简介:摘要:德育相关工作的开展,对小学生的行为习惯养成层面具备至关重要的导向性作用,尤其是在小学阶段的教学工作上,班主任更要注重对于小学生开展德育渗入的培养,确保小学生可以在加强学科基础知识学习的前提下,养成良好的道德观念和行为习惯。教师在教学管理活动和德育教育的推动环节中,自始至终发挥了至关重要的导向性功效,因此在研究小学德育教学工作开展的过程当中,应该专注于剖析增强班主任对德育教育相关工作的创新思维能力,持续推动新形势下小学德育教育相关工作的品质提高,从而引导学生养成良好的行为习惯。本文分析了基础教育阶段的德育教学工作存在的问题,提出了小学生良好行为习惯养成的德育途径,从而更好的提升小学生的综合素养。
简介:摘要“地质人精神”是地质工作者在艰苦的地质工作岁月中锤炼出来的精神,我国地质工作者经过了半个多世纪的艰苦创业、开拓孕育了宝贵的精神财富,鼓舞了几代地质工作者的在地质工作中不断的开拓创新,“以献身地质事业为荣、以找矿立功为荣、以艰苦奋斗为荣”精神是地质工作者的需发扬的优良传统。本文“地质人精神”在职工群众生活中融合的表现分析如何促进“地质人精神”能够更好的成为影响人们思想与行为的价值体系。