简介：摘要：随着教育改革的进行，学校教师在教学时不仅要注重培养学生相关的学习能力，同时更要注重学生的身心健康，只有具备良好的身心才能够促进学生的学习，才能使学生能够全面发展。但在当前竞争日益激烈的社会形势下，一些家长为了给孩子创造好的生活环境和学习环境，被迫离开孩子出去打工，将孩子交给祖父母或者外祖父母抚养，这样就产生了“留守学生”这样的群体。初中阶段的学生正是处于身心发展不稳定的时期，留守学生与其他学生相比缺乏安全感，所以教师应该对这些学生给予帮助和关心。本文就留守初中生的心理情况进行分析，提出一些疏导策略，促进这些学生的身心健康发展。

简介：【摘 要】目的：进行两组实验的研究，探究患者的心理状态会不会影响内科患者的治疗效果。为了阐明情绪和心理状态对内科患者疾病治疗效果的影响，我们在两项研究中分别测试了积极情绪和消极情绪是否能影响内科患者疾病的恢复效果。方法：随机选取 2016年 8月到 2019年 8月之间接受治疗的 600例内科患者，将他们平均分为两组，一组是对照组，一组是实验组，进行对比实验。对照组进行正常的治疗程序，实验组首先进行心理干预，然后在心理疏导之后进行治疗，对比治疗前后两组的治疗效果。结果：实验组患者在进行心理干预之后的治疗中发现，比对照组有更好的治疗效果，表明积极的心理状态能够促进疾病的治疗。两组在治疗前后有明显差异，有统计学意义（ P<0.05）。结论：研究表明先进行心理干预，然后进行心理疏导，让患者有积极向上的心理状态，能够让患者对之后的治疗有更好的接受性，从而有助于疾病治疗。

简介：摘要： 射击运动是个人间接对抗静物及耐力性项目，是射手在心里上较量的竞技项目。本文从教学实践出发，针对射手常见的几种心理现象分析产生原因并找到相应的解决办法，以期为射手保持一颗良好的心态，排除杂念，专注于技术发挥提供帮助。

简介：摘要：目的 探究个体化心理护理干预对耳鸣患者不良心理的改善情况。方法 抽取收治的230例耳鸣患者进行对比分析，随机分组，对照组的115名患者实施常规护理干预，干预组的115名患者采用个体化心理护理干预，分析对比两组干预前后的不良心理及生活质量。结果 通过对比护理，干预组的不良心理评分显著低于对照组，而生活质量评分则高于对照组，两组差异明显，具有统计学意义（p＜0.05）。结论 个体化心理护理干预能够有效改善患者因疾病而产生的不良心理，提升患者的生活质量，从而提高临床疗效，促进患者更快康复，具有良好的临床价值。

简介：摘 要：由于长期受到传统应试教育的影响，许多农村中学道德与法治教师都把学生成绩放在第一位，忽视了学生的心理健康教育。学生一般都是紧张、厌烦、叛逆、自卑和脆弱，这种消极心理严重影响学生的身心健康。道德与法治教学作为对学生进行心理健康教育的重要渠道，教师可以通过营造轻松的教学环境、运用丰富的教法、角色的互换等途径引导学生走出心理困境。

简介：摘要：目的 分析在不孕不育患者护理中，采取心理护理对其不良心理和生活质量的影响。方法 选择本院 2018年 12月到 2019年 12月收治的 90例不孕不育患者作为研究对象，按照抽签方式随机分成对照组和观察组，各 45例。对照组给予常规护理方式，观察组在对照组护理基础上，增加心理护理。对比两组患者不良心理状况评分以及生活质量评分。结果 护理前两组患者 SAS、 SDS评分对比差异不明显，护理后，观察组患者 SAS、 SDS评分明显低于对照组（ P<0.05）；采用 WHOQOL-BREF对患者生活质量进行评估，观察组评分高于对照组（ P<0.05），两组对比差异均具有统计学意义。结论 在不孕不育患者护理中，采用心理护理有利于缓解患者的不良心理情绪，提高患者的生活质量，具有在临床中推广应用的价值。

简介：【摘要】目的 探究老年骨折患者的基础护理与心理护理对不良心理状态的影响。方法 随机选择 68例我院收治的老年骨折患者为研究对象，时间段为 2019年 3月 -2020年 3月，通过数字标注法分成两组，各 34例，对照组应用基础护理，研究组增加心理护理，比较两组患者心理状态。结果 研究组护理后比对照组 SDS抑郁、 SAS焦虑、 VAS疼痛评分低，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 老年骨折患者联合应用基础护理和心理护理，能有效改善不良心理状态，值得推广应用 。

简介：摘要：目的： 实验将 针对寻常型银屑病患者实施心理护理指导，帮助他们改善焦虑情绪，积极的面对治疗。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：摘要目的探讨同事支持联合奥尔夫音乐干预对手术室护士不良心理状态的影响。方法选取2017年12月至2018年9月在该院手术室工作的护理人员38名，随机分为常规组和联合组各19名。常规组采取单纯同事支持干预，联合组采取同事支持联合奥尔夫音乐干预。比较两组护理人员相应症状评分、护理过程中发生的纠纷事件及应对措施。结果两组护理人员干预后的各项评分及SCL-90量表总分均有所改善，且联合组护理人员SCL-90量表总分显著优于常规组(P<0.05)。联合组护理人员护理纠纷发生情况显著低于常规组(P<0.05)；联合组护理人员应对纠纷事件的积极解决率显著高于常规组(P<0.05)。结论对手术室护理人员实施同事支持联合奥尔夫音乐干预，能够有效改善其不良症状，同时能够降低护理纠纷事件的发生率，能够促使护理人员积极地应对纠纷，提高护理人员心理状态及护理质量。

