简介:摘要:随着社会的发展,家长越来越重视对孩子从小的教育,希望能够让自己的孩子赢在起跑线上,因此,幼儿教育开始越来越被社会重视。在这个环境下,幼儿园需要加强对幼儿教育的改革,摒弃传统的教育模式和教育理念,结合社会发展的需求以及当代幼儿的特点,需设计更加优质的教育方案和教学体系,来培养幼儿早期的阅读行为和阅读习惯,这是是幼儿教育中一个重要的内容。作为幼儿教师,需要在幼儿教育过程中渗透阅读教学活动,来有效地提升幼儿的早期阅读能力,对幼儿们日后的发展带来帮助。因此,本文便以此为角度展开探究,分析了幼儿园如何开展阅读教学活动,以此来培养幼儿早期阅读习惯和阅读兴趣,希望能够通过本文的探究给幼儿教育带来帮助。
简介:摘 要:阅读教学贯穿整个小学语文课堂教学过程中,可以说抓好阅读教学就抓好了语文教学。小学语文阅读教学形式已经发生了一些变化,传统的小学语文阅读教学模式,已经无法满足学生的学习需求。我们在阅读教学过程中要科学指导学生摄入作品各类信息的过程中感知无限的乐趣,让他们充满激情投入阅读,养成自主阅读的习惯,同时,在新时期课程改革教育,以及“互联网+”时代双重背景下,小学语文阅读教学也应对信息设施建设工作进行加强,将多媒体技术融入到阅读教学当中,从而激发学生的学习兴趣,使学生能够积极主动的参与到语文阅读教学活动当中。我国的教育教学专家认为,小学语文中,应该积极的提倡拓展阅读教学,通过拓展教学来让小学生形成良好的阅读习惯,丰富自己的词库,从而更好的学习语文的内容。本文就如何抓好小学阅读教育谈谈几点看法。
简介:摘 要:阅读教学贯穿整个小学语文课堂教学过程中,可以说抓好阅读教学就抓好了语文教学。小学语文阅读教学形式已经发生了一些变化,传统的小学语文阅读教学模式,已经无法满足学生的学习需求。我们在阅读教学过程中要科学指导学生摄入作品各类信息的过程中感知无限的乐趣,让他们充满激情投入阅读,养成自主阅读的习惯,同时,在新时期课程改革教育,以及“互联网+”时代双重背景下,小学语文阅读教学也应对信息设施建设工作进行加强,将多媒体技术融入到阅读教学当中,从而激发学生的学习兴趣,使学生能够积极主动的参与到语文阅读教学活动当中。我国的教育教学专家认为,小学语文中,应该积极的提倡拓展阅读教学,通过拓展教学来让小学生形成良好的阅读习惯,丰富自己的词库,从而更好的学习语文的内容。本文就如何抓好小学阅读教育谈谈几点看法。