简介：摘要：专业课程教学中实施课程思政，在培养学生专业技能的同时，还能够进一步强化学生的思想政治素养，这是近些年来我国职业教育的主要发展方向。在PLC课程教学中融入课程思政，是我国技工教育实现立德树人根本任务的重要途径，是将思想政治教育工作贯穿整个教育教学过程的重要手段，同时也是我国技工教育在智能制造背景下培养高素质应用技能型人才的重要育人目标。

简介：摘要：课程思政就是把思想政治教育的德育内容融入专业课教育教学的全过程，在教师传授专业知识的同时，无形中发挥价值引领作用，帮助学生树立正确的三观。本文从税法课程入手分析了现阶段税法课程教学改革的研究与实践情况、指出了税法课程思政改革需要面对的问题，探讨了将思政内容引入税法课堂的实施路径。

简介：摘要：

简介：中文摘要： 本课改论文简单介绍了商业银行经营管理这门课的主要章节构成，以及重点章节如贷款业务风险管理、表外业务风险管理、资产负债管理理论及策略、内控管理的主要内容，讲述了所采取的教学方法的改革和方式改进，补充大量的案例、和较多课外相关财经信息资料，做到理论与实践相结合，使教学内容生动丰富，以调动学生学习积极性。同时结合课程思政元素，使学生树立正确的价值观和职业道德观，树立“四个自信”，提高社会责任担当意识、金融风险意识，以及加强信贷风险管理的能力，达到这门课的教学目的。

简介：摘要：作为综合型人才培育的主阵地，高职学校承担着专业知识高效传递、价值观科学引导的重要使命。将高职院校课程思政教学与专业课程教学，进行有机结合，能凸显隐形与显性思政元素，在政治方向与价值导向的一致性，更是实现课程与思政协同发展的有效路径。本文以影视特效课程为例，浅层分析了强化课程思政教育质量必要性，并结合现阶段的高职院校课程思政教学难点，对课程思政与专业教学的新型融合路径，进行了初步探究，希望能为高职学校人才培养质量的节节提升，提供有效服务，以此助力社会经济的稳步发展。

简介：摘要：新时代背景下，新课改对中职计算机教学提出了更加严苛的要求，计算机教学作为一种抽象的艺术表现形式，对中职学生自身的综合素养具有良好的培养与导向作用。因此，新时代背景下,在中职计算机教学过程中，教师就应该合理的借助微课教学法不断地优化自身的教学思维，积极地对教学方式进行深化改革。同时,教师要合理地把控在中职计算机教学过程中微课教学法运用的时机，合理地借助微课教学法，积极地为学生创造教学情境，引导学生逐步适应新时代教育技术的基本优势，为中职计算机教学进一步提升与发展奠定良好的基础。基于此，本文分析了中职计算机基础课程教学中存在的问题，从两个方面重点阐述了微课应用于计算机基础课程教学中的策略，以此来供相关人士参考。

简介：摘要：为了推动“以学生为中心”的教育理念，体现立德树人思想，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，对该课程进行了混合教学模式下的课程思政教学设计。第一步，阐述课程思政开展的重要意义；第二步，创新《数据结构》课程教学设计框架；第三步，引用一个典型教学案例展示将思想政治教育与专业教育有机融合。通过《数据结构》课程线上线下混合教学模式中融入课程思政的教学设计，深挖课程思政元素，有机融入课程教学，具有一定的示范作用和推广价值。

简介：摘 要:结合时代特征、课程特色和学生特点，着力挖掘融 “计算机应用基础”的思政元素，确保课程思政稳步推进、取得实效，为全院、全程、全方位推进课程思政提供参考。

简介：摘要：将专业课作为课程思政建设的载体，润物无声地融入思政元素，获得知识传授与价值引领相结合育人效果。需要打破思政课和专业课的学科壁垒[1]，挖掘梳理专业课程的思政元素，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，充分发挥专业课程的育人功能。

简介：摘要：将思想政治教育与专业课程有机融合，不仅顺应了新时代高校教育的发展需求，也充分体现出当代大学专业课教学体系改革的核心思想。本文主要以税务会计课程教学体系为研究对象，以思政教育为指导，通过以思政教育贯穿渗透到会计税务专业课的形式对课程教学进行设计，以达到深化学生专业素质，同时提升学生综合能力和思想素质的目的。