简介：【摘要】目的： 探讨在恶性肿瘤患者护理中应用优质护理服务是否能缓解患者不良心理状态。 方法： 以 2018 年 2 月至次年 3 月为时间范围，从中使用随机抽签法选取 80 名恶性肿瘤患者并平均分为两组，各 40 人，其中研究组患者应用优质护理法，对照组应用常规护理法，对两组患者护理总有效率进行对比。 结果： 研究组护理总 有效率为 92.50% ，对照组则为 75.00% ，研究组患者护理效果明显更佳 （ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在恶性肿瘤患者护理中应用优质护理服务法有助于对患者进行系统化护理管理，缓解患者不良情绪、提高患者护理效果，有较高临床推广使用价值。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨细致化护理对慢阻肺急性发作患者不良心理应激症状的影响。方法选取76例慢阻肺急性发作患者进行研究，按随机数表法将患者分为两组，对照组38例，采用常规护理方式进行干预，实验组38例，采用细致化护理方式进行干预，对比两组效果。结果采用不同方式干预后，实验组患者自尊感、精力指标评分均明显高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析肺癌患者术后，应用 针对性心理干预的效果 。方法：选取 我科收治的 72 例肺癌手术 患者，随机 将所有患者等 分为常规组和干预组。将两组干预前、后的生活质量情况进行对比 。结果： 干预后，相比与常规组，干预组的生活质量评分明显高 （ P＜ 0.05） 。结论：给予肺癌术后 患者针对性 护心理干预 ，明显改善了患者的不良情绪，培养其树立积极性的生活态度，患者的生活质量得到提高 。

简介：【 摘要 】 目的： 评价在慢阻肺急性发作期患者中，细致化护理改善患者不良心理应激的重要价值。 方法： 取 84 例慢阻肺急性患者加以研究，因护理法不同分为两组，行常规护理的患者为对照组，行细致化护理的患者为观察组，比较其护理价值。 结果： 较之对照组，对照组总发生率 16.67% ，观察组总发生率 42.86% ，观察组发生率明显降低（ p<0.05 ）；组间干预后，两组评分均降低，较之对照组，观察组降低幅度较大（ p<0.05 ）。 结论： 给予慢阻肺急性发作者细致化护理干预，可快速缓解患者不良心理应激，有效提升护理体验。

简介：【摘要】 目的： 研究心理护理干预对慢性乙型病毒性肝炎患者不良心理状态的影响。 方法： 选取 2018 年 2 月— 2019 年 1 月期间 81 例慢性乙型病毒性肝炎患者作为研究对象，采用随机化分组法，划分 A 组（ n=40 ，常规护理）和 B 组（ n=41 ，心理护理干预），比较两组焦虑自评量表（ SAS ）、抑郁自评量表（ SDS ）评分。 结果： B 组患者的 SAS 、 SDS 评分均低于 A 组。两组之间比较差异具有统计学价值（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在慢性乙型病毒性肝炎患者中应用心理护理干预，能够使患者的焦虑、抑郁等不良情绪得到有效缓解，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探究分析手术室优质护理干预对改善急诊剖宫产孕妇不良心理情绪的影响。方法：本次研究的观察对象为我院妇产科收治的剖宫产产妇，收集病例样本的起止时间分别为2019年2月至2020年2月，共有40名观察对象被纳入研究，选定观察对象后通过随机分组抽签原则对所有观察对象进行平均分组，一组设定为对照组，实施常规护理，一组设定为观察组，实施手术室优质护理，比较不同护理模式对患者不良心理情绪的影响。结果：护理前两组产妇心理焦虑及抑郁状态评分相比无明显差异，（p＞0.05）；护理干预后观察组产妇心理焦虑及抑郁状态评分显著低于对照组患者，（p＜0.05）。结论：临床通过手术室护理干预能够明显减少剖宫产产妇围产期的不良反应，帮助产妇术后快速恢复，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨心理护理对慢性乙型病毒性肝炎患者不良心理的改善效果评价。方法：选择本院在2018年10月份-2019年10月份内感染科进行治疗的68名患者作为研究对象，按照不同的护理方法分为研究组34例和对照组34例。对研究组34例患者在护理过程中增加心理护理干预模式，对照组34例则采用常规护理方式，经护理后对两组慢性乙型病毒性肝炎患者不良心理情况进行对比分析。结果：68例慢性乙型病毒肝炎患者经过护理前，焦虑和抑郁自评评分无差异;在护理后，研究组患者的SDS评分为（40.29±4.11），SAS评分为（

简介：【摘要】目的 分析思维导图联合优质护理对呼吸内科雾化治疗患者不良心理的影响。方法 本研究82例采取雾化治疗的呼吸内科患者均为本院2018年5月-2019年12月接收，依据双模拟法分组，对照组（41例）与观察组（41例）分别实施常规护理与思维导图联合优质护理，对护理效果进行对比。结果 观察组与对照组护理前SAS评分与SDS评分对比，差异较小（P>0.05）；而观察组护理后比对照组低，差异显著（P

简介：摘要：当前中小学教师身份争议不断。有人说中小学教师是国家公务员？自由职业者？专业技术人员？普通劳动者？而教师聘任制是教师任用的一种方式，是教育人事制度的一个重要组成部分。我国中小学已普遍实行教师聘任制，希望通过这种任用制度的实施，加强教师队伍建设,提高教师素质，优化配置人力资源。本文结合四个案例以及《教师法》从教师聘任的角度来理解和认识当前中小学“教师”法律身份。

简介：摘要 ： 目的：探讨与研究 细致化护理对慢阻肺急性发作患者不良心理应激的改善效果 的影响。 方法： 本次选择了我院在 2019 年 1 月至 2019 年