升具有十分重要的意义。基于此,本文深入分析了职业教育专业建设与就业创业平台相融合机制构建的必要性、可行性、发展方向以及需要注意的问题,以期为促进职业教育改革发展提供有益的借鉴。

简介：分析我国高校教育管理的现状和存在的问题,探讨高校教育管理机制进行创新的必要性和重要性.新形势下高校教育管理机制创新应着重从管理理念、管理制度、管理内容、考评体系、管理队伍等方面入手.

简介：“微时代”以其独特的传播特质已深刻的影响着安全教育接受机制的各个构成要素。明晰“微时代”语境下大学生安全教育接受机制的变化,把握教育契机的融合点,从价值导向、主体接受心态和评价机制等层面探寻安全教育接受机制的建构方法。

简介：阅读教育是培养新时期创新型复合人才的重大战略工程。高职院校作为文化育人的重要载体,有责任传授给学生在新媒体时代客观看待知识、科学检验知识、提升求职素养的能力,将学生培养成文化的“储备者”、“识别者”和“认同者”。高职院校需要师生全员参与、博采众长、通力合作,构建高效的课改机制,健全正确的引导机制,完善科学的领导机制、合理的评价机制,构建阅读教育长效机制,进而培养高职学生良好的阅读习惯,推进阅读型校园文化建设。

简介：云计算不仅是一种计算机技术,而且也是一种先进的服务模式。该文在讨论当前教育资源共享机制现状和研究云计算服务模式的基础上,提出教育资源的P2C、C2C和P2P三种共享机制。对三种共享机制的实现原理在理论上进行讨论,三种教育资源共享机制不仅实现资源共享的最大化,而且丰富了教育资源服务的理论体系。

简介：经过多年推广，易班已成为高校开展网络思想政治教育工作的重要抓手。当前资源整合不足是制约易班建设和发展的重要问题。需要搭建共建共享机制，依托易班优课思政教育平台不断汇聚精品思政课程资源，创新思政课教育教学方式，整合易班教育资源。

简介：在新公共管理和教育公共治理等理论影响下,在市场化、分权化等改革推动下,义务教育均衡发展正经历着公共治理的模式转向。推进义务教育均衡发展,需要从宏观制度环境、中观资源配置、微观教学活动和外部社会支持等维度构建公共治理系统框架,完善管办评分离的教育公共治理体制。义务教育均衡发展治理体系的有效运行,需要完善规划决策、责任划分、资源调配、价值引领、经费保障、意见表达和评估问责等机制。

简介：