简介：摘要：课程思政的探索与实践，是以习近平强军思想为引领，深入贯彻落实习新时代军事教育方针的政治任务，是构建院校思想教育体系的重要抓手。本文以《机械基础》课程为例，分析了《机械基础》课程思政研究的现状与意义，并对如何落实《机械基础》课程思政进行了深入的课堂教学探索和实践。

简介：摘要:随着近年来目前的全国各省区市校对和各级有关高校思想政治工作对进一步从严治党的需要越来越被重视,把持续深化的课程改革教育的思政理论课建设任务作为我国政治哲学教育科学发展进程的第一个最根本思想政治任务,本文现主要尝试通过探索课程理论思政理论课教育研究如何能结合实践典型运用案例知识引导案例教学、课程中思政教育知识怎么融入课堂教学常规及教学工作过程如何设计、提高一线授课中教师德育素质和如何能够促进课教师加强反思警示教育意识等进行常规教学训流程怎么设计及如何在临床疑难急危重症学训体系中对怎样融入其他相关学科课程学习中的思政方面相关的重要教学内容等来进行这一的初步探讨。

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简介：【摘要】课程与教学是教育的重要组成部分，二者的关系一直在教育界备受关注和争议的话题。本文将从课程和教学的概念理解出发详尽阐明二者的关系，从国内外学者关于课程与教学的关系论点中剖析每种论点的利弊。课程与教学二者相互依存，互相影响，不可分割，需要有机整合。

简介：摘要：随着教育体制的进一步改革，学校教育越来越重视学生的全面综合发展，希望学生不仅能从书本上获取知识，最近小学综合实践活动课程的发展在一定程度上可以满足这一要求，使学生在实践中学习知识，不断挖掘自身潜力。然而，现阶段小学综合实践活动课程起步较晚，实践活动课程的教学评价也存在一些问题，为了学生各方面的全面发展，这些问题亟待解决。

简介：摘要：当前，信息技术与教育教学相结合已经成为高校开展课程教学的新趋势，尤其是管理学院以培养学生的核心素养为目标，有效利用信息技术，将教学设计、教学方法、教学实施、教学评价等多个方面进行全方位融合，其中市场营销专业更是如此，在大数据背景下，市场营销模式发生较大的变化，对人才的要求也越来越高。为了培养优秀的市场营销人才，解决当前教育工作中存在的问题，需要“市场营销”课程的教学团队深入分析学生特点，充分利用当前新技术，以大数据背景下市场营销人才培养模式为研究对象，提出创新教育方法，探讨如何整合教学资源。本文以“市场营销”课程为例，探析了大数据背景之下，教学优化的一些举措，期望能够为课程教学效果的提升提供参考建议。

简介：摘要：《管理英语》课程是商务英语专业学生的重要专业必修课之一，旨在培养学生运用英语语言学习商务管理知识的能力，目前，此课程的学生基础知识有待夯实、学习资料有待丰富、师资力量有待提升、教学模式有待改进，因此，此课程的任课教师需要在学生基础知识、课程教材和教辅材料、教师业务水平以及教学模式方面进行改进。

简介：摘要：小学阶段的学生由于年龄特征等不成熟，自我控制约束能力也比较的差，上课时听课不够专心。要想维持学生长久的注意力，首先，需要把他们学习的积极性调动出来，其中最好的方法可以借助现代化的教学设备辅助教学，把静态的知识变为动态的，化抽象为具体。借助多媒体课件的重现力，把学生和知识融为一体。

简介：【摘要】正确认识技能训练“课程思政”意义和现状，把握立徳树人根本任务，紧紧抓住教员思想政治教育培训、思想观念创新、技能课程思政方法方式创新等环节，采取灌输与渗透相结合、理论与实际相结合、正面教育与纪律约束相结合的方式方法，帮助青年学生树立正确“三观”，达到品行端正、健康发展。

简介：摘要：互联网+背景下移动终端大规模的普及，促进了移动应用程序的开发。信息科技学科与时俱进，开展难度适中可行性强的App Inventor 课程教学。课程中从基础知识-小游戏小工具开发-创新项目-程序运用优化开展教学，在这个学习过程中培养学生的计算思维和创新思维